故宮學(xué)的文化整體性

學(xué)術(shù)周刊：您于2003年首次提出“故宮學(xué)”的概念，這是基于怎樣的思考？如何界定這一概念與學(xué)科？在此之前，是否已有相關(guān)學(xué)術(shù)研究？

鄭欣淼：2003年，我在南京博物院成立70周年博物館論壇上發(fā)表了題為《確立“故宮學(xué)”學(xué)科地位開(kāi)啟故宮研究新局面》的講演，正式提出“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念，并從故宮學(xué)研究的對(duì)象、故宮學(xué)研究已有良好基礎(chǔ)、確立故宮學(xué)學(xué)科地位的目的和意義三個(gè)方面做了詳細(xì)論述。

其實(shí)，我對(duì)故宮文物引起關(guān)注，可以追溯到2000年。當(dāng)時(shí)故宮博物院舉辦了一個(gè)“清代宮廷包裝藝術(shù)展”，當(dāng)時(shí)還在國(guó)家文物局任職的我，受邀來(lái)觀看展覽，受到很大啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，這些包裝不是一般器物的包裝，而是與珍貴文物結(jié)合在一起的，并且是專為皇室或皇帝制造的用品。展覽把清代宮廷包裝定位在藝術(shù)的角度來(lái)展示欣賞，是很有意義的，因?yàn)楹玫陌b不僅講求實(shí)用，而且注重美觀，把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合了起來(lái)，是創(chuàng)造性勞動(dòng)的結(jié)晶。這一展覽加深了我對(duì)文物內(nèi)涵的了解，拓寬了我對(duì)文物概念的認(rèn)識(shí)。據(jù)故宮同志介紹，由于認(rèn)識(shí)上的原因，過(guò)去往往把文物與其包裝物區(qū)分開(kāi)來(lái)，對(duì)包裝不甚重視。例如著名的乾隆“一統(tǒng)車書”玉玩套裝，是利用日本漆匣作為外包裝，匣內(nèi)錯(cuò)落有序地?cái)[放10層錦盒，錦盒內(nèi)有造型各異的古玉及為之彩繪的山水、花鳥(niǎo)、詩(shī)詞詠?lái)?。為防止套匣置放順序混亂，特將層數(shù)順序與吉祥祝愿的名字合二為一，如一統(tǒng)車書、二儀有像、三光協(xié)順等，把實(shí)用與博大精深的中華文化底蘊(yùn)結(jié)合起來(lái)。這套精美的套匣，無(wú)疑也是文物，但長(zhǎng)期以來(lái)只是把匣中的玉器作為文物保藏，而把套匣棄放它處，據(jù)說(shuō)為了這次展覽，也是費(fèi)了好大勁兒才讓它與玉器合在了一起?？赐暾褂[后，我專門寫了一篇文章,提出要擴(kuò)展文物的概念，不只限于傳統(tǒng)的青銅器、瓷器、玉器、字畫等方面，也不應(yīng)簡(jiǎn)單地按某一年代作界限。只要有一定的歷史文化意義，就應(yīng)該當(dāng)做文物。

這就涉及一個(gè)問(wèn)題，即怎樣看待故宮的文物藏品？故宮文物包含兩類：一類是傳統(tǒng)的文物，如銅、瓷、書畫、文玩及其他工藝品等，它們一直是作為藝術(shù)品而庋藏的；另一類是反映宮廷典章制度以及日常文化生活、衣食住行的物品，大多是當(dāng)時(shí)的實(shí)用之物。過(guò)去不少宮廷歷史文物長(zhǎng)期未被視為文物，或僅列為“文物資料”，其原因主要是認(rèn)為這些遺物存在缺乏藝術(shù)性、不完整性、大量重復(fù)性、時(shí)代晚近性、材質(zhì)普通性或重復(fù)品太多等問(wèn)題。比如宮廷戲曲文物很多，除過(guò)大小4個(gè)戲臺(tái)，還有1萬(wàn)多冊(cè)清宮劇本，7000多件戲衣，以及刀槍等各種道具等，這些都被列入文物之列，但有關(guān)戲曲的888件靴子與盔頭，在當(dāng)時(shí)則不被納入文物之列。如果研究清宮戲曲史，肯定是要包括所有跟戲曲有關(guān)的實(shí)物，包括這些靴子與盔頭。這也提出了一個(gè)重要問(wèn)題，是把故宮僅僅當(dāng)做藏寶之所，還是展現(xiàn)宮廷歷史文化的場(chǎng)所？這是關(guān)系故宮價(jià)值、故宮博物院性質(zhì)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我們認(rèn)識(shí)到，清宮的所有遺存，沒(méi)有不是文物的。其一磚一瓦、一物一件都有其自身的價(jià)值與生命。這是故宮的最大特色，也是故宮的特殊價(jià)值，而保護(hù)好一個(gè)完整的故宮則是故宮博物院的使命。

