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楊叔子院士:沒(méi)有人文的科學(xué)是殘缺的
和許多中國(guó)孩童一樣,《靜夜思》是楊叔子學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)。
1938年,日本侵略者逼近江西湖口,5歲的楊叔子跟著家人逃難途中,父親楊賡笙將詩(shī)中游子思鄉(xiāng)之情化作山河破碎的悲憤,囑告年幼的楊叔子一句一句銘刻在心,奮發(fā)圖強(qiáng)。
大半個(gè)世紀(jì)過(guò)去,楊叔子沒(méi)有辜負(fù)父親的期望。
楊叔子
他開(kāi)發(fā)出國(guó)內(nèi)第一個(gè)信號(hào)處理系統(tǒng),出版國(guó)內(nèi)第一本“基于知識(shí)的診斷推理”的學(xué)術(shù)專(zhuān)著,發(fā)表國(guó)內(nèi)第一篇智能制造的學(xué)術(shù)論文,47歲成為湖北省當(dāng)時(shí)最年輕的兩位正教授之一,成了華中理工大學(xué)(現(xiàn)華中科技大學(xué))第一位院士。
他還被稱(chēng)為國(guó)內(nèi)高校領(lǐng)導(dǎo)人中人文素質(zhì)教育第一人,在大學(xué)校長(zhǎng)任上掀起的“人文風(fēng)暴”,時(shí)至今日依然影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的大學(xué)生。
楊叔子有一句名言,“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué),沒(méi)有先進(jìn)技術(shù),就是落后,一打就垮;然而,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,沒(méi)有民族傳統(tǒng),沒(méi)有人文文化,就會(huì)異化,不打自垮。”
見(jiàn)證今天許多青少年的浮躁和壓抑,這位耄耋老人更加篤定自己的這一人生信條——科學(xué)文化和人文文化交融,兩翼齊飛,不可或缺。
本文圖片來(lái)源于華中科大官網(wǎng)
破格錄取的偏科少年
生于亂世,長(zhǎng)于亂世,是楊叔子幼年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
楊叔子隨家人輾轉(zhuǎn)各地,沒(méi)有條件去學(xué)校。早年追隨孫中山先生,身為革命元老的父親楊賡笙親自授課,教楊叔子和哥哥楊仲子念古文,讀古詩(shī),用《詩(shī)經(jīng)》《四書(shū)》《唐詩(shī)》《古文觀止》等傳統(tǒng)經(jīng)典為他打下了深厚的國(guó)學(xué)基底。
抗戰(zhàn)勝利前夕,只上過(guò)一年小學(xué)的楊叔子跳級(jí)進(jìn)入江西中學(xué)。后來(lái)?xiàng)罴抑胤导亦l(xiāng)湖口,楊叔子也轉(zhuǎn)回了湖口初級(jí)中學(xué)。
一心向?qū)W的時(shí)光里,也有過(guò)少年意氣。
化學(xué)課上,有些調(diào)皮的楊叔子被老師批評(píng):“楊叔子沒(méi)有化學(xué)頭腦,學(xué)不好化學(xué)?!彼麖拇司筒缓煤脤W(xué)化學(xué)了。
中考時(shí),楊叔子投考了九江市同文中學(xué),險(xiǎn)些落榜:他的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)幾乎滿分,但是物理化學(xué)不及格,其中化學(xué)只考了可憐的25分。
楊叔子后來(lái)得知,之所以錄取他,同文中學(xué)的考官看到他幾近滿分的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)時(shí),首先想到的是,“這個(gè)孩子語(yǔ)數(shù)外學(xué)得這么好,物理、化學(xué)會(huì)真的差嗎?”
果不其然,學(xué)校里你追我趕,拼學(xué)習(xí)比成績(jī)的氣氛感染了他。到第一學(xué)期末,他的成績(jī)已經(jīng)躍居班上第二名。
讓楊叔子無(wú)限感慨的是,多少年后,即使是已經(jīng)做了大學(xué)校長(zhǎng)的他,遇到和自己當(dāng)年情形相仿的學(xué)生,想幫一把,卻有心無(wú)力,“今天的硬性標(biāo)準(zhǔn)不能揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,犧牲掉了一部分有稟賦的孩子”。
在同文中學(xué)讀完高一后,南昌解放,剛滿16歲的楊叔子又考入了南昌一中。
“因?yàn)榻?jīng)常轉(zhuǎn)學(xué),春季轉(zhuǎn)秋季,秋季轉(zhuǎn)春季,我中學(xué)前前后后念了8年?!眲?dòng)蕩歲月拉長(zhǎng)了楊叔子的中學(xué)生活。
盡管就讀的都是當(dāng)?shù)孛#镔|(zhì)生活十分艱苦,往往一點(diǎn)米飯加幾個(gè)辣椒就打發(fā)一餐。然而,“弱國(guó)弱民”的年代,老師和同學(xué)們心中的報(bào)國(guó)之心也愈發(fā)熾熱。
其時(shí),老師不多,卻德藝雙馨。所有領(lǐng)導(dǎo)包括校長(zhǎng),有些是歐美留學(xué)歸來(lái),都必須親自授課,“一片赤忱”。
同文中學(xué)數(shù)學(xué)老師黃問(wèn)孟畢業(yè)于金陵女子大學(xué),不到30歲,上課總是一身旗袍。教室里有一點(diǎn)兒不安靜,她就不講,但講起課來(lái),有條有理,重點(diǎn)突出??荚嚂r(shí),常常在黑板上寫(xiě)下“光榮考試”就飄然而去,卻從未有學(xué)生作弊。
南昌一中校總務(wù)主任吳子彥老師“煮床”的軼事,楊叔子至今難忘。學(xué)生寢室衛(wèi)生條件差,木床里面臭蟲(chóng)多,咬得學(xué)生難于入睡。吳子彥掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)磚石、水泥,與工人一起壘起大灶,架上大鍋燒水“煮床”,才把臭蟲(chóng)徹底消滅。
編輯:邢賀揚(yáng)
關(guān)鍵詞:楊叔子 人文 科學(xué) 人文素質(zhì)教育 人文風(fēng)暴
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