近日，湖北孝感市大悟縣宣化店鎮(zhèn)村民李先生（化姓）向媒體反映稱，他的孩子亮亮（化名）在該鎮(zhèn)金山中學(xué)讀初三，是一名寄宿生。當(dāng)天下午，在學(xué)校老師的安排下，包括亮亮在內(nèi)的一百多名學(xué)生，“配合”老師進(jìn)行了一次貧困生補(bǔ)貼發(fā)放“儀式”。讓家長感到氣憤的是，孩子配合拍完照后就得走人，錢卻沒能拿到一分。（1月18日《楚天金報(bào)》）

照片里學(xué)生“微笑領(lǐng)錢”，照片后卻是“人走錢留”。湖北這所鎮(zhèn)中學(xué)倒也實(shí)話實(shí)說，稱讓學(xué)生拍照簽字主要是為了留檔存證。那么，證明貧困學(xué)生領(lǐng)到相關(guān)補(bǔ)助的憑據(jù)算是有了，學(xué)校方面為啥又不真正把錢發(fā)下去呢？據(jù)稱，這是考慮到怕學(xué)生弄丟了，到時(shí)候跟父母或其他監(jiān)護(hù)人說不清楚。聽起來，學(xué)校已把事情解釋得挺清楚了，但真是如此嗎？我看未必——

存疑之一，按照國家規(guī)定，針對(duì)義務(wù)教育階段的住宿生中的貧困生，財(cái)政每年都會(huì)發(fā)放補(bǔ)助金。就該校來說，六年級(jí)每年每生1000元補(bǔ)助，初中生每年每生1250元。而該校老師也承認(rèn)，前些年，學(xué)校將這些補(bǔ)助金都沖抵用作了學(xué)生的伙食費(fèi)。這就讓人感到奇怪了，按照湖北省的相關(guān)規(guī)定，該項(xiàng)資金必須以現(xiàn)金或銀行存折（卡）形式分學(xué)期一次性足額發(fā)放給受助學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人，不得以食堂卡或餐票、校園卡以及實(shí)物抵等形式發(fā)放。那么，學(xué)校的擅作主張予以“保管”和“沖抵”，到底憑的哪一條？

存疑之二，學(xué)校方面之所以精心炮制了貧困受助學(xué)生的“領(lǐng)錢儀式”，自然是為向有關(guān)部門提供證明，這些錢都按照規(guī)定如實(shí)發(fā)放了出去。但有學(xué)生家長卻已流露不滿之言，此前他們也配合學(xué)校填了貧困生信息表，可孩子們的住宿貧困生補(bǔ)助金去了哪，這幾年都是一無所知。照此說法，學(xué)校所謂的“擔(dān)心學(xué)生把錢弄丟了”或許是虛晃一槍，而其實(shí)際上極有可能是違反規(guī)定的任意“截留”，然后自說自話地作假報(bào)賬。

存疑之三，安排學(xué)生“拍照領(lǐng)補(bǔ)助”，是為瞞天過海對(duì)外表明學(xué)生及其家長或監(jiān)護(hù)人的“錢到手”。但是，這種有虛無實(shí)的“貧困生補(bǔ)助金下發(fā)”工作，為何又能連年蒙混過關(guān)，或者說缺乏監(jiān)管部門的嚴(yán)格檢查而被揭開蓋子呢？這當(dāng)中，到底是真的疏于仔細(xì)審核，抑或是有意無意地睜眼閉眼，是否也應(yīng)值得循根溯源、好好追問一番了？要是有關(guān)方面明知存在這種“發(fā)錢”貓膩，卻又采取“民不舉而官不究”的態(tài)度，估計(jì)一些學(xué)校的“作假存證”，早已成了心照不宣的“經(jīng)驗(yàn)之道”。

“拍照領(lǐng)補(bǔ)助”何以能算“錢到手”？既然規(guī)則昭昭，明確要求把貧困學(xué)生的補(bǔ)助金發(fā)到每一個(gè)具體享受者身上，作為學(xué)校，豈能作出擅自“代管”或指定“沖抵伙食費(fèi)”的越權(quán)之舉？如今，媒體報(bào)道之后，輿情洶洶之下，該校一位負(fù)責(zé)人趕緊對(duì)記者表示，下周會(huì)讓家長到學(xué)校領(lǐng)錢。我以為，這樣的“促一促，動(dòng)一動(dòng)”，并不足以消除公眾的疑慮。至少，以前對(duì)貧困生補(bǔ)助金的“截留不發(fā)”，也需“查一查，交交底”，若有明知故犯的違規(guī)現(xiàn)象，就得予以問責(zé)和處理。

用一張“微笑領(lǐng)錢”的照片來表示受益者“錢到手”，并把貧困生補(bǔ)助金扣下之后直接“沖抵伙食費(fèi)”，這就難免讓人起疑：學(xué)生及其家長并未真正“錢到手”的背后，是否隱匿了某些操作者的“得實(shí)惠”呢？畢竟，要是沒有種種好處的“激勵(lì)”，誰愿去擔(dān)“違規(guī)截留”的風(fēng)險(xiǎn)？（死啊明天）