作者：陳蔚林

或蒼勁如松，或翩若游龍，筆鋒折轉(zhuǎn)間道盡古今。

林尤葵書法作品

11月30日，“與古為徒——林尤葵書法作品展”在海口楚云軒藝術(shù)館啟幕。展覽展出瓊臺師范學(xué)院教授、書法系主任林尤葵近年創(chuàng)作的40余幅書法作品，涵蓋了篆、隸、草、行、楷等多種字體，既靈動多變、飄逸流美又渾厚古拙，在業(yè)界和書法愛好者中廣受好評。

從看到書法作品就挪不動步的黃口小兒，到把工學(xué)理論融入書法藝術(shù)的高級工程師，再到一手創(chuàng)辦瓊臺師范學(xué)院書法學(xué)本科專業(yè)……林尤葵早已把書法帶進(jìn)了生活、融入了血液。

書法追求重拙而靈動的美感

林尤葵于1965年出生在澄邁縣的一個小鄉(xiāng)村。每年臨近春節(jié)，就是他最快樂的時光——與其他孩子期待美食、假期、壓歲錢不同，他最喜歡的是挨家挨戶看人寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，“有時村里還會組織看電影，電影海報也是大人用毛筆手寫的。不管是春聯(lián)還是海報，我只要見到跟書法有關(guān)的東西就著迷，站著看到發(fā)呆，怎么也挪不動腳步?！?/p>

他想學(xué)寫毛筆字，又苦于無師可拜，只好把零用錢省下來，換成一本又一本字帖，一筆一劃地跟著臨摹，直到1985年考上華南理工大學(xué)，才真正叩響了書法藝術(shù)的大門。

“當(dāng)時，廣州北京路的美術(shù)書店和古籍書店有很多書法碑帖方面的書籍，我?guī)缀趺總€周末都到里面去開拓視野，看到心儀的字帖就省錢購買下來。書法碑帖及其相關(guān)方面的書籍為我打開了通往書法藝術(shù)之道的大門，并引導(dǎo)我逐漸深入到書法的藝術(shù)殿堂?！?/p>

“當(dāng)時廣州有很多上了年頭的書店，我每個周末都到里面去‘淘寶’，有時找到一本字帖，有時翻出一本碑帖，每找到一本都如獲至寶?！绷钟瓤€拜了廣東省書法家協(xié)會原副主席梁鼎光為師，后又成為中國美術(shù)學(xué)院第一任書法博士生導(dǎo)師章祖安的入室弟子，這兩位在中國書法界頗有影響力的書法大家，不僅幫林尤葵打下了堅實的書法基礎(chǔ)，更為其傳承發(fā)揚書法藝術(shù)指明了方向。

雖然大學(xué)學(xué)的是水利工程專業(yè)，畢業(yè)后也是到水務(wù)部門工作，但林尤葵從未中斷研習(xí)書法藝術(shù)，相反的，他把書法藝術(shù)和本職工作結(jié)合起來：“近30年來，海南的每一條主要河流、每一座重要水庫，幾乎都留下了我的足跡。一切藝術(shù)源于自然，我置身于青山綠水之間，更能獲取創(chuàng)作靈感，把祖國山河之壯美書寫、記錄下來。到外省考察或開會時，我也一定會盡量抽出時間，到當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、書畫館看看名家名跡?！?/p>

他還說道，水利工程和書法藝術(shù)看似互不相關(guān)，其實，扎實的工學(xué)基礎(chǔ)對他練習(xí)書法很有助益。中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、教授邱振中也是工學(xué)專業(yè)出身，但他就以理論力學(xué)為依據(jù)，提出了所有筆法都能分解成絞轉(zhuǎn)、提按、平動這3種運動的理論。林尤葵認(rèn)為，這便是工學(xué)與藝術(shù)的相互呼應(yīng)、相互促進(jìn)。

中國美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、浙江省書法家協(xié)會副主席白砥曾這樣評價林尤葵的書法：“寫碑一路的書家，如能寫行草，我都是很佩服的。這好比重量級拳手，能在比賽中動作靈活，既能出重拳擊中對方，又善于躲開對方的閃擊。林尤葵兄能寫善鑒，其實踐正是追求這種重拙而靈動的美感?！?/p>

重拙而靈動，不就是工學(xué)與藝術(shù)碰撞而生的火花嗎？

創(chuàng)辦瓊臺書院書法學(xué)本科專業(yè)

林尤葵曾想，在水務(wù)部門工作滿30年后就申請退休，此后半生便專心研習(xí)書法藝術(shù)。

有緣的是，當(dāng)時，瓊臺師范學(xué)院剛剛正式從高職院校升格為本科院校，學(xué)校黨委萌生了要創(chuàng)辦書法學(xué)本科專業(yè)的想法。此前在該校長期擔(dān)任客座教授，具有國家一級美術(shù)師職稱的林尤葵，正是他們心目中為學(xué)校創(chuàng)辦書法系的不二人選。

