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先富幫后富的中國故事
恒大集團(tuán)整體幫扶大方縣脫貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)
戰(zhàn)略
立足當(dāng)下意在長遠(yuǎn)
“謝謝叔叔!”
5月20日,大方縣長石鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生孔麗小心翼翼地拆開學(xué)習(xí)用品大禮包,聲音低低的,額頭都要貼在箱子上了,眼角噙著淚花。
孔麗學(xué)習(xí)成績很好,今年期中考試在班級里排第三名。
“她是想媽媽了?!遍L石鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長孟訓(xùn)迅非常心疼這些留守的孩子,“有的孩子一年也見不到爸媽?!?/p>
孔麗的弟弟孔杰也收到了恒大集團(tuán)送來的禮物。她的父母在外邊打工。大姐在縣里讀高中?,F(xiàn)在她與弟弟和年僅14歲還在上初中的哥哥住在鎮(zhèn)中學(xué)邊上,外公外婆則住在更遠(yuǎn)的村里。
留守兒童問題,已經(jīng)成為當(dāng)前需要重點(diǎn)解決的社會問題之一,這也是恒大人的一個(gè)牽掛。
為此,恒大集團(tuán)發(fā)動8萬多名員工,自發(fā)參與對大方縣4993名兒童的“一助一幫扶、手拉手結(jié)對”活動,幫扶對象除了留守兒童,還包括困境兒童(因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童,因自身殘疾導(dǎo)致康復(fù)、照料、護(hù)理和社會融入等困難的兒童,以及因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童)和孤兒。
雖然困難,但恒大人有愛心,也有耐心。
從縣城到孔麗所在的學(xué)校,開車要2個(gè)小時(shí)。負(fù)責(zé)活動落地的恒大大方扶貧管理有限公司發(fā)展教育與扶貧部只有10名成員。“每周有四五天在外邊送東西,路上要五六個(gè)小時(shí),要把善款和物品都親自送到孩子手中。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王坤說,每年3000元只是計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行時(shí)力度更大。31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋,再加上每年幫扶頻率以季度計(jì)算,“一個(gè)多月下來,車都壞了好幾次。”
據(jù)統(tǒng)計(jì),活動從4月初開始啟動,到5月20日已經(jīng)發(fā)放上百萬元的捐款和物資,有1500多名學(xué)生直接受益。
恒大集團(tuán)的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧計(jì)劃既立足解決當(dāng)下難題,同時(shí)針對更為長遠(yuǎn)的目標(biāo),“遠(yuǎn)近結(jié)合”。
“恒大大方教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”是另一個(gè)例證。
記者見到大方縣二中陳永柏老師時(shí),他正在統(tǒng)計(jì)申請獎(jiǎng)勵(lì)基金的教師和學(xué)生名單。
“每人每年3000元左右的獎(jiǎng)勵(lì),在大方縣城能解決很大的問題。”陳永柏說,二中有些學(xué)生成績非常優(yōu)秀,但家里困難,特別是有的女孩子一頓飯只花一塊多錢。有的老師經(jīng)常自己給學(xué)生的飯卡里充錢。
教育獎(jiǎng)勵(lì)基金的本金3000萬元由恒大捐贈,用委托投資收益支付獎(jiǎng)金。按平均收益率5%計(jì)算,每年150萬元收益,評選出300名優(yōu)秀學(xué)生和200名優(yōu)秀教師,每人每年獎(jiǎng)金有3000元。
5月29日,首批教育獎(jiǎng)勵(lì)基金已向教師和學(xué)生發(fā)放。
另一項(xiàng)流澤久遠(yuǎn)的項(xiàng)目是援建學(xué)校。
至6月初,恒大集團(tuán)無償投入5億元援建的11所小學(xué)、13所幼兒園、1所完全中學(xué)、1所現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部開工。其中,10所小學(xué)已封頂,1所小學(xué)二層結(jié)構(gòu)施工;10所幼兒園已封頂,3所幼兒園基礎(chǔ)施工;1所現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、1所完全中學(xué)正基礎(chǔ)施工。
為了推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃洯h(huán)境提升,許家印為大方縣引進(jìn)了清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育、師資培訓(xùn)、定向招生、醫(yī)療培訓(xùn)、坐診會診、美術(shù)指導(dǎo)等合作機(jī)會。
教育扶貧的長遠(yuǎn)效應(yīng),只是恒大集團(tuán)“遠(yuǎn)近結(jié)合”戰(zhàn)略落地的一種表現(xiàn)形式。
其實(shí),無論是產(chǎn)業(yè)扶貧,還是吸納就業(yè)扶貧,在當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化中注入市場意識和規(guī)則意識,價(jià)值都不止在當(dāng)下。
編輯:薛鑫
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