像楊建忠、史志偉這樣的基層書法家還有很多，他們不計報酬，甘于奉獻，發(fā)揮自己的一技之長，用墨香傳遞真情，開展公益教學、寫春聯(lián)、送慰問、拍賣作品籌集善款支援災區(qū)……在做好本職工作的同時也積極投身于書法公益活動中。蘇士澍表示：“基層書法家和書法工作者應積極從生活實踐和人民群眾中擷取養(yǎng)料、汲取素材，提升思想道德和藝術境界，認真創(chuàng)作出接地氣，有真情的‘文質兼美’的書法作品。 ”

《鷓鴣天·大美四川》行書  吳小兵

臨摹是學習創(chuàng)作是運用

此次展覽入選的書法家們大都有著十余年甚至三十余年的書寫經(jīng)歷和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗。對于書法藝術本體，臨摹與創(chuàng)作的關系是他們最為關注的。 “臨摹”與“創(chuàng)作”這兩個概念本身就存在差異性，但人們往往過度強調(diào)臨摹與創(chuàng)作的差異性，而忽略了二者之間的一體性。

在基層書法家馬一博看來，書法創(chuàng)作要有本源，需要動用臨摹中的存儲，使字中飽含古韻，完成作品與歷史傳統(tǒng)的對接。他強調(diào)選帖、臨帖、創(chuàng)作的三位一體，認為臨帖非抄帖，臨帖是一個漫長而又艱辛的過程，需要有“十年磨一劍”的耐心和決心，通過臨帖提高觀察力和審美力，而非不加思考與選擇地亂抄一通，過把書癮。來自基層的書法家王璽也說：“臨帖古人經(jīng)典是學習書法的不二法門，臨摹是學習，而創(chuàng)作是運用。 ”這些來自基層的書法家們在學習過程中，認真揣摩、深入挖掘古人經(jīng)典作品，并進行了千萬遍的反復錘煉，從模仿到創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術水平。

書法是一門博大精深的藝術，有些基層書法家更將其看作是一條靜心修行的漫長之路，在學習書法的同時也給自己留出了一片修身養(yǎng)性的自由空間?；鶎拥臅覀兏鶕?jù)自己的基層創(chuàng)作實踐分享了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗，這些創(chuàng)作體會與入選作品被匯編成集，向人民作了一次深入的匯報。