晉升通道幾乎沒有？很“心塞”

晉升空間很小、職業(yè)發(fā)展渠道不暢是科輔人員面臨的另一困境。科研輔助人員沒有專門的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序，一般走的是實(shí)驗(yàn)師到高級(jí)實(shí)驗(yàn)師序列——從初級(jí)至中級(jí)再至副高級(jí)的職稱，但是由副高級(jí)職稱再升至高級(jí)職稱異常困難。

蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作人員郭老師向科技日?qǐng)?bào)記者表示，職稱對(duì)她和同行們來說很重要也很難，而且“科研輔助人員與科研人員同級(jí)職稱相互轉(zhuǎn)換不對(duì)等”。閆大瑋也表示，在安徽農(nóng)大，科輔人員的職稱競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，且極難轉(zhuǎn)崗，所以不少科輔人員自嘲是“被遺忘的角落”，由此造成了一些消極情緒。

在調(diào)查中，近八成（79.5%）的科輔人員認(rèn)為職業(yè)晉升機(jī)會(huì)相對(duì)較少。大多數(shù)的科輔人員受過良好的專業(yè)教育，他們以碩士為主，也有部分博士和留學(xué)歸國(guó)人員。盡管有少部分科輔人員本身愿意選擇工作壓力相對(duì)小的安逸環(huán)境，但對(duì)大部分人來說，“前路渺?！钡母杏X讓他們很“心塞”?！按蠖鄶?shù)科輔人員都是想干事，有科研理想才選擇這個(gè)行業(yè)的。”閆大瑋說。

自我提升有多難？很“心寒”

沒有別的通道，那全力以赴做科研可不可以？很遺憾，這條路對(duì)大部分科輔人員也是行不通的。在許多實(shí)驗(yàn)室，科輔人員不被允許單獨(dú)申請(qǐng)課題。還有一些實(shí)驗(yàn)室，科輔人員參與了科研，卻很難在成果署名上得到體現(xiàn)。

在不少業(yè)內(nèi)人士看來，這一方面是有的學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室沒能給予科輔人員公平的科研待遇，另一方面也存在部分科輔人員科研水平有待提高的問題。然而，對(duì)大多數(shù)科輔人員來說業(yè)務(wù)水平提高的機(jī)會(huì)并不多。

中國(guó)科協(xié)的調(diào)查結(jié)果顯示，科輔人員崗位培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，相對(duì)于教師或科研人員，科輔人員缺乏進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，43.5%的科輔人員反映所在單位沒有針對(duì)科研輔助人員的培訓(xùn)計(jì)劃，27.9%的科輔人員從未接受過培訓(xùn)，僅有28.6%的科輔人員接受過一年一次或兩次以上的培訓(xùn)。51.8%的科輔人員學(xué)習(xí)或提高職業(yè)技能主要是靠自己摸索或同事幫助，20.9%通過所在部門培訓(xùn)提高職業(yè)技能，僅有14.7%是通過學(xué)校組織培訓(xùn)提高職業(yè)技能。

采訪中，蘇州大學(xué)的郭老師還提出，科研人員常見的培訓(xùn)或是出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，科輔人員很少有這樣的機(jī)會(huì)，科輔人員想要在職攻讀博士學(xué)位提升自己也是非常難的。

都不滿意？“重要度與重視度不匹配”的隱憂

根據(jù)中國(guó)科協(xié)公布的調(diào)查結(jié)果，有78.2%的科研人員認(rèn)為科輔人員在科研工作中的作用“較重要”或“很重要”，認(rèn)為“不重要”或“很不重要”者僅占4.6%；但與此形成鮮明對(duì)比的是，51.6%的科研人員認(rèn)為科輔人員最需要提升“與崗位相關(guān)的知識(shí)技能”，10.9%的科研人員認(rèn)為科輔人員不能勝任科輔工作，職業(yè)技能仍需提升。66.8%的科輔人員反映自己在學(xué)校中的地位及受尊重程度“較低”或“很低”。

一方面是大家都覺得科輔人員很重要，另一方面是科輔人員實(shí)際上不那么重要；一方面是科輔人員覺得自己不受尊重，另一方面是科研人員對(duì)科輔人員能力素質(zhì)不滿意……由此產(chǎn)生的結(jié)果被業(yè)內(nèi)人戲稱為“相愛相殺”。

早在幾年前，就有學(xué)者撰寫學(xué)術(shù)文章，分析稱我國(guó)大多數(shù)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人認(rèn)為科研輔助人員的服務(wù)質(zhì)量不高，對(duì)他們的工作不滿意；同時(shí)科研輔助人員因?yàn)榇?、地位低，不少人有“混日子”的消極態(tài)度?，F(xiàn)在看來，這一情況并沒有實(shí)質(zhì)性變化。

中國(guó)科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人向科技日?qǐng)?bào)表示，長(zhǎng)期以來，我國(guó)高校缺乏專職科輔隊(duì)伍建設(shè)意識(shí)。近年來隨著科研工作的快速發(fā)展，科輔工作的重要性日益突出，高校開始設(shè)置專職科輔崗位。但對(duì)于如何建設(shè)科輔隊(duì)伍、建設(shè)什么樣的科輔隊(duì)伍，無論是政府層面還是高校層面，都缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體措施，以至于出現(xiàn)科輔人員“工作重要，地位較低”的現(xiàn)象。（記者 李艷）