部門回應(yīng)

教育部副部長杜占元:

教育部在科普教育方面主要圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)綱要行動計劃》牽頭以及參與的重點任務(wù)開展工作。

在全面實施青少年科學(xué)素質(zhì)行動方面:推動各地深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;出臺修訂義務(wù)教育科學(xué)等學(xué)科課程標準,把科學(xué)素質(zhì)的課程理念落實到科學(xué)課程的教學(xué)中;組織普通高中相關(guān)學(xué)科課程標準研制;豐富校外和課外科學(xué)教育活動,營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。

關(guān)于教師培訓(xùn)問題。我們實施了中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃,2011-2015年共培訓(xùn)骨干教師250余萬人。同時實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,對中小學(xué)幼兒園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力進行了專項培訓(xùn)。

關(guān)于委員提到的實施科普人才建設(shè)建議。這方面我們剛剛起步,但是已經(jīng)列入計劃。我們聯(lián)合中國科協(xié)開展全國高層次科普專門人才培養(yǎng)試點工作,重點培養(yǎng)科普教育、科普產(chǎn)品創(chuàng)意與設(shè)計、科普傳媒等方向的碩士專業(yè)學(xué)位研究生。另外,我們在推動科技創(chuàng)新人才的培育培養(yǎng)方面,實施了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃和國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,鼓勵高校、科研機構(gòu)與中學(xué)聯(lián)合探索培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式與工作機制。

委員們提到發(fā)揮科技人員在科普工作中的作用這個建議很好。我們會采取一些措施,比如將科普工作納入考核高?？蒲腥藛T、創(chuàng)新團隊、科技項目和創(chuàng)新平臺建設(shè)工作的科技評價指標;在高等學(xué)校的科技成果獎勵中設(shè)立專門的科普獎。

科技部副部長侯建國:

科技部很重視科普教育工作,按照《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的要求,主要在政策法規(guī)制定、舉辦重大科普示范活動等方面,會同有關(guān)部門開展工作。

關(guān)于委員談到的明確國家科技計劃、國家科研基地的科普義務(wù)問題?？萍疾拷Y(jié)合國家科技計劃管理改革,研究制定了相應(yīng)政策和實施辦法,鼓勵更多科學(xué)家向公眾介紹科學(xué)知識。今年全國重點研發(fā)計劃向科技界發(fā)布指南的時候,我們要求專家組長用通俗的語言向公眾介紹項目的研究內(nèi)容和研究預(yù)期指標。

我們在研究把科普活動作為一個鼓勵性指標引入到國家重點實驗室評估體系中。另外,在新建國家重大科研設(shè)施時要充分考慮科普功能,同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)。推進國家重大科研設(shè)施向公眾開放,依托其建設(shè)國家科普示范基地。

在推進科普活動常態(tài)化方面,將繼續(xù)辦好科技活動周、公眾科學(xué)日、科技列車行等科普活動,結(jié)合世界地球日等國際紀念日,組織開展形式多樣、各具特色的科普活動。

科普創(chuàng)作方面,我們將綜合運用政府鼓勵、引導(dǎo)、市場激勵等手段,推出一批高水平、高品質(zhì)、多元化的科普作品和產(chǎn)品,繁榮科普創(chuàng)作,加強科普創(chuàng)作人才培養(yǎng),推動科研人員和文藝工作者的跨界合作。支持科普機構(gòu)、高校、科研機構(gòu)和企業(yè)進行科普產(chǎn)品研發(fā),推動最新科技創(chuàng)新成果向科普產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,并引導(dǎo)社會力量參與。

我們將大力宣傳與人民群眾生活相關(guān)的科技創(chuàng)新活動,并充分發(fā)揮新媒體在科普活動中的作用,依托中國科普網(wǎng)繼續(xù)舉辦網(wǎng)絡(luò)科技活動周等。