“在艱苦環(huán)境下生長起來的植物才有韌性，生長得慢，卻剛直遒勁。”——他是西藏學(xué)科“神話”推動者，但無限拉伸的皮筋竟也有它的極限

“我開始感受到身體內(nèi)密密流淌的鮮血……”

“情況突然發(fā)生了變化。不知為什么，我的右腿像灌了鉛一樣沉重。夾菜的右手只握住了一只筷子，而另一只筷子卻掉在了地上。”

２０１５年５月２日晚，５１歲生日這天，一向精神抖擻的鐘揚倒下了，在意識模糊的瞬間，世界在周身無止境地旋轉(zhuǎn)，他被緊急送往上海長海醫(yī)院。

時鐘回撥到２００１年，雪域高原上的西藏大學(xué)。

彼時，鐘揚自主來到西藏做植物學(xué)科研，卻發(fā)現(xiàn)西藏大學(xué)的植物學(xué)專業(yè)的“三個沒有”：沒有教授、老師沒有博士學(xué)位、申請課題沒有基礎(chǔ)。

西藏大學(xué)的老師們也并不看好鐘揚：他一個從上海來的“養(yǎng)尊處優(yōu)”的教授，就能讓西藏大學(xué)的科研改頭換面？

但他們沒想到的是，鐘揚跟他們想的“不一樣”，他堅守下來，扎根高原，這一堅守就是整整１６年。

在復(fù)旦大學(xué)，他除了擔(dān)負著生命科學(xué)學(xué)院的授課任務(wù)之外，作為研究生院院長，還擔(dān)負著研究生院的管理工作。院辦老師說，用“車水馬龍”形容鐘老師的辦公室一點不為過：“從早到晚不停有老師和學(xué)生找他，我們只好規(guī)定每人限時１５分鐘。”

就是在這樣本身已經(jīng)很不夠用的時間里，鐘揚硬是給自己安排出一份２４小時的“狂人”日程表：

２１：３０，從上海飛往成都，住機場附近；第二天清晨６：００飛赴拉薩，直奔野外采樣；結(jié)束后，１７：００至１９：４５，審閱論文；２０：００至２２：００，為西藏大學(xué)理學(xué)院本科生答疑解惑；２２：４５至凌晨４：００，與青年學(xué)者討論科考和論文；７：００，從西藏大學(xué)出發(fā)，再次奔赴野外……

要知道，即便是西藏當(dāng)?shù)厝?，由于高原缺氧，睡得不深、半夜易醒，往往要睡夠八九個小時才有精神能工作，可鐘揚卻說：“我在這里能睡四個小時，已經(jīng)很奢侈了……”

他多少年如一日每天堅持工作２０個小時，為了節(jié)省時間，用五分鐘解決一頓盒飯，開會間隙抓緊時間打個盹，他“壓榨”著自己的生命，用“負重前行”換來了無數(shù)個“第一”：

他指導(dǎo)西藏大學(xué)申請到歷史上第一個國家自然科學(xué)基金項目、第一個生態(tài)學(xué)博士點，幫助西藏大學(xué)培養(yǎng)出第一位植物學(xué)博士，將西藏大學(xué)的生態(tài)學(xué)科帶入了國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科行列……

拉瓊知道這些成績背后的艱辛：“過去，我們大家都覺得國家項目對我們來說就是‘神話’，但是鐘老師這些年帶領(lǐng)我們一步步走近‘神話’，還把‘神話’變成了現(xiàn)實。”

鐘揚曾把自己比作裸子植物，像青松翠柏，因為他知道，在艱苦環(huán)境下生長起來的植物才有韌性，生長得慢，卻剛直遒勁。

鐘揚的身體開始發(fā)出一次又一次預(yù)警。

２０１５年５月２日夜，上海長海醫(yī)院診斷結(jié)果出來：腦溢血。

搶救后的第三天，鐘揚還沒有度過危險期，仍舊在重癥監(jiān)護室觀察，可他滿腦子全是工作的事兒。正好復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教師趙佳媛來看他，他就讓她打開電腦，口述寫下他對援藏的思考交給黨組織。他提出對建設(shè)西藏生態(tài)安全屏障的建議，認為“建立高端人才隊伍極端重要”。

