“老師和媽媽的區(qū)別就是，在教導(dǎo)完孩子之后，還要告訴他，不管怎樣，媽媽永遠(yuǎn)是家里那盞溫暖的燈?！痹谑锥紟煼洞髮W(xué)家庭教育研究中心成立大會(huì)上，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)家庭教育研究中心特邀研究員蘆詠莉以自己和孩子成長(zhǎng)中的互動(dòng)故事，講述了自己的家庭教育觀。

蘆詠莉

蘆詠莉的兒子身體不太好，長(zhǎng)時(shí)間走路需要坐輪椅，但他在沒有報(bào)任何課外班的情況下，憑借自己的努力考上了北京師范大學(xué)文學(xué)院，并且學(xué)習(xí)優(yōu)異。蘆詠莉清楚地記得，兒子在寫給同學(xué)的一封信上的那段話：“我愿意和大家在一起，我雖然不能像你們那樣奔跑，不能像你們那樣去自由地行走或者去玩耍，但是我和你們?cè)谝黄?，看到你們笑的時(shí)候，就有無限的快樂在我內(nèi)心流淌?！?/p>

“教育是什么？家庭教育和學(xué)校教育之間有什么關(guān)系？”兒子的成長(zhǎng)案例，也引起了蘆詠莉?qū)逃姆此?。蘆詠莉表示，很多家長(zhǎng)的教育觀念存在一個(gè)問題，當(dāng)自己的孩子和老師、同學(xué)出現(xiàn)沖突時(shí)，很多媽媽永遠(yuǎn)會(huì)強(qiáng)調(diào)是別人的錯(cuò)，要求別人先向自己的孩子道歉，才能向別人道歉。但是蘆詠莉總是教育孩子，“如果和別人產(chǎn)生了分歧，首先要看自己錯(cuò)在哪，自己的責(zé)任是什么，對(duì)方的初心是什么？要永遠(yuǎn)體諒別人?！?/p>

蘆詠莉的兒子在上小學(xué)時(shí)，有一次卷子被老師撕掉了。面對(duì)這種情況，蘆詠莉并沒有為自己的兒子抱委屈，而是引導(dǎo)孩子從自身上找原因。她平靜地問孩子：“老師撕掉了全班同學(xué)的試卷，還是僅僅撕掉了你的？為什么只撕掉了你的試卷？”她告訴孩子，“老師處理問題的方式可能不對(duì)，可以溝通調(diào)整，但是如果她放棄了你，不再管你，這是最讓人擔(dān)心的?！彼J(rèn)為，從小要讓孩子有擔(dān)當(dāng)、有包容，長(zhǎng)大后才會(huì)更加專注于自己的責(zé)任。

談及家庭教育，蘆詠莉說，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)需要注意三點(diǎn)：

第一，明確父母的角色和任務(wù)。要培養(yǎng)孩子擁有健康的身心，以及正確的價(jià)值觀，將他們培養(yǎng)成為合格的社會(huì)公民。“我們照顧孩子是為了將來孩子能夠獨(dú)立生活。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，生活中不公平是經(jīng)常存在的，關(guān)鍵是如何在現(xiàn)實(shí)中找到平衡？不管在哪個(gè)角色上，都要知道自己能在這個(gè)角色上應(yīng)具有的素質(zhì)和能力?！彼ㄗh家長(zhǎng)不用在意自己的孩子是否會(huì)做一餐飯，縫一件衣服。她可以不做，但她得知道什么是好的標(biāo)準(zhǔn)，必須明白將來怎樣才能管理好自己的家庭。

第二，要讓孩子喜歡他自己，并且父母也要給孩子永遠(yuǎn)的愛。蘆詠莉認(rèn)為，帶孩子的過程，也是父母修身養(yǎng)性的過程?！拔业谝淮螏鹤映鋈コ宰灾蜁r(shí)，他拿了一堆，很多人就會(huì)用異樣的眼光來看他。這個(gè)時(shí)候，我不批評(píng)、不生氣，而是放棄自己盛餐的機(jī)會(huì)，平靜地坐在他旁邊，吃他剩下的。因?yàn)?，在家我沒有教好他，所以出門后他所有做得不到的地方都是我的問題?！碧J詠莉說，對(duì)父母而言，不是孩子在你面前表現(xiàn)得怎樣，而是孩子在你的視線之外的表現(xiàn)。

第三，家長(zhǎng)要讓孩子擁有幸福的能力。蘆詠莉說，家長(zhǎng)要接納自己的孩子，無論他有怎樣的特點(diǎn)，包括他的暴躁、怯懦，家長(zhǎng)都要帶他陪他一步步從怯懦走向不怯懦，從暴躁走向不暴躁，而這個(gè)前提就是家長(zhǎng)首先要接納他。“家長(zhǎng)要告訴孩子，人生中最重要的事情是用理想和信念來主宰自己，而不是被情緒和感覺來主宰自己，每個(gè)人要有自己的目標(biāo)，有自己的想法，在這個(gè)樹立目標(biāo)的過程中有一些溫柔的堅(jiān)定和取舍。”蘆詠莉說，“很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子過得幸福。但什么叫幸福？考上大學(xué)、找個(gè)好工作、有車有房就一定幸福嗎？”在蘆詠莉看來，讓孩子擁有做事的能力以及擁有自己喜愛并且愛自己的人，擁有了這兩樣?xùn)|西，就擁有了最基本的幸福感，就是對(duì)社會(huì)有用的人。

在多年的教育研究及教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，蘆詠莉提煉出五點(diǎn)育兒心得：第一，家長(zhǎng)要找到讓孩子的幸福落地的策略；第二，面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，家長(zhǎng)關(guān)注的不應(yīng)是陰影，而是陽光，一定要看到孩子積極的一面；第三，家長(zhǎng)要從當(dāng)下看到孩子的未來，讓孩子成為未來的主人；第四，家長(zhǎng)不僅要愛孩子，更應(yīng)尊重孩子；第五，作為教育人，在家里要做永遠(yuǎn)的媽媽，而不是老師。“老師和媽媽的區(qū)別就是，在教導(dǎo)完孩子之后，還要告訴他，不管怎樣，媽媽永遠(yuǎn)是家里那盞溫暖的燈?！碧J詠莉說。