“夫若以大浪淘沙視之，則1400年江海奔流，沙在天涯海角矣……”——《崇明成陸1400年記碑》，徐剛撰，劉小晴書(shū)(請(qǐng)橫屏觀看)

劉小晴，號(hào)一瓢，二泉，上海崇明人，是滬上知名的書(shū)法家，善工楷、行。近日，澎湃新聞?dòng)浾邅?lái)到劉小晴家里的工作室，除常見(jiàn)的寬大書(shū)桌、紙硯筆墨外，還有一整墻的書(shū)柜，里面放滿了二千多冊(cè)的珂羅版字帖。這份對(duì)字帖的收集，也足見(jiàn)他對(duì)書(shū)法，書(shū)法理論研究的癡迷。

劉小晴

澎湃新聞：您自身有著怎么樣的書(shū)法經(jīng)歷？

劉小晴：我呢，小時(shí)候是受家庭的影響，父母是大學(xué)老師，父親又喜歡古典詩(shī)詞，書(shū)法等，所以受他的影響，從小比較喜歡寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)是一個(gè)人在家里摸索，高中畢業(yè)以后，通過(guò)我哥哥的介紹，認(rèn)識(shí)了上海著名書(shū)畫(huà)家錢瘦鐵先生。錢瘦鐵先生住在外灘那一地區(qū)，我時(shí)常去登門拜訪，請(qǐng)教。錢瘦鐵先生教我寫(xiě)隸書(shū)。他的要求是取法乎上，隸宗秦漢，楷法晉唐。我也是在那個(gè)時(shí)候，大約21歲，開(kāi)始走上比較正規(guī)的寫(xiě)字之路。

錢瘦鐵

澎湃新聞：所以您最早是寫(xiě)隸書(shū)的？

劉小晴：最早從隸書(shū)開(kāi)始練的，后來(lái)專攻楷書(shū)了。剛開(kāi)始，隸書(shū)方面，主要臨《張遷碑》，楷書(shū)方面，小楷臨鐘繇《季直表》等，唐碑主要臨歐陽(yáng)詢的《九成宮》等。這是“文革”之前的事了。

張遷碑(局部)

澎湃新聞：大概練了多久，才覺(jué)得自己有所突破？

劉小晴：在“文革”之后，我便在家里偷偷地學(xué)。當(dāng)然，靠寫(xiě)字無(wú)法生存，我去學(xué)了中醫(yī)。1968年從中醫(yī)學(xué)業(yè)完成后，被下放到了劉行公社，做醫(yī)生。那時(shí)，生活艱苦，工資為每月11塊，住在農(nóng)村里。晚上等夜深人靜時(shí)，我就拿出字帖開(kāi)始練字。但那個(gè)時(shí)候?qū)懽钟X(jué)得很開(kāi)心，一寫(xiě)就是十多年。所以，可以說(shuō)我的楷書(shū)基本功也是這一時(shí)期打好的。

1980年，我被調(diào)到五角場(chǎng)醫(yī)院，家里條件也好些了。82年，我又考取了上海中醫(yī)學(xué)院的研究班，進(jìn)修一年。85年，被調(diào)到上海書(shū)畫(huà)出版社，做書(shū)法雜志的文字編輯。也是從那時(shí)起，我棄醫(yī)從藝了。

來(lái)到書(shū)畫(huà)出版社之前，我一直很喜歡書(shū)法理論方面，所以書(shū)法理論的基本功也是在農(nóng)村里打好的。錢瘦鐵老師家里收藏的書(shū)很多，我每次到他家里去借，會(huì)用筆把和書(shū)法有關(guān)的書(shū)法理論抄下來(lái)，一抄就是一箱子，積累了很多資料。隨后，我還去上海圖書(shū)館、上海書(shū)畫(huà)出版社、上海古籍書(shū)店收錄古代書(shū)法理論。在做醫(yī)生時(shí)，我就寫(xiě)了第一本書(shū)法理論著作《書(shū)法技法述要》，由書(shū)畫(huà)出版社出版，反響也很好，還獲獎(jiǎng)了。