趙佳媛一邊記錄，眼淚一邊止不住地往下流。在學(xué)生們心目中，鐘老師就像是一條可以無限拉伸的皮筋，然而他們絕沒有想到，這條皮筋竟然也有它的極限！

２０１５年５月１５日下午，術(shù)后不到半個月，鐘揚奇跡般地重新投入工作，而此時半身不遂的他甚至連午餐盒都無法打開。醫(yī)生看著他離開的背影嘆了一口氣：長期的高原生活、過高的工作強度、嚴重不足的睡眠，使鐘揚出現(xiàn)心臟肥大、血管脆弱等種種癥狀，每分鐘心跳只有４０多下。

醫(yī)生對他下了三個禁令：不再喝酒、不坐飛機、緩去西藏。

沒想到，才過一年，他不顧醫(yī)生告誡，再次走上高原路：“我把酒戒了，就是戒不了西藏啊！”

２０１６年６月，拉瓊在西藏大學(xué)又見到了鐘揚。

拉瓊眼前站著的，是一位虛弱的人，在烈日暴曬下，眉頭緊鎖、吃力喘息、走路緩慢，身上穿的還是２９塊錢買的那條牛仔褲。

這一次來，還是為了西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)的事情?！拔鞑氐氖虑榭傄腥巳プ觥！?/p>

幾乎所有人都認為，經(jīng)過這次大病，鐘揚會放慢工作的腳步?？墒谴藭r此刻人們發(fā)現(xiàn)，他不僅沒有放慢，反而還“變本加厲”！

復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授南蓬懂他：“他希望老天再給他十年，讓他把西藏的人才梯隊真正帶起來。”

“世界上有多少玲瓏的花兒，出沒于雕梁畫棟；唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放 ”——化作千萬藏波羅花，人們讀懂“鐘揚精神”的永恒追求

２０１７年９月２９日，最后送別的日子到了。

復(fù)旦大學(xué)校園里掛著懷念鐘揚的橫幅：“留下的每一粒種子都會在未來生根發(fā)芽?！?/p>

銀川的遺體告別會會場內(nèi)外擺滿７００多個花圈，變成了花的海洋。

生前同事和合作伙伴趕來了，數(shù)十所高校的老師趕來了，還有很多中小學(xué)生和家長也趕來了，其中很多人只是聽過他的一場報告。

“我突然感覺到，我對他的了解真的太少了。”復(fù)旦大學(xué)研究生院副院長楊長江發(fā)現(xiàn)，鐘院長十幾年來為援藏、為科普的太多奉獻從不曾宣之于口。

和鐘揚教授只有一面之緣的西藏大學(xué)財經(jīng)學(xué)院副書記旺宗聽到鐘揚離去的消息嚎啕大哭：怎么這么好的一個人就這么走了？

鐘揚的老母親默默飲泣：“他是為國家做事的人，讓他去，就讓他去……”

老父親對治喪小組提出了家屬唯一的“要求”：“希望在悼詞里寫上：鐘揚是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！”

最讓妻子張曉艷遺憾的，是家里最新的一張“全家福”，已被１２年的歲月磨出泛黃的濾鏡。

“鐘揚追求的始終是人類、是國家、是科學(xué)、是教育。他的追求里有無數(shù)的別人，唯獨沒有他自己。”金力說。

“我是一個在紅旗下長大、受黨教育培養(yǎng)多年的青年科技工作者。在學(xué)生時代，我就向往加入中國共產(chǎn)黨。今天，我對中國共產(chǎn)黨更加堅定不移。我愿為黨工作，為革命事業(yè)奮斗終生。”

