“天上的星星，好奇地眨著眼睛，媽媽一遍又一遍地教我發(fā)音：a、o、e、b、p、m……當我清楚地說出‘媽媽’這兩個字時，媽媽高興得哭了，緊緊地將我抱住。我會說話了，我回到了有聲世界，媽媽我愛您……”在人民政協(xié)報教育周刊第70期教育之春沙龍上，當?shù)诰?、十屆全國政協(xié)委員、中國聾兒康復研究中心原副主任萬選蓉聲情并茂地朗誦出這首根據(jù)自己親身經歷而寫就的小詩《媽媽》時，現(xiàn)場很多人眼睛濕潤了。

圖為第九、十屆全國政協(xié)委員萬選蓉陪兒子梁小昆做游戲，如今兒子已是北京電影學院副教授。

兩個字，兩萬遍

兒子小昆7個月大時，因鏈霉素中毒而導致雙耳重度失聰。起初，家人一直以“貴人語遲”為安慰，直到小昆4歲就診時醫(yī)院開具了“重度耳聾”的檢查報告，讓萬選蓉不得不接受現(xiàn)實。

“我一定要讓小昆像正常孩子那樣說話，像健全孩子那樣上小學、中學、大學！”盡管當時醫(yī)生說小昆恢復聽力是不可能的。但萬選蓉堅定信心，“即使有一分的希望，我也愿意付出一百分的代價?！痹趶娏倚拍畹闹蜗?，萬選蓉決定親自實踐。在沒有相關聾兒康復書籍的情況下，萬選蓉自學了醫(yī)學中的《耳科學》《心理學》《教育學》《語言學》《語音學》等書籍，讓自己更科學地對小昆進行康復訓練。

他們的康復訓練從呼喚“媽媽”開始。萬選蓉直觀形象地教小昆發(fā)音、說話，然而小昆毫無反應，一臉茫然地看著媽媽，萬選蓉流下心痛心碎的淚水。這時，是海倫的故事激勵著她，讓她再次堅定了信念，繼續(xù)堅持下去?！昂愑置び置@，小昆視力正常；沙麗文、海倫是師生關系，我們是母子；而且小昆聰明好學，她們能創(chuàng)造奇跡，難道我們不如她們？”萬選蓉還將沙麗文的那句名言：“教育這個孩子是我終生職責”作為自己的座右銘，貼在各房間最顯眼處，時時激勵自己。

那時，每天伴隨他們上班、上學出行的，是一輛童車。梁小昆面對著媽媽坐在童車里，便于他看口型、發(fā)音。母子倆邊走邊看，走走停停，進行重復訓練。三個月后，當小昆的耳朵里灌進兩萬多聲“媽媽”后，奇跡發(fā)生了。有一天，小昆手指著餅干筒，聲音含糊地叫了一聲“媽媽”，萬選蓉抱著小昆，流下欣喜的眼淚?，F(xiàn)在，萬選蓉家里還留著一輛“童車”，搬家都舍不得扔，那是小昆上中學時，送給媽媽的生日禮物。隨車還寫了一封深情的信：“這輛童車是我說話的見證，我的眼睛注視著什么，媽媽就會告訴我它是什么……”

萬選蓉會抓住生活中的每時每刻，讓小昆利用殘余的聽力感受聲音的美妙。冬天的時候，他們站在凜冽的寒風中，媽媽告訴小昆，“冬天的風聲是呼呼的”；春天，他們站在和煦的春風中說：“春風的聲音是沙沙的”；夏天的時候，他們站在濃密的小樹林中感受“嘩啦啦”的風聲；秋天的時候，媽媽告訴告訴他：秋天的風是“颯颯的”。每當下雨的時候，媽媽會告訴小昆，春天的雨是“淅瀝瀝的”、夏天的雨是“嘩啦啦的”、秋天的雨是“滴滴答答的”；萬選蓉還經常帶小昆去動物園中感受鴨子的“嘎嘎”、小鳥的“嘰嘰喳喳”、小狗的“汪汪”、蜜蜂的“嗡嗡”；在超市里，萬選蓉指著各種水果，對兒子說，“這是蘋果、那是梨、西瓜……”在這樣“用心”的引導下，這些生活中的詞匯匯集成了小昆語言中的“基本詞匯倉庫”。