近日，語(yǔ)文出版社修訂的新版語(yǔ)文小學(xué)一二年級(jí)和初中一二年級(jí)教材，通過(guò)了教育部驗(yàn)收。在二年級(jí)教材中，流行歌手韓紅的歌曲《天路》以詩(shī)歌的形式入選，而三年級(jí)的延伸閱讀中則收錄了臺(tái)灣歌手周杰倫的歌曲《蝸?！?。

　　除了當(dāng)代流行歌曲進(jìn)教材之外，這次教材修訂還把其他教材《我愛(ài)上學(xué)》這一課改成了《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文》。語(yǔ)文出版社小學(xué)語(yǔ)文部主任鄭偉鐘認(rèn)為，這次教材的修訂是“脫胎換骨”的，對(duì)于所有參與編寫的人員來(lái)說(shuō)都是一次沖擊和扭轉(zhuǎn)。

　　周杰倫韓紅“闖入”低年級(jí)語(yǔ)文課本，在網(wǎng)上引起了熱議。反對(duì)者認(rèn)為這是流行文化對(duì)經(jīng)典文化的沖擊，會(huì)讓教學(xué)變得膚淺、功利；贊成者則認(rèn)為這是一次進(jìn)步，是有益的嘗試，不該有心理障礙。

　　蔣方舟，1989年生的天蝎座青年作家，曾被清華大學(xué)降60分錄取，大學(xué)畢業(yè)后即任《新周刊》雜志社副總編輯。這位能寫善思的女子在成長(zhǎng)歷程中，曾多次被問(wèn)及語(yǔ)文教育方面的問(wèn)題。在接受訪問(wèn)的時(shí)候，她曾發(fā)出“我在語(yǔ)文課一直都是很分裂的”感慨。曾因直言老前輩《荔枝蜜》是“不需要是一個(gè)作家，就知道爛的文章”而引來(lái)“反蔣”風(fēng)潮。

　　在她眼中，理想的語(yǔ)文教材是怎樣的？什么樣的語(yǔ)文課文才是真的好課文？帶著這些問(wèn)題，浙江在線記者對(duì)她進(jìn)行了電話專訪。

　　訪談實(shí)錄：

　　浙江在線：最近有條新聞講到周杰倫的《蝸?！啡脒x了小學(xué)教材的延伸閱讀，網(wǎng)友對(duì)這事的反應(yīng)挺大的，贊的有批的也有。你是怎么看的？

　　蔣方舟：這條新聞我聽(tīng)說(shuō)過(guò)?，F(xiàn)在的傳播手段這么發(fā)達(dá)，就算沒(méi)有進(jìn)入教材，小學(xué)生可能在別的地方接觸到周杰倫的歌詞。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不可避免的。

　　而且我并不認(rèn)為周杰倫的歌詞，放在同類的歌詞里有特別過(guò)人的地方。比起語(yǔ)文課文里加入了什么內(nèi)容，我更關(guān)心的是去掉了什么、保留了什么。比如魯迅文章的退出，我并不是很贊成。加上的什么可能并沒(méi)有那么困難，但是減去的文章，可以看到編書者的思路，也許還能從中看到一些時(shí)代特征。

　　浙江在線：之前看到你的訪談，你有提到在語(yǔ)文課上“你是很分裂”的。不過(guò)，語(yǔ)文課本里還是有你印象特別深刻的文章吧？

　　蔣方舟：有的，比如說(shuō)《項(xiàng)脊軒志》。這篇課文感情真摯，就算現(xiàn)在讀到還是很感動(dòng)。如果類似這樣的文章退出了語(yǔ)文課本，我覺(jué)得非常遺憾。

　　浙江在線：記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文哀悼名人的課文，當(dāng)時(shí)老師為了營(yíng)造氣氛在課堂里放哀樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)不可思議。這篇文章大概你也學(xué)過(guò)吧？

　　蔣方舟：所以，我還是希望課本里多一些像《項(xiàng)脊軒志》這樣的文章。課文中傳達(dá)人類永恒的情感，比如父愛(ài)母愛(ài)，或者愛(ài)情這樣天然的情感，而不是矯揉造作的，被強(qiáng)加了其他意義的東西。