自主招生不是捷徑

雖然不斷有相關培訓機構(gòu)入局自主招生行業(yè)，但從近年來自主招生錄取數(shù)據(jù)情況來看，能夠通過自主招生資格的人很少，傳統(tǒng)的面向有自招需求學生的自主招生培訓行業(yè)的蛋糕并不大。數(shù)據(jù)顯示，2018年自主招生報名人數(shù)為78.2萬，相比于2017年的60.5萬，人數(shù)增長了近三成；而2018年最終通過自主招生獲得加分的人數(shù)為27.7萬，相比2017年的26.4萬，增長率不足5%。

“自主招生起到的是‘錦上添花’的作用。不排除有部分成績不是特別突出、希望走捷徑的考生，但在后續(xù)的選拔中，這類考生競爭優(yōu)勢不大?！弊灾髡猩诰€總負責人符碩表示。

高校自主招生的初衷是選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛能、綜合素質(zhì)出色的學生。作為機構(gòu)該如何為學生賦能？學大教育自主招生項目負責人安慶表示，機構(gòu)通過測評等挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，并匹配相應個性化發(fā)展規(guī)劃，進行針對性的指導，把學生的創(chuàng)新潛質(zhì)和學科特長發(fā)揮出來，點燃他們本來具備的“火焰”。

新高考背景下的機遇

目前，自主招生培訓除了面向有意愿報名自主招生的考生，還有一部分群體逐漸增多：參加新高考的學生。

隨著高考試點改革的推進，除率先改革的上海、浙江外，越來越多的省份加入高考改革大軍，新高考將于2020年在全國全面鋪開。根據(jù)改革方案，取消文理分科，進行選科選考，高考錄取實行“兩依據(jù)、一參考”的綜合評價方案，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績，依據(jù)學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果，進行擇優(yōu)錄取的評價方式。

在此背景下，一方面，要求學生能夠充分進行自我探索，挖掘個人特長進行選科選考；另一方面，高考評價中的“軟性”分數(shù)占據(jù)一定比重，需要學生在提升個人綜合素質(zhì)上下工夫。

符碩表示，在高考改革背景下，高校人才選拔將傾向于多元化綜合評價錄取，其本質(zhì)與自主招生相似。與符碩觀點相同，安慶也認為：“從某種意義上講，新高考是廣義上的‘自主招生’?！睂τ谧灾髡猩嘤栃袠I(yè)來說，相關業(yè)務內(nèi)容如生涯規(guī)劃如個性挖掘、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)課程如創(chuàng)新課題研究、學科科創(chuàng)賽事培訓及指導等將迎來機遇。

“隨著新高考的落地，2018年將是自主招生培訓行業(yè)一大拐點。”安慶表示。

自主招生培訓市場在很大程度上受到政策的影響。隨著招考制度改革的深化，評價機制更加多元化，未來，該領域還有哪些想象空間值得期待。

■ 觀點

回歸自招初衷 推進招考分離

●熊丙奇，21世紀教育研究院副院長

自主招生考試是在統(tǒng)一測試成績之外，考查學生的學科特長、創(chuàng)新潛能、綜合素質(zhì)的評價方式，其最終結(jié)果體現(xiàn)在一定的分數(shù)優(yōu)惠上。但從目前的情況來看，學生和家長不是以多元發(fā)展角度看待自主招生，而是以能降多少分的功利態(tài)度對待，非自主發(fā)展自己的興趣、特長和綜合素養(yǎng)。這與自主招生的初衷相違背。

為此，需要從選拔方式上進行改變。自主招生考試需要推進招考分離：試點自主招生的高校，采取統(tǒng)一考試+學校自主評價、招生的方式，由大學自主提出申請成績要求，達到成績要求的學生可同時申請若干所大學，大學獨立結(jié)合統(tǒng)一高考成績、大學面試成績、中學特長和綜合素質(zhì)，對學生進行評價、錄取，每個學生可獲得多張大學錄取通知書，再做選擇。

■ 自主招生政策發(fā)展歷程

2003年，教育部發(fā)布《關于做好2003年普通高等學校招生工作的通知》，明確：2003年在部分高校開展自主選拔錄取的試點，北京大學等22所高校獲批。

2009年，以清華為首的“華約”和以北大為首的“北約”成立，以聯(lián)盟其他高校的形式進行自主招生考試。兩年內(nèi)，形成了三大最具實力的招生聯(lián)盟，即“北約”(含北大、北航等11所高校)、“華約”(含清華、浙大等7所高校)和“卓越聯(lián)盟”(含北理工、天津大學等9所高校)。

2014年，因中國人民大學自主招生腐敗事件，自主招生暫緩一年。

2014年12月，教育部發(fā)布《關于進一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作的意見》指出，2015年起，所有試點高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行，不得采用聯(lián)考方式。并規(guī)定，自主招生報名只有一條通道，即學生自薦、高中審核、網(wǎng)上報名、高校篩選和考核。

2017年4月，教育部發(fā)布《關于嚴格高校自主招生資格審查和考核工作的通知》，首次提出：對查實提供虛假申請材料的考生，取消其高考相應資格。

本版采寫/新京報記者 方怡君