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教育部:各地各校要逐一排查學生線上學習條件上的困難
人民網(wǎng)北京3月6日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》(以下簡稱《通知》),就有序、有效、深入開展“停課不停學”工作再次提出指導意見。
《通知》指出,各地教育部門和中小學校帶領(lǐng)廣大教師認真落實教育部關(guān)于中小學延期開學期間“停課不停學”有關(guān)部署要求,堅持把做好疫情防控放在首位,努力為億萬中小學生居家學習提供指導服務(wù),取得了積極成效。
《通知》總結(jié)推廣了各地前一階段“停課不停學”的典型經(jīng)驗做法,為各地做好下一步工作提供借鑒參考。一是統(tǒng)籌利用電視和網(wǎng)絡(luò)資源,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、全面覆蓋,特別是滿足了偏遠農(nóng)村等無網(wǎng)絡(luò)或信號弱地區(qū)學生的學習需要;二是統(tǒng)籌課程學習和戰(zhàn)“疫”專題教育,強化愛國主義教育引領(lǐng),注重將戰(zhàn)“疫”先進事跡教育和防疫知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作為重要學習內(nèi)容,引導學生正確認識人與社會、自然的關(guān)系,尊重客觀世界、科學理性行事,培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感;三是統(tǒng)籌線上學習特點和學生實際需要,防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排,對不同年級不同學科加強學習指導;四是統(tǒng)籌用好本地資源和國家平臺,指導地方和學校用好國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂學習資源;五是統(tǒng)籌發(fā)揮骨干教師和全體教師作用,組織優(yōu)秀骨干教師進行課程錄制、資源提供和線上教學指導,同時組織全體教師以多種方式廣泛參與學生線上學習指導、答疑和家校溝通等工作;六是統(tǒng)籌積極推進和規(guī)范實施相結(jié)合,注重及時調(diào)整規(guī)范線上教學行為,嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課,不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻,盡量避免因打印作業(yè)或?qū)W習資料而造成家庭臨時購買設(shè)備,增加學生家庭經(jīng)濟負擔。
《通知》要求,各地要認真梳理總結(jié)前一階段“停課不停學”工作的基本情況,以適當方式廣泛聽取教師、家長和學生等方面的意見,了解掌握學生的實際需求,分析研究存在的突出問題,加深線上教育規(guī)律與特點的認識;要加強師生之間的互動交流,最大限度地克服線上“隔空”教學存在的不足。
《通知》再次強調(diào),各地各校要積極幫助解決線上學習條件問題,逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難,建立精準幫扶機制,以學校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛幫助工作,確?!耙粋€都不能掉隊”;要進一步密切家校溝通協(xié)作,有針對性地做好繼續(xù)延期開學的宣傳解釋和線上學習的指導服務(wù)工作。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:學生 線上 學習 各地 上學
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