我提出故宮學(xué)，其依據(jù)與基礎(chǔ)就在于故宮文化的整體性。我與一些人交流，經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)，鄭先生是講故宮學(xué)的，故宮里那么多東西，當(dāng)然可以稱作“學(xué)”的。我說(shuō)，提出故宮學(xué)不僅是故宮藏品多，還包括這些藏品與宮廷建筑、與皇帝的關(guān)系，藏品之間的關(guān)系，包括這些藏品背后的故事等。比如說(shuō)“三希堂”的三件法帖，可以從不同角度研究，但是弄清楚這三件文物是怎樣進(jìn)入宮廷并放在什么地點(diǎn)，又如何最后藏到養(yǎng)心殿西暖閣的三希堂，并且研究乾隆皇帝在其上的眾多題跋等等。這就是故宮學(xué)的研究。只有堅(jiān)持故宮學(xué)視野，才能看到故宮文物的生命，也才能深切地體會(huì)到，這些文物是有歷史內(nèi)涵的、有故事的，是互相聯(lián)系的。

故宮學(xué)提出之前肯定有相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，這些研究為故宮學(xué)的提出奠定了基礎(chǔ)。特別是經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，故宮學(xué)得到了很多大專院校、科研單位的認(rèn)同、支持與參與，故宮學(xué)研究人員也開(kāi)始實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)范式的轉(zhuǎn)化，這關(guān)系到對(duì)故宮歷史文化的發(fā)掘與傳承。在研究過(guò)程中，我對(duì)清宮文物也產(chǎn)生了一些新感想與新思考———清宮留下的文物，特別是一些工藝品與圖書，不能簡(jiǎn)單地看作國(guó)寶，還要看到以乾隆皇帝為首的知識(shí)分子對(duì)它的研究，這個(gè)研究與清代學(xué)術(shù)史相呼應(yīng)，對(duì)清代考據(jù)學(xué)也有一定推動(dòng)作用。今天看清宮收藏，應(yīng)該看到其中也包含著一定的學(xué)術(shù)成果。

學(xué)術(shù)周刊：今年是“故宮學(xué)”提出的第15個(gè)年頭，有觀點(diǎn)說(shuō)，故宮專家多、學(xué)者少，是否贊同？在這期間，“故宮學(xué)”從理論與實(shí)踐上經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？

鄭欣淼：我認(rèn)為，這個(gè)觀點(diǎn)是不符合實(shí)際情況的。專家與學(xué)者各有所長(zhǎng)，但不可分割。如果專家沒(méi)有一定學(xué)養(yǎng)，專業(yè)不可能“?！钡煤芎?。我們現(xiàn)在指的專家，主要是一些專門家，指的是比如說(shuō)鑒定文物上比較有優(yōu)勢(shì)，但相關(guān)學(xué)問(wèn)有些欠缺。但故宮專家都是勤懇學(xué)習(xí)，有一定學(xué)養(yǎng)的。對(duì)故宮的發(fā)展來(lái)說(shuō)，需要的就是這樣的專家型學(xué)者、學(xué)者型專家。