劉小晴的書(shū)法理論筆記

調(diào)到書(shū)畫(huà)出版社以后，我擔(dān)當(dāng)《書(shū)法》雜志副主編，負(fù)責(zé)文字;周志高先生是執(zhí)行主編，負(fù)責(zé)作品;主編是盧輔圣。那時(shí)，我便把所有的精力都花在書(shū)法基礎(chǔ)理論上，大概用了十多年，寫(xiě)了六七本書(shū)，有《行書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)》、《小楷技法指南》等，還寫(xiě)了大量的文章。就這樣，專供書(shū)法理論，直至60歲退休。從事理論知識(shí)的工作給我的好處是，完全懂了，書(shū)法的好壞都懂了，對(duì)我有很大的幫助。但是眼高手低，手跟不上了。所以2002年退休以后，我就又集中力量寫(xiě)字了。

澎湃新聞：關(guān)于書(shū)法，現(xiàn)在書(shū)法教育問(wèn)題得到很大的關(guān)注。尤其是青少年書(shū)法，他們?cè)撊绾稳W(xué)，學(xué)習(xí)的心態(tài)又該是怎么樣的？

劉小晴：談及書(shū)法教育，40多年來(lái)，我一直在上課。最早在浦東工人文化宮，后來(lái)辦了書(shū)法進(jìn)修學(xué)院，我自己也一直有從事書(shū)法教育工作。

在我看來(lái)，現(xiàn)在中國(guó)處于一個(gè)商品化社會(huì)、科技非常發(fā)達(dá)、信息流通、生活節(jié)奏緊張的時(shí)代背景之下。西方文化和科技對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊很大，特別的電腦，手機(jī)的運(yùn)用，導(dǎo)致許多人的手寫(xiě)能力不行了。所以這也導(dǎo)致中國(guó)的書(shū)法在逐漸走下坡路。所以上師大的中國(guó)書(shū)法進(jìn)修學(xué)院辦到現(xiàn)在已經(jīng)20多年了，就是為了把書(shū)法這門傳統(tǒng)文化繼承下去。

談及小孩子的書(shū)法，則有幾個(gè)要點(diǎn)。第一個(gè)就是入門要正。我一直強(qiáng)調(diào)，搞藝術(shù)是要童子功的，這個(gè)童子功是在年紀(jì)輕的時(shí)候打下的。從歷史的觀點(diǎn)來(lái)看，在古代，文人要考狀元必定要寫(xiě)得一手蠅頭小楷，所以那個(gè)時(shí)候很多讀書(shū)人花很大的精力，從小在寫(xiě)字上下功夫。這就是所謂的童子功。

打基礎(chǔ)最理想的就是楷書(shū)，楷書(shū)里包括篆書(shū)、隸書(shū)、北碑和唐碑。在我看來(lái)，打基礎(chǔ)，學(xué)唐碑，求變化，即臨北碑。此外，如果是致力于金石家，可從篆書(shū)與隸書(shū)著手。這幾樣其實(shí)都比較難，特別是唐碑。從現(xiàn)狀來(lái)看，全國(guó)的一些展覽中，書(shū)寫(xiě)唐碑的不多，而寫(xiě)好篆書(shū)、隸書(shū)的也不多，書(shū)寫(xiě)北碑的則比較多，數(shù)量最多的是行書(shū)、草書(shū)。我覺(jué)得書(shū)法因以沉著為本，沉著以后才能痛快。

第二個(gè)，學(xué)書(shū)法不要急于求成。藝術(shù)是需要花很多時(shí)間去做的，古人的書(shū)法是全身心投入進(jìn)去的。當(dāng)下的一些教學(xué)方法，例如讓學(xué)生描字后可以到處擺弄，這其實(shí)是不對(duì)的。君子圖本，在書(shū)法中，“本”就是法度、基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打好后才可由楷入行，由行入草。

第三，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生，主要還是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。書(shū)法是不能有功利的，只有喜歡了，才能投入進(jìn)去。藝術(shù)是一種寄托，一種游戲。當(dāng)然，我個(gè)人在年輕時(shí)候，寫(xiě)字寫(xiě)書(shū)，也追求過(guò)名利，但后來(lái)也發(fā)覺(jué)，真正能留下來(lái)的是經(jīng)得起考驗(yàn)的作品。但怎么培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是目前的大問(wèn)題。