２０多年前，鐘揚在入黨志愿書上寫下這樣的志愿，這個莊嚴承諾從此伴隨他一生。

２０多年來，鐘揚半生跋涉，半生凄苦，陪在他身邊的，仍舊是背包里的“老三樣”，仍舊是那條沾滿泥漿的牛仔褲。

為什么，他身上患有多種高原病，每分鐘心跳４０多下，醫(yī)生嚴禁他坐飛機、進藏，可他卻越著急、越拼命，飽嘗病痛折磨之時，滿腔熱血奉獻邊疆，一顆初心仍然滾燙？

鐘揚知道，再進藏可能是死路一條，但他戒不掉、放不下、忘不了，因為那是他一顆科學(xué)初心的“癮”！

沒有人能勸住他，因為他早已下定決心：“共產(chǎn)黨員，就要敢于成為先鋒者，也要甘于成為奉獻者！”

為什么，他已是８６３生物和醫(yī)藥技術(shù)主題專家組的大專家，他１８年前編寫的教材至今仍被奉為經(jīng)典，他的眾多科研成果蜚聲國際，而他卻１６年如一日投身雪域高原的蒼茫天地、投身基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)與科普？

鐘揚說，這是高山雪蓮帶給他的啟示：當(dāng)一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體優(yōu)勢，以換取整個群體新的生存和發(fā)展！

“一代人有一代人的精神和使命?！睆?fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授陳家寬說，我們國家從富起來到強起來，需要有一批這樣的科學(xué)家無私奉獻，需要有一批這樣的共產(chǎn)黨員負重前行。

上世紀９０年代初，鐘揚與張曉艷分赴美國做訪問學(xué)者和留學(xué)。當(dāng)時選擇回國的人不多，但鐘揚夫婦從沒糾結(jié)過這個問題?；貒鴷r，別人帶回來的多是國內(nèi)稀缺的彩電、冰箱等家電，鐘揚卻自掏腰包帶回了搞科研用的電腦、打印機和復(fù)印機。

張曉艷回憶說：“我們一起去提貨的時候，海關(guān)都不相信，怎么可能有人用自己省吃儉用節(jié)省下來的錢給公家買設(shè)備？”但這就是鐘揚，他頭腦里永遠想的是，我應(yīng)該為組織、為國家做些什么。

剛來到西藏大學(xué)的時候，鐘揚發(fā)現(xiàn)西藏大學(xué)教師申報國家項目沒經(jīng)驗、不敢報、沒人報，他二話不說，就拿來老師們的申請書上手修改，還提供申報補助每人２０００元，用于支付申報過程中產(chǎn)生的費用。

有人估算，十多年來，鐘揚自掏腰包給西藏大學(xué)師生的扶持，加起來至少有幾十萬元。而在他去世后，同事幫他的家人一起整理遺物，發(fā)現(xiàn)他的衣物少得可憐，沒有羊毛衫，沒有羽絨衫，牛仔褲仍是那件磨得不成樣子的２９元地攤貨！

鐘揚很喜歡藏波羅花，它越是在環(huán)境惡劣的地方，生命力越強。在他培養(yǎng)的首位藏族植物學(xué)博士生扎西次仁完成論文時，鐘揚唱了一首西藏民歌：

“世界上有多少玲瓏的花兒，

出沒于雕梁畫棟；

唯有那孤傲的藏波羅花，

在高山礫石間綻放……”

“我想帶出一批博士生團隊，讓西藏形成人才培養(yǎng)的造血機制。１００年后我肯定不在這個世界上了，但我的學(xué)生們在，他們早晚有一天會發(fā)現(xiàn)那顆改變我們國家命運的種子。”

鐘揚走了，留給妻子張曉艷的，是４位八旬老人和一對正上中學(xué)的雙胞胎兒子。還是因為對種子的愛，鐘揚為雙胞胎兒子取名“云杉”和“云實”，一個是裸子植物，一個是被子植物。

張曉艷和老人商量后，做了一個出乎人們意料的決定：把１３８萬元車禍賠償金全部捐出，發(fā)起成立“復(fù)旦大學(xué)鐘揚教授基金”，用于獎勵滬藏兩地優(yōu)秀師生。

在張曉艷眼中，設(shè)立這個基金，“也是為鐘揚完成他最大的心愿……”