2002年以來(lái)，故宮學(xué)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、重點(diǎn)學(xué)科研究上，都開(kāi)始有所發(fā)展。2005年至2009年，故宮博物院先后建立古書畫研究中心、古陶瓷研究中心、古建筑保護(hù)研究中心、明清宮廷史研究中心、藏傳佛教文物研究中心五大研究中心，通過(guò)組織學(xué)術(shù)研討會(huì)、合作科研課題以及專門人員進(jìn)行互訪等形式，推動(dòng)故宮博物院與國(guó)際學(xué)術(shù)界的交流合作，加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的重視與研究。

在這期間，還重視故宮學(xué)術(shù)整理與出版。比如《唐蘭全集》，因?yàn)槭指遄舟E潦草，專門邀請(qǐng)了北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的學(xué)者進(jìn)行手稿鑒別，共12冊(cè)，直到2016年才正式出版。其間開(kāi)始出版500卷左右的“故宮博物院藏品大系”，這是有關(guān)“紙上故宮”的重大工程，至今已出近百卷，并一直在出。

我任職故宮博物院期間，還做了一些基礎(chǔ)性工作。故宮學(xué)的主要研究對(duì)象是宮殿和文物，不只是純粹的理論文獻(xiàn)，因此故宮學(xué)研究還具有實(shí)踐性。對(duì)宮殿的百年大修、文物的清理保護(hù)也是故宮學(xué)的應(yīng)有之義。完整的故宮遺產(chǎn)，不只有物質(zhì)遺產(chǎn)，還有非物質(zhì)遺產(chǎn)，多年來(lái)，故宮的古建維修及文物保護(hù)技藝、技術(shù)，已有多項(xiàng)列入國(guó)家級(jí)非遺名錄。

2012年后，單霽翔委員開(kāi)始擔(dān)任故宮博物院院長(zhǎng)，一手抓“平安故宮”，一手抓“學(xué)術(shù)故宮”，單就學(xué)術(shù)研究而言，取得了重要成績(jī)，最重要的是成立了故宮研究院，已有20個(gè)研究所；同時(shí)成立了故宮學(xué)院，主要是宣傳推廣與培訓(xùn)。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)都取得了重要成果，產(chǎn)生了重大影響。

故宮文化要研究，也要普及

學(xué)術(shù)周刊：您曾提出，研究“故宮學(xué)”需要有大文物、大故宮、大傳統(tǒng)、大學(xué)科的學(xué)術(shù)觀念，為什么？

鄭欣淼：大文物、大故宮是就故宮學(xué)的研究對(duì)象及范疇體系而論的，大傳統(tǒng)是從故宮學(xué)研究對(duì)象及范圍的文化意義層面而論的，大學(xué)科則是從故宮學(xué)的學(xué)術(shù)理念及研究方法角度而論的。可以說(shuō)，這四個(gè)概念基本概括了故宮學(xué)的范疇體系。

對(duì)于故宮研究，需要有一個(gè)“大故宮”概念。在歷史上皇家建筑是統(tǒng)一管理統(tǒng)一規(guī)劃的，這就需要在重點(diǎn)研究紫禁城宮殿時(shí)，還要注意與它有密切關(guān)系的如沈陽(yáng)故宮以及明清壇廟、陵寢、園囿、行宮，重視故宮明清建筑的整體性?！按蠊蕦m”不止是空間概念，還包括時(shí)間內(nèi)容，與今人對(duì)這些遺產(chǎn)的保護(hù)、研究等聯(lián)系在一起。

大文物就是全面認(rèn)識(shí)故宮文物藏品的價(jià)值，凡是能夠反映宮廷歷史文化的遺跡、遺產(chǎn)，都是故宮遺產(chǎn)的一個(gè)部分，都要重視與保護(hù)。這里面就囊括了故宮所有遺存，包括古建筑、可移動(dòng)文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。大文物的觀念在于把故宮作為一個(gè)特定時(shí)期的完整的文化體來(lái)看待，既是典章制度和宮廷生活的載體與反映，也蘊(yùn)含著豐富生動(dòng)的內(nèi)容與故事，具有重要的歷史文化價(jià)值。比如3000多件腰牌，相當(dāng)于今天的出入證，上面還簡(jiǎn)單記載持有人的面目特征，由此可了解當(dāng)時(shí)的門衛(wèi)制度。

