據(jù)報道，四川成都彭州市教育局官方微博@彭州微教育8月7下午通報稱，8月6日下午3點半左右，彭州中學(xué)實驗學(xué)校2016級2班的學(xué)生康某雨（女）補完課回家后，從自家住宿樓跳樓身亡。（8月8日澎湃新聞）

據(jù)調(diào)查，補課的教師系彭州中學(xué)實驗學(xué)校教師蘭從兵，他利用暑期在一咨詢服務(wù)有限公司參與補課，康某雨遺書稱，因為班主任的數(shù)學(xué)老師而“自殺”。 跳樓女生母親唐華告訴澎湃新聞記者，孩子7月29日開始在彭州一家培訓(xùn)機構(gòu)補課。老師明確要求學(xué)生補課，如果不補課就會受到刁難。

蘭從兵為這家培訓(xùn)機構(gòu)兼職數(shù)學(xué)老師。這次補課是18節(jié)課1000元，一年下來1萬元左右，負(fù)擔(dān)很重。康某雨在遺書中稱班主任從不尊重學(xué)生，“除了講還是講，卷子丟成家庭作業(yè)，做到12點……”

一個花季少女就這樣的離去了，因為假期補課而跳樓自殺。當(dāng)然，女孩子的自殺與自身的因素可能有一定的關(guān)系，或許是心理承受能力比較差。但是，如果沒有老師強迫的假期補課、沒有老師成堆的作業(yè)，女孩子在家中快快樂樂的度暑假，她會自殺嗎?

假期老師有償補課已經(jīng)被很多家長和學(xué)生所詬病，造成了家長們的沉重經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，加大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，成為一些不良教師斂財?shù)慕杩?，對教育的危害很大，對學(xué)生的成長危害很大。可以說，假期有償補課，已經(jīng)成為教育上的毒瘤。

教育部、各地教育局一再發(fā)文禁止有償補課，一些地方一而再再而三的發(fā)布“史上最嚴(yán)禁補令”，可是效果并不明顯。在一些地方教師假期補課依然盛行。只不過變化了一下方式而已，由公開變?yōu)榈叵?，由個人辦班變?yōu)榧尤氲脚嘤?xùn)機構(gòu)，依然是照補不誤。

教師有償補課就那么難以禁止嗎？真的成了不治之癥嗎？

答案顯然是否定的。教師有償補課之所以成為沉疴痼疾，難以治愈，關(guān)鍵就在于一些學(xué)校、一些教育監(jiān)督部門的不作為甚至是充當(dāng)保護傘。

一些老師進行有償補課，相關(guān)學(xué)校常常是睜一只眼閉一只眼。這樣做的原因，學(xué)校一是為了教學(xué)成績，二是某些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也脫不了干系，有著千絲萬縷的聯(lián)系。而一些教育監(jiān)督部門也是因為教學(xué)成績或其它利益關(guān)系，在千方百計的為違規(guī)學(xué)校打掩護、甚至充當(dāng)保護傘。如前段時間山東省臨沂市第四中學(xué)發(fā)生的補課事件，在證據(jù)已經(jīng)十分確鑿的情況下，學(xué)校撒謊，臨沂市蘭山區(qū)教育局進行包庇、充當(dāng)保護傘。

這樣的事例很多很多。而其中的最根本的原因，就是為了一個“利”。補課教師、違規(guī)學(xué)校為了金錢利益，而相關(guān)監(jiān)督部門最起碼是為了政績這一“名利”。

禁止教師、學(xué)校進行有償補課行為，只是針對教師、學(xué)校做出懲處是遠遠不夠的，應(yīng)該加大對相關(guān)教育部門的懲罰力度。如果某個地方發(fā)生有償補課，就對當(dāng)?shù)亟逃O(jiān)督部門的領(lǐng)導(dǎo)進行嚴(yán)厲處罰，讓他們不能成為有償補課的保護傘，逼迫他們主動地去查處有償補課者，真正發(fā)揮監(jiān)督部門的作用。否則，有些監(jiān)督部門就成了不拿老鼠的貓，甚至于同流合污。

四川成都彭州中學(xué)實驗學(xué)校教師有償補課，發(fā)生導(dǎo)致學(xué)生自殺的惡劣事件給我們敲響了警鐘，對有償補課的行為必須要嚴(yán)厲打擊，對相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅處理，當(dāng)?shù)亟逃块T也要嚴(yán)厲追責(zé)，不能再是一筆糊涂賬。