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蒙曼:時(shí)代呼喚著充滿青春底色的文學(xué)作品
詩詞大會妙語連珠,《百家講壇》引經(jīng)據(jù)典,大學(xué)課堂旁征博引,走進(jìn)社區(qū)談詩論文……從《百家講壇》到《中國詩詞大會》,蒙曼從一名傳遞知識的教師,變身為推廣中國傳統(tǒng)文化的使者,尤其是隋唐時(shí)期文化。
實(shí)際上,蒙曼還有一個(gè)身份——作家,其作品《唐代前期北衙禁軍制度研究》《蒙曼說唐:武則天》《蒙曼說唐:亂世紅顏》等,也一直聚焦于隋唐這一歷史時(shí)期。對于有志于從事文學(xué)創(chuàng)作的青年,蒙曼給出了自己的忠告:“春江潮水連海平,青年的心胸可以是大的,青年可以關(guān)注自身,但是自身要放在一個(gè)磅礴的環(huán)境之中,一個(gè)更蓬勃的時(shí)代中來看;海上明月共潮生,‘明月’指的是精神,一個(gè)青年是要有精神的,而且要有像月亮一樣純潔的精神,有胸懷、有精神的青年才是這個(gè)時(shí)代我們喜歡看到的青年。時(shí)代呼喚著充滿青春底色的文學(xué)作品?!?/p>
無論何時(shí),作品歷史背景的真實(shí)性一定要得到保證
蒙曼在中央民族大學(xué)長期致力于隋唐歷史文化研究。“有關(guān)武則天這個(gè)女人,有許許多多的謎團(tuán),需要我們來一一揭開?!边@是蒙曼《百家講壇》“開壇”的第一句話,2007年以來,她5次登上百家講壇,主講《武則天》《太平公主》《長恨歌》《大隋風(fēng)云》《唐玄宗與楊貴妃》。
“我不是小說創(chuàng)作,取和舍的依據(jù)是,它是否真實(shí),是否符合歷史。我沒有進(jìn)行更多的創(chuàng)作,我只是把我認(rèn)為是真的東西寫下來。那里面有合理的推測,推測的依據(jù)是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的走向,是這個(gè)人的心理走向,哪怕是這個(gè)人的情感走向,都有可能。在這些作品里,我沒有加一句可能是從我頭腦里直接產(chǎn)生的東西。可以說,我創(chuàng)作的這些不是文學(xué)作品,是歷史。”蒙曼對自己的作品,給出了這樣的總結(jié)。
唐朝盛世,保有的那種開放、寬容的恢弘氣度,以及這一氣度在絲路的暢通、文化的多元等方面的表現(xiàn),深刻影響著蒙曼的教學(xué)和創(chuàng)作。作為一名伴隨改革開放成長起來的70后,蒙曼在研讀歷史的同時(shí),內(nèi)心總有這樣的感覺:“我們的祖國在走向一個(gè)盛世。于是我就想了解中國古代在盛世時(shí)是什么樣子的,是怎樣邁向盛世的。就是這樣一個(gè)樸素的感覺與想法,讓我對盛唐歷史有一種研究的沖動與渴望?!?/p>
對于當(dāng)前在網(wǎng)絡(luò)上流行的歷史題材“穿越小說”,蒙曼并不排斥。蒙曼認(rèn)為,一部好的穿越小說“人物可以是虛構(gòu)的,事件可以是虛構(gòu)的,但人物的走向必須是要合邏輯,事件走向必須要符合大的歷史背景。無論何時(shí),作品歷史背景的真實(shí)性一定要得到保證。符合邏輯的,有人性的,穿越故事才真實(shí)動人。”
中國人自古以來就是有詩心的
蒙曼認(rèn)為近兩年,《中國詩詞大會》《中國成語大會》等傳播傳統(tǒng)文化的節(jié)目熱播,是因?yàn)椤爸袊俗怨乓詠砭褪怯性娦牡?,像詩詞大會這樣的文化節(jié)目就是把中國人的詩心激發(fā)起來了”。
在對傳統(tǒng)文化特別是古詩詞的學(xué)習(xí)中,蒙曼反對急功近利。對于有的家長不顧小孩子的特點(diǎn),教孩子盲目背一些眼下不能清晰理解和解讀的詩詞的現(xiàn)象,蒙曼的看法是,“我覺得這樣挺好的呀,干嘛非要人人都清晰地理解詩呢!會詩的人任何時(shí)候都是少數(shù)人。其實(shí)在唐朝,文學(xué)創(chuàng)作、詩歌創(chuàng)作只是屬于一部分人的事情。我覺得青年愛詩就好,理解到什么程度,看緣分看造化。但是,一個(gè)人人有追求的時(shí)代是一個(gè)美好的時(shí)代,一個(gè)追求詩的國度是一個(gè)美好的國度,我覺得能做到這樣也很好?!?/p>
至于有的家長借學(xué)詩背詩應(yīng)付考試和提高學(xué)習(xí)成績,蒙曼認(rèn)為,“還是別把詩和學(xué)習(xí)成績直接掛鉤。一個(gè)人喜歡詩,對他是好的,對生活是好的,對未來是好的,但是不見得會直接反映到考試成績上。但是,如果他把詩理解得很透徹的話,我想,他的語文成績應(yīng)該不會很差。”
現(xiàn)代人生活節(jié)奏快,工作壓力大,很多時(shí)候重視關(guān)心的是現(xiàn)實(shí),那么讀詩有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?詩又能給我們的生命照亮什么呢?
蒙曼說:“詩,可以照亮精神,它當(dāng)然不能照亮人民幣。人本身有兩種追求,一種是生活的,一種是物質(zhì)的。精神的用精神手段去解決,物質(zhì)的用物質(zhì)手段去解決。詩歌也罷,散文也罷,小說也罷,所有的文學(xué)都屬于精神這一層面,你不能讓它直接照亮你現(xiàn)實(shí)生活中物質(zhì)的那一面。人有精神,無論如何是好的。人如果變成一個(gè)只會賺錢的動物的話,是不幸福的?!?/p>
青年從事文學(xué)創(chuàng)作,本身就是一件美好的事情
對于中國青年報(bào)社創(chuàng)辦《中國青年作家報(bào)》這樣一份新報(bào)紙,蒙曼說:“我覺得一份報(bào)紙,把目光投向青年,其實(shí)就是把目光投向未來,我覺得這樣的報(bào)紙一定是有未來的,能夠爭取到青年,特別是能夠爭取到青年的心的一切努力,都是最好的努力?!?/p>
她還寄語青年寫作者道:“青年從事文學(xué)創(chuàng)作本身就是一件美好的事情,在最純真的年紀(jì),在最有朝氣的年紀(jì),追求最美的事情,這本身是一種難能可貴的美好。日后創(chuàng)作到什么程度,這個(gè)不重要,重要的是把這樣一份純潔的心保持下來。這樣無論在什么時(shí)間,什么樣的情境下都能把自己點(diǎn)亮,也能把周圍的人點(diǎn)亮?!?/p>
中國青年報(bào)·中國青年網(wǎng)記者 楊海琴 來源:中國青年報(bào)
編輯:楊嵐
關(guān)鍵詞:蒙曼 青年 時(shí)代