作者:李桂華

習(xí)近平總書記指出:“各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好、越辦越強?！闭J真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,加快教育改革與發(fā)展,努力辦新時代更好的教育,是廣大教育工作者的神圣職責(zé)。

深刻認識教育對中華民族偉大復(fù)興的決定性意義?！鞍倌甏笥?教育為本?！睅浊甑奈拿魇犯嬖V我們,人類社會正是通過教育,不斷地培養(yǎng)和造就社會需要的各方面人才,不斷地傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知,進而更好地認識和改造世界、更好地開辟和創(chuàng)造未來。特別是在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的今天,人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的稀缺性、獨占性、戰(zhàn)略性資源,教育對于人的全面發(fā)展、社會的全面進步所發(fā)揮的作用,更具有了決定性意義。2013年4月,習(xí)近平總書記在致清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項目啟動儀式的賀信中指出,“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來?！?014年教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強調(diào):“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)?！绷?xí)近平總書記根據(jù)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展進步的歷史邏輯,作出的“兩個決定”的論斷,深刻揭示了教育對人類社會發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的不可替代、無可比擬的重要作用。重視教育就是重視未來,重視教育才能贏得未來。

準(zhǔn)確把握教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記始終把教育放在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)先地位,予以高度重視。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出,“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”教育優(yōu)先,一個重要方面是體現(xiàn)在“加大投資于人的力度”上。近年來,我們國家的財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例持續(xù)超過4%,并且教育經(jīng)費一直注意向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。習(xí)近平總書記說,“這是個大賬、長遠賬,要想明白、算清楚?！碑?dāng)前,我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期。要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民和時代需要的各方面高素質(zhì)人才。

深入落實新時代教育的根本任務(wù)。要全面貫徹落實黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。學(xué)生和教師是學(xué)校德育的實踐主體。學(xué)生要自覺加強道德養(yǎng)成,從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽。教師要成為學(xué)生做人的鏡子,以高尚的人格魅力贏得學(xué)生敬仰,以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣,把真善美的種子不斷播撒到學(xué)生心中?；A(chǔ)教育和高等教育是學(xué)校德育的重要兩端。在中小學(xué),要根據(jù)少年兒童特點和成長規(guī)律,循循善誘,春風(fēng)化雨,努力做到每一堂課不僅傳播知識,而且傳授美德,每一次活動不僅健康身心,而且陶冶性情。在大學(xué),要抓住青年價值觀形成和確立的關(guān)鍵期,努力把社會主義核心價值觀的要求變成青年人的日常行為準(zhǔn)則,進而形成自覺奉行的信念理念。習(xí)近平總書記說:“這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

大力促進新時代教育公平。黨的十九大報告強調(diào):“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?！边@到底要如何實現(xiàn)呢?首先要強基礎(chǔ),以促進機會公平。要加強對基礎(chǔ)教育的支持力度,辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育。加強教育基礎(chǔ)基本建設(shè),保證了讓每個人都享有受教育、能成才的機會。其次要重基層,以促進條件公平。要優(yōu)化教育資源配置,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,特別是要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的投入力度,保障貧困地區(qū)辦學(xué)經(jīng)費,健全家庭困難學(xué)生資助體系。第三要抓改革,以促進規(guī)則公平。要深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革,深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教學(xué)管理制度等方面的改革,深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革,使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律。通過深化改革,對教育發(fā)展做出制度性安排,是實現(xiàn)教育公平的根本選擇。(李桂華)