大傳統(tǒng)要求整體把握故宮研究對(duì)象的價(jià)值與意義，故宮文化既是對(duì)中國(guó)封建社會(huì)皇家文化的傳承，又有其新的發(fā)展特點(diǎn)，還充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)的主流文化，同時(shí)帶有多民族文化融合的特征。故宮文化的大傳統(tǒng)性質(zhì)主要體現(xiàn)在獨(dú)有性、集大成、累積性和象征性幾個(gè)方面，承襲著傳統(tǒng)文化又接續(xù)著現(xiàn)代文明，是歷史的也是未來(lái)的。

大學(xué)科的概念，是基于故宮學(xué)研究對(duì)象的豐富性、研究方法的跨學(xué)科性以及研究成果的重要性而提出的，不是當(dāng)今人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中某一學(xué)科門類所能簡(jiǎn)單涵蓋或?qū)?yīng)的，而是一門新興的綜合性學(xué)科。

學(xué)術(shù)周刊：關(guān)于故宮學(xué)，您曾談到“文化整體”的概念，這對(duì)挖掘故宮歷史文化內(nèi)涵有怎樣的作用與意義？

鄭欣淼：提出文化整體的概念，其意義在于克服人們對(duì)故宮的碎片化認(rèn)識(shí)與研究，使之全面深刻地來(lái)了解故宮。同時(shí)將故宮作為一個(gè)文化整體，故宮學(xué)研究將會(huì)更加深入，不是簡(jiǎn)單停留在說(shuō)某件文物好，而是進(jìn)一步論證這件文物在當(dāng)時(shí)宮廷中的狀況，還可以與檔案、其他實(shí)物相結(jié)合進(jìn)行研究。

學(xué)術(shù)周刊：之前人們多認(rèn)為故宮只是旅游景點(diǎn)或者藏寶場(chǎng)所，很少重視故宮文化價(jià)值。請(qǐng)您從故宮學(xué)角度，來(lái)談?wù)勅绾瓮苿?dòng)對(duì)故宮歷史文化的普及？

鄭欣淼：故宮是中國(guó)古代宮殿建設(shè)的集大成者，在我國(guó)文化遺產(chǎn)中很具代表性，這就需要認(rèn)識(shí)故宮的真正價(jià)值，它是中華傳統(tǒng)文化的載體與反映，也是世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的一個(gè)重要窗口。

故宮的學(xué)問(wèn)很深，但要不同層面人群接受，展覽就很重要。通過(guò)多年來(lái)的探索與發(fā)展，故宮展覽的展示方式、水平在提高，特別是與時(shí)俱進(jìn)，利用了很多科技手段。近幾年來(lái)，單霽翔院長(zhǎng)對(duì)故宮推向世界、深入群眾做了相當(dāng)了不起的工作，比如文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，引發(fā)社會(huì)的熱烈反響。這些也與人們的整體素養(yǎng)在提高分不開(kāi)。2015年故宮展出《清明上河圖》，吸引了很多觀眾，甚至很多人不惜半夜排長(zhǎng)隊(duì)等待參展。其實(shí)故宮在2005年就曾做過(guò)《清明上河圖》的展覽，參展者相對(duì)不多。這也反映了人們對(duì)高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)文化的需求與渴望在不斷提升。當(dāng)然這與近年來(lái)故宮做了大量推薦、宣傳工作密不可分，通過(guò)各種形式來(lái)吸引觀眾、引導(dǎo)觀眾，影響觀眾，比如電影紀(jì)錄片《我在故宮修文物》引起很大轟動(dòng)，也可說(shuō)是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的一個(gè)引領(lǐng)。

