覺得請同學(xué)吃飯很有面子，西安大學(xué)生小飛先后在借款平臺借了2萬元消費，結(jié)果深陷借貸泥潭，貸款總額“滾雪球”至20萬，父母掏空家底還借了10萬元才還清貸款。（5月21日《華商報》）

借2萬還20萬，如此資本鬧劇，早已沖破了經(jīng)濟法規(guī)的底線，但是這樣的鬧劇卻仍在上演。其中有大學(xué)生風險意識低、為滿足虛榮心理而過度消費的原因，但是更主要的原因，還是對校園貸款缺少有效規(guī)范。校園貸早已不是一個新鮮話題，但是不管是相關(guān)部門還是一些大學(xué)校園，都沒有拿出具體有效的整治措施。

這些年，校園貸猖獗，還款滾雪球，許多大學(xué)生深陷泥潭，有的學(xué)生家長用看病的錢來為孩子還款，許多大學(xué)生為此身心俱疲，焦頭爛額。在一些大學(xué)校園，由于貸款門檻較低，“裸貸”“被貸款”不時發(fā)生。而大學(xué)生貸款的主要用途，除了部分用于創(chuàng)業(yè)之外，還用于應(yīng)急周轉(zhuǎn)、消費購物、就業(yè)和旅行。發(fā)放貸款方正是看準了一些學(xué)生依靠貸款可以大手大腳花錢消費的勢頭，才不遺余力地促成一筆筆貸款業(yè)務(wù)，依靠貸款業(yè)務(wù)賺取巨大的利潤。

而大學(xué)生群體少有經(jīng)濟來源，風險承受能力弱，消費又不夠理性，一些不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺便通過降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費，陷入“高利貸”陷阱。又加上學(xué)校對于校園貸缺乏正確及時的引導(dǎo)和提醒，造成校園貸款陷入亂象叢生的境地。

所以，對于校園貸款，確實到了出臺制度規(guī)定，認真進行梳理并從根源上加以制止的時候了。筆者認為，去年深圳推行的校園網(wǎng)貸增加第二還款來源的做法就值得借鑒。去年8月，深圳互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會印發(fā)《關(guān)于規(guī)范深圳市校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的通知》，對校園貸進行了規(guī)范。通知規(guī)定，各企業(yè)向具備完全民事行為能力的學(xué)生發(fā)放任何貸款，必須獲得第二還款來源方的書面同意，并對其真實性負責；第二還款來源方必須為具備還款能力的家長或其他擔保人；第二還款來源方為具備還款能力的學(xué)生的，須由雙方學(xué)生的班主任或輔導(dǎo)員簽字見證并通知雙方的家長或親屬。

增加第二還款來源方，實際上是給學(xué)生貸款上了一道保險閥。一方面第二還款來源方一般是與學(xué)生關(guān)系密切的成年人，他們對于貸款風險比學(xué)生認識會更加透徹，對于學(xué)生用于純消費的貸款行為會加以阻止，最重要的，當學(xué)生無力歸還貸款時，第二還款來源方可以及時還款，避免了欠款數(shù)額越來越大的風險。這項制度規(guī)定，應(yīng)該向所有高校推廣。

具體到本次事件，如果大學(xué)生小飛貸款的時候，令其家長做第二還款來源方，其家長肯定會及時制止小飛的貸款行為。當然，金融部門在出臺規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的同時，最主要的還是要打擊違背金融原則的滾雪球式的貸款發(fā)放者，不管他們隱藏多么深，都要將他們暴曬于陽光之下，并讓他們?yōu)樽约旱膼毫有袨楦冻龀林卮鷥r。