林尤葵書法作品

“接到邀請，我?guī)缀鯖]有考慮就答應(yīng)了。還有什么比傳承書法藝術(shù)更值得我去做的呢？”林尤葵很快辦好手續(xù)，僅用半年多的時間就在學(xué)校的支持下，充分整合了人、財、物等各類資源，為瓊臺師范學(xué)院申請到了書法學(xué)本科專業(yè)的辦學(xué)資格，并做好了次年招生的準(zhǔn)備。

他給新建的瓊臺師范學(xué)院書法系提出了“明德、通會、致道”的辦學(xué)宗旨——“明德”，取自《大學(xué)》中“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”；“通會”取自《書譜》中“通會之際，人書俱老”；“致道”則取自《論語》中“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，希望學(xué)生們德成于上，藝成于下，為藝先學(xué)做人。

林尤葵記得，2018年9月，瓊臺師范學(xué)院書法系首次面向社會招生就收到了很好的效果——全國有十多個省市的學(xué)生積極報考，最終錄取的生源不僅書法功底較好，高考成績不錯，對書法藝術(shù)也充滿了向往和敬畏。

“我注重保護(hù)他們的天性和對書法藝術(shù)的理解。所以，技法只是課程的一部分，更多的時候，我會教他們?nèi)绾瓮ㄟ^大量閱讀和鑒賞提高眼界?！绷钟瓤f，幾十年來，無論工作多忙，他每晚都會空出專門的時間來閱讀。平日里，他也是手不釋卷。海南日報記者注意到，他的車輛副駕駛上擺滿了書籍和字帖，停車等人或等紅綠燈時，也會爭分奪秒拿起來看上幾眼。這些日積月累的文化修養(yǎng)最終作用于他的筆下，讓他不再拘泥于形式技巧，而是獲得精神和藝術(shù)上的自由。因此，他也常給學(xué)生推薦和分享好書：“我想讓他們知道，書法不僅是視覺藝術(shù)，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體?！?/p>

對此，中國書法家協(xié)會副主席、海南省書法家協(xié)會主席吳東民給出了評價：“林尤葵書法以帖為體、碑為用，形成自然生動、有古意、富書卷氣的精神意蘊，并逐漸形成個人風(fēng)格，異于時人。其書作多臨池之余有感而發(fā)，或長篇巨制，或幾行碎語，皆源于心而后形諸紙，因而各具面目又風(fēng)格統(tǒng)一，非常難得?！?/p>

與古為徒，承先賢筆意

對于書法藝術(shù)，林尤葵的愛是炙熱而純粹的。他看不慣當(dāng)前一些所謂的“書法家”為了金錢利益或嘩眾取寵，把書法當(dāng)作牟利工具或表演方式。

他在自己的學(xué)書小札里不無遺憾地多次寫道：“當(dāng)代書法逐漸喪失真實的我的存在。在利益面前能無我，那么在藝術(shù)里面才能有我”；

“當(dāng)代書法在形式構(gòu)成和筆法外在形式繼承上獲得了很大發(fā)展，但對筆法內(nèi)在運動的理解和繼承上卻缺乏深度的理解和繼承，往往形式背后看不到真實的個人和感情”；

“古人所書雖小，卻有以泰山為筆，滄海為墨，天空為紙之氣概。故逸少之書有龍虎之神。今之書也大，動輒丈二，更有以廣場之大之巨作，然皆形大也，非氣大也”……

他想讓世人更多地了解真正的書法藝術(shù)和書法大家，于是付出了大量時間和精力，積極參與“送書法下鄉(xiāng)”“義賣作品支援災(zāi)區(qū)”等公益活動，還撰寫了《寄身于翰墨見意于篇籍—從海南走出的現(xiàn)代書法大師祝嘉》等一系列書籍。

海南日報記者了解到，2018年2月，林尤葵在海口市府城的瓊臺書院為大家義務(wù)寫春聯(lián)時，有一位屯昌村民聞訊一大早便從屯昌趕來?？冢粸榍蟮靡环H筆撰寫的春聯(lián)，并表示：“此聯(lián)拿回去不貼門口，而是裱起來掛在大廳?！?/p>

仔細(xì)讀了林尤葵連載于《書法報·書畫天地》的《祝嘉傳》，中國書法家協(xié)會會員王安穎說，林尤葵的研究把祝嘉這位祖籍海南文昌的書法大家送到了更多人的面前，不僅弘揚了海南書法藝術(shù)，更為海南書法家和書法愛好者增強(qiáng)了文化自信。他還發(fā)現(xiàn)，林尤葵的書法大字豪宕、小字清婉，既有書札的韻致又頗得碑趣，還散發(fā)著濃濃的書卷氣，“這充分說明了，書法要用文化養(yǎng)?！?/p>

深厚的文化底蘊，讓林尤葵在30余年的書法路上走得自信從容。他說，正如此次展覽的主題“以古為徒”，他希望在與書法相伴的下半生，仍能靜觀自然山水，體察先賢筆意，把這門古老的藝術(shù)完好地傳承下去。（陳蔚林）