在國(guó)際視域下來(lái)看故宮

學(xué)術(shù)周刊：2009年，臺(tái)北故宮博物院院長(zhǎng)周功鑫一行對(duì)北京故宮博物院進(jìn)行了為期四天的訪問(wèn)，這是海峽兩岸故宮博物院院長(zhǎng)的首次相聚，打破了兩岸故宮60年的隔膜。您是如何促成此次“破冰之旅”的？對(duì)兩岸文化交流產(chǎn)生了怎樣的影響？對(duì)故宮學(xué)研究有哪些推動(dòng)作用？

鄭欣淼：關(guān)于兩岸故宮的首次文化交流合作，首先是碰到了機(jī)遇，同時(shí)我們也抓住了機(jī)遇。在這期間，我們與臺(tái)北故宮共同克服了一些困難，解決了一些問(wèn)題，取得了很實(shí)在的兩岸文化交流的進(jìn)展，意義重大。當(dāng)時(shí)有媒體稱，“它不僅是兩個(gè)故宮60年來(lái)的重新聚首，而且是我們兩岸同胞對(duì)于我們共同的歷史與文化的一個(gè)深情的擁抱，它是對(duì)我們的歷史，對(duì)我們的文化的一個(gè)認(rèn)同?！碑?dāng)前在兩岸文化交流中出現(xiàn)了一些新情況與新問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，由于兩岸故宮文物的同根同源以及兩岸同胞的共同愿望，它們之間的交流合作是會(huì)繼續(xù)的，是任何力量都無(wú)法阻斷的。

臺(tái)北故宮博物院在文物管理與文物研究上做了大量工作，對(duì)故宮學(xué)概念與學(xué)科的提出，也表示認(rèn)可與支持。故宮學(xué)是連接“一個(gè)故宮”和“兩個(gè)博物院”的紐帶。

學(xué)術(shù)周刊：您指出，故宮是中國(guó)的，也是世界的。為何要將故宮學(xué)放在國(guó)際視域下進(jìn)行研究？這需要故宮學(xué)研究者具備怎樣的基本素養(yǎng)？

鄭欣淼：故宮是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，也是世界文化遺產(chǎn)。了解中國(guó)，需要讀懂故宮；作為世界遺產(chǎn)，其價(jià)值與意義應(yīng)該屬于世界人民，同樣關(guān)于它的研究也應(yīng)該是世界范圍的?？陀^上來(lái)說(shuō)，海外保存著一批清宮文物、文獻(xiàn)以及有關(guān)的資料，比如梵蒂岡保留著很多外國(guó)傳教士在中國(guó)、在清代宮廷的歷史檔案，這些檔案文獻(xiàn)的研究，對(duì)于了解故宮歷史文化就有著重要意義。

學(xué)術(shù)周刊：您喜愛(ài)并創(chuàng)作了很多古體詩(shī)詞，其中一部分是關(guān)于故宮的，主要表達(dá)了怎樣的情懷？故宮，對(duì)您自身產(chǎn)生了怎樣的影響？

鄭欣淼：對(duì)于故宮，我始終保持一種學(xué)習(xí)的態(tài)度與敬畏的情感。我雖已退休，但仍然繼續(xù)進(jìn)行故宮學(xué)研究。我每天都在接受故宮的教育，我在故宮學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我在故宮的付出。故宮給了我很多啟發(fā)，知識(shí)與智慧的，讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史的悠久綿長(zhǎng)、傳統(tǒng)文化的博大精深。特別是故宮博物院，把古代皇宮當(dāng)作人民的公共文化場(chǎng)所，為公眾服務(wù)，每看到舉辦一個(gè)展覽能吸引很多人關(guān)注與參與，我都會(huì)由衷的高興與自豪。還有在我之前的，同時(shí)的，還有之后的一代代故宮人都在無(wú)比熱愛(ài)著這項(xiàng)事業(yè)，將自己的終身無(wú)私地奉獻(xiàn)在故宮文化的保護(hù)、傳承與傳播上，特別是上世紀(jì)抗戰(zhàn)時(shí)期的文物南遷，那一代故宮人所表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神，值得我們終生學(xué)習(xí)。