2. 如何認識供給側結構性改革與西方供給學派的本質區(qū)別

我國供給側結構性改革與西方供給學派是完全不同的兩碼事，絕不能混為一談。供給學派是20世紀70年代中后期誕生、80年代初期流行于美國的一個新自由主義經(jīng)濟學流派。供給學派從資本主義古典經(jīng)濟學淵源出發(fā)解決經(jīng)濟問題，其核心思想是：認為自由市場會自發(fā)實現(xiàn)資源最優(yōu)配置，自動達到最優(yōu)的經(jīng)濟增長；認為政府活動是無效的甚至有害的，因而反對政府干預，主張放松政府管制；主張通過減稅特別是減少對富人的征稅、削弱社會福利、嚴控貨幣發(fā)行等政策刺激投資，恢復市場活力。供給學派片面強調“供給方”管理，認為供給會自發(fā)地創(chuàng)造需求，是對西方自由市場理論的簡單重申，其政策主張缺乏系統(tǒng)的理論基礎，在西方經(jīng)濟學界也受到了廣泛的質疑和批評。

我國供給側結構性改革，既強調供給又關注需求，既注重發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用又注重更好發(fā)揮政府作用，是對中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的運用和發(fā)展，與西方供給學派存在著本質上的區(qū)別。 

我國供給側結構性改革強調和堅持政府的宏觀調控，而供給學派則認為自由市場會自發(fā)實現(xiàn)資源優(yōu)化配置、反對政府干預和調節(jié)；我國供給側結構性改革堅持以人民為中心的改革導向、強調守住民生底線，而供給學派則主張削減社會福利、實行公共部門私有化；我國供給側結構性改革減稅主要是為了減輕企業(yè)負擔，并通過階段性提高財政赤字增加財政支出和政府投資，實施靈活的財政與貨幣政策，而供給學派則主張減少對富人征稅、實施緊縮性的財政與貨幣政策。總之，我國供給側結構性改革的目的在于解放和發(fā)展生產力，更好地堅持和完善社會主義市場經(jīng)濟，而供給學派的主張則旨在恢復自由資本主義的秩序，服從服務于私有制經(jīng)濟的發(fā)展。因此，兩者具有本質區(qū)別。