九成宮醴泉銘(局部)

澎湃新聞：書(shū)法教育除了寫(xiě)，讀、看也很重要，這一點(diǎn)你是怎么理解的？

劉小晴：現(xiàn)在，上海中小學(xué)的教育中也開(kāi)始重視了書(shū)法，但也面臨一些問(wèn)題。一是學(xué)校不會(huì)特意給書(shū)法老師編制，所以書(shū)法教育師資相對(duì)缺乏;二，每個(gè)省都有各自的書(shū)法教材，目前書(shū)法教材不夠統(tǒng)一。談及學(xué)書(shū)法的現(xiàn)象，則是兩頭多，老年人和小孩多。小孩子是通過(guò)藝術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，老年人通過(guò)老年大學(xué)學(xué)習(xí)。

真正要寫(xiě)好字，是包含方方面面的東西。第一，寫(xiě)字是培養(yǎng)筆墨技巧，培養(yǎng)手，練字從十八層地獄做起，第一層，永字八法;第二層，楷書(shū)的結(jié)構(gòu);第三層，楷書(shū)的章法;第四層，楷書(shū)的布局;第五層，筆勢(shì);第六層，筆意……風(fēng)格，流派，一層層做將出來(lái)。

第二，則是培養(yǎng)書(shū)法家的眼睛。眼睛指的就是審美觀念，審美能力，判斷能力。而訓(xùn)練這樣的眼睛，是我們當(dāng)前所比較缺少的東西。眼睛是需要縱橫博覽，雄視古今。

劉小晴書(shū)法作品

澎湃新聞：上海在書(shū)法領(lǐng)域一直是人才輩出的，而當(dāng)下書(shū)法展覽也越來(lái)越多，青少年書(shū)法興趣班也在不斷增加。對(duì)比過(guò)去和當(dāng)下，這樣的現(xiàn)象對(duì)書(shū)法起到了怎么樣的變化？

劉小晴：以前，(民國(guó))學(xué)書(shū)法的人比較少，是精英階層，家庭條件好的人學(xué)的。而在我年輕的時(shí)代，學(xué)習(xí)書(shū)法的方式也是老師帶學(xué)生，沒(méi)什么?？茖W(xué)校的。

現(xiàn)在，社會(huì)上辦的興趣班也多了，藝術(shù)開(kāi)始飛入尋常百姓之家，百姓都能學(xué)了，筆墨紙張也不貴了。但在時(shí)代的限制下，包括老師的書(shū)法水平，相比以前，是有點(diǎn)走下坡路了。但總得來(lái)說(shuō)，上海及全國(guó)還是有年輕人在書(shū)法上有很大的成就。這次蘭亭書(shū)法院舉辦了一次全國(guó)性的書(shū)法展，投稿很多，幾千件，我們?cè)谄謻|評(píng)選時(shí)發(fā)現(xiàn)很多年紀(jì)輕的人寫(xiě)得很好，自嘆不如。從中看到了書(shū)法的希望。

上海在解放前有一大批人，吳昌碩，沈尹默、潘伯鷹等，可以說(shuō)是書(shū)法界的半壁江山，后來(lái)有趙冷月、胡問(wèn)遂等。再接下來(lái)，現(xiàn)在有周慧珺，劉一聞等，但逐漸開(kāi)始朝單一化發(fā)展了，例如周慧珺擅長(zhǎng)行書(shū)，劉一聞擅長(zhǎng)對(duì)聯(lián)，包括我擅長(zhǎng)寫(xiě)小楷。

所以從這點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)下的書(shū)法家要想立足書(shū)法界，其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)也可能是這樣單一化的發(fā)展。因?yàn)樵诋?dāng)下社會(huì)，我們不可能花太大力氣在書(shū)法上了，年輕人要讀書(shū)，找工作，考慮生存問(wèn)題，而過(guò)去很多是有錢人的活動(dòng)。這也導(dǎo)致了書(shū)法的功利性也的確是加強(qiáng)了。所以我希望，要給予寫(xiě)書(shū)法的人穩(wěn)定的收入，才能讓他們專心下來(lái)。