在中國科學(xué)院物理研究所(以下簡稱“物理所”)一樓大廳,一排長長的背景板在熒光燈的映射下格外醒目,上面清晰地記載著物理所從1928年成立至今90年的悠久歷程。

6月28日上午,全國政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會組織部分在京委員來這里考察。在前一天剛剛閉幕的十三屆全國政協(xié)第二次常委會議上,全國政協(xié)委員、中科院院士潘建偉作了主題為“量子科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用”的學(xué)習(xí)講座。帶隊的全國政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會主任宋大涵表示,此次實地考察正是結(jié)合了常委會學(xué)習(xí)講座。學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提升委員履職能力的重要途徑。希望委員們通過本次考察,深化學(xué)習(xí)成效,開闊視野,更直觀地了解我國前沿科技發(fā)展態(tài)勢,進(jìn)一步知情明政,凝聚共識,更好地為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展資政建言。

為了讓委員們對物理學(xué)科有基礎(chǔ)了解,物理所所長方忠和中科院院士向濤向大家介紹了量子學(xué)科的科普知識。雖然委員們來自文化、新聞出版等不同界別和不同專業(yè)領(lǐng)域,但大家對量子科學(xué)充滿了興趣,在互動環(huán)節(jié)開啟了“十萬個為什么”的模式:

“在量子通訊領(lǐng)域,我國與發(fā)達(dá)國家的差距如何?”“量子互聯(lián)網(wǎng)能不能實現(xiàn)?”“量子通訊有哪些前景,量子計算機(jī)在工作原理上與經(jīng)典計算機(jī)有何差別?”……

“這些問題提的很專業(yè)啊!”向濤院士對委員們的踴躍提問很贊賞,并且耐心地一一作答。而方忠所長也借此機(jī)會推薦了開設(shè)的微信公眾號。

原來,中科院物理所已將“科普”作為新名片來打造,已經(jīng)運(yùn)營三年多的物理所微信公眾號總關(guān)注人數(shù)已超過50萬。同時,物理所還積極參加大眾媒體科技類節(jié)目的策劃和制作,成為傳播科學(xué)知識和科學(xué)精神的中堅力量。

委員們表示,隨著我國公眾對科普的需求日益高漲,科研機(jī)構(gòu)應(yīng)該用百姓喜聞樂見的方式開展科普活動,讓科學(xué)知識有趣、有意思,更貼近人們生活,從而為科普事業(yè)以及下一代的科學(xué)教育事業(yè)提供支撐。

在微加工實驗室,田士兵老師借助幻燈片向大家介紹了微納米加工技術(shù)。

“我有一個問題。現(xiàn)在中興公司芯片生產(chǎn)受制于美國,那我們這個微加工實驗室能不能解決中興公司這個問題呢?”吳尚之委員問道。

他的問題也引起了其他委員的關(guān)注。

田士兵解釋,“從原理上講,我們的技術(shù)是可以,但需要一個多元的工業(yè)生態(tài)環(huán)境,最大的瓶頸就是工業(yè)支持。另外一個問題就是需要大量的科研人員長期留在這里,培養(yǎng)他,讓這些人員沉淀下來?！?/p>

聽了他的解釋,委員們也開始了交流討論:“量產(chǎn)還不行,試錯成本太大?！薄斑@就是咱們現(xiàn)在的工業(yè)支撐體系還有些薄弱,還要再拿出措施?！薄皩?要培養(yǎng)人才,保證人才不流失,拿出更多的鼓勵措施?！薄?/p>

學(xué)習(xí)考察結(jié)束已近12點(diǎn),委員們仿佛還意猶未盡。很多委員站在“院士專家照片墻”前仔細(xì)端詳,吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、趙忠堯、錢三強(qiáng)……那些都是從物理所走出來的科研泰斗們,正是他們潛心研究,耐得住寂寞和辛苦,才創(chuàng)造了中國近代史上一個個輝煌的成就。

科技強(qiáng)國不是夢,而是在一步步實現(xiàn)。