現(xiàn)代快報(bào)訊 （記者 張敏）8 月 6 日上午，第六屆 " 全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng) " 在江蘇省常州高級(jí)中學(xué)正式開幕。這是 " 全國青少年模擬政協(xié) " 活動(dòng)首次在江蘇舉辦。

據(jù)悉，今年活動(dòng)是歷年來規(guī)模最大、" 提案 " 最豐富、調(diào)研最深入的一屆。4 天時(shí)間里，來自全國 77 所學(xué)校的 500 多名學(xué)生社團(tuán)代表們，將借鑒人民政協(xié)大會(huì)界別小組討論、新聞發(fā)布、視頻材料展示、問題答辯等形式，對(duì)所形成的 " 提案 " 進(jìn)行集中展示，最后評(píng)選出最佳 " 提案 "，通過有關(guān)途經(jīng)提交全國政協(xié)。

最豐富！500 多名 " 小委員 " 提出 82 份 " 提案 "

" 全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng) " 是一項(xiàng)由安生教育科學(xué)研究院創(chuàng)辦，以高中生為主體，通過模擬人民政協(xié)的組織形式、議事規(guī)則以及提案形成過程，讓廣大青少年充分體驗(yàn)我國民主政治協(xié)商制度，提升綜合能力的創(chuàng)新實(shí)踐大型公益活動(dòng)。

從 2014 年至今，活動(dòng)已連續(xù)舉辦了六屆，近 300 所中學(xué) 2000 多名學(xué)生參加了全國展評(píng)活動(dòng)，他們被親切地稱為 " 小委員 "。歷屆模擬政協(xié)活動(dòng)評(píng)選出的 21 份 " 最佳提案 "，由全國政協(xié)委員提交至全國 " 兩會(huì) "，影響深遠(yuǎn)。

本屆活動(dòng)首次走進(jìn)江蘇，是歷年來規(guī)模最大、" 提案 " 最豐富、調(diào)研最深入的一屆，由江蘇省教育廳、致公黨江蘇省委等指導(dǎo)，安生教育科學(xué)研究院、全國青少年模擬政協(xié)組委會(huì)、江蘇省常州高級(jí)中學(xué)主辦，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、常州市教育局等支持。

來自全國各地 77 所學(xué)校 500 多名 " 小委員 " 們帶來了 82 份 " 提案 "，其中江蘇 14 所中學(xué)的 " 小委員 " 帶來了 14 份 " 提案 "。

這些 " 提案 " 題材廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)保、教育、醫(yī)療等方方面面，關(guān)注的都是社會(huì)熱點(diǎn)及 " 痛點(diǎn) " 問題，比如垃圾分類治理、未成年人心理關(guān)懷、網(wǎng)絡(luò)安全防治、養(yǎng)老護(hù)理體系建設(shè)等。

學(xué)生們深入社會(huì)和基層，走訪相關(guān)部門單位，努力發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，深入挖掘本質(zhì)，積極提出應(yīng)對(duì)方案。詳實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、可行的建議都建立在前期精心準(zhǔn)備和深入調(diào)研之上。

最關(guān)注！6 個(gè) " 提案 " 都聚焦 " 生活垃圾分類 "

7 月 1 日開始，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施。根據(jù)住建部等 9 部門的發(fā)文，到 2025 年，全國地級(jí)及以上城市要基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。生活垃圾分類成為全國最熱門的話題之一。

現(xiàn)代快報(bào)記者注意到，此次活動(dòng)中，" 小委員 " 們也紛紛抓住這個(gè)熱點(diǎn)，共有 6 所學(xué)校模擬政協(xié)社團(tuán)提出了關(guān)于 " 垃圾分類 " 的 " 提案 "，成為所有 " 提案 " 中最熱門的關(guān)注點(diǎn)。

來自復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的 " 小委員 " 們表示，應(yīng)該針對(duì)不同年齡段人群開展垃圾分類的宣傳。學(xué)生們表示，鑒于不同年齡段居民的觀念意識(shí)、生活狀態(tài)和行為方式都有差異，建議對(duì)學(xué)生、在職人員、居家老人三個(gè)群體進(jìn)行針對(duì)性的宣傳。

比如在宣傳內(nèi)容上，對(duì)于學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)宣傳多余的試卷、書本的處理方式；對(duì)在職人員應(yīng)多宣傳快遞包裝和外賣垃圾的處理；對(duì)居家老人則應(yīng)多宣傳垃圾分類投放的引導(dǎo)和激勵(lì)約束機(jī)制的內(nèi)容。

針對(duì)學(xué)生群體，應(yīng)以激勵(lì)機(jī)制為主，不同學(xué)齡段學(xué)生設(shè)置不同的激勵(lì)機(jī)制。如幼兒園及小學(xué)生在校垃圾分類做得好的可以給予貼紙、小零食、玩具等獎(jiǎng)勵(lì)，而初中高學(xué)生，可在學(xué)生信息平臺(tái)上建立 " 垃圾分類 " 專欄，記錄學(xué)生垃圾分類的實(shí)行情況，并計(jì)入評(píng)優(yōu)考察項(xiàng)目。

常州市北郊高級(jí)中學(xué)的 " 小委員 " 則提出，應(yīng)在中小學(xué)開設(shè)垃圾分類課程。學(xué)生們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，生活垃圾分類應(yīng)從 " 娃娃 " 抓起。

" 目前大家其實(shí)對(duì)垃圾分類專業(yè)知識(shí)了解并不多。只有將這個(gè)納入地方課程，先讓學(xué)生群體學(xué)習(xí)和掌握好垃圾分類的專業(yè)知識(shí)，并將理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，然后再通過學(xué)生群體帶動(dòng)家庭、社區(qū)以及整個(gè)社會(huì)，才會(huì)真正將垃圾分類工作做好。"

北郊高中模擬政協(xié)社團(tuán)學(xué)生代表們向記者表示，這項(xiàng)工作需要教育部門組織專家編寫不同年齡段的課程教材、培訓(xùn)師資等；需要學(xué)校積極開展垃圾分類課程、開展各種實(shí)踐活動(dòng)；需要學(xué)生、家長的積極參與以及其它相關(guān)部門的積極配合支持等。