近年來(lái),多次參加少數(shù)民族戲劇傳承發(fā)展的專題調(diào)研,在看到不少值得欣喜的新成績(jī)的同時(shí),也了解到一些亟待解決的困難和問(wèn)題。如沒(méi)有專業(yè)劇團(tuán)、人才不足、資金短缺等。為此,建議:

一、 精準(zhǔn)扶持少數(shù)民族戲劇劇團(tuán)。劇團(tuán)是傳承發(fā)展少數(shù)民族戲劇的核心載體。建議國(guó)家相關(guān)部門(mén)與地方政府聯(lián)手,對(duì)現(xiàn)有已列入國(guó)家非遺名錄的十幾個(gè)民族劇種的重點(diǎn)劇團(tuán),依法落實(shí)政策,逐一制定務(wù)求實(shí)效的扶持措施,從每個(gè)劇種現(xiàn)有專業(yè)劇團(tuán)和民間骨干戲班的基本人才隊(duì)伍生存保障,傳承創(chuàng)演劇目保底經(jīng)費(fèi),政府采購(gòu)公共文化服務(wù)送戲進(jìn)鄉(xiāng)村、校園、社區(qū)的演出場(chǎng)次補(bǔ)貼等激勵(lì)機(jī)制入手,建立少數(shù)民族戲劇可持續(xù)傳承發(fā)展的常態(tài)機(jī)制。

二、 建立本土民族戲劇人才培養(yǎng)和研究傳習(xí)基地。每個(gè)民族戲劇劇種都具有該地域民族的獨(dú)特性、唯一性,建議真正立足少數(shù)民族戲劇劇種原生地,依托本地高校和中專職校,與民族戲劇院團(tuán)聯(lián)手,團(tuán)校結(jié)合、以團(tuán)帶班、按需定向培養(yǎng)人才。師資可采取本劇團(tuán)傳承人、本地民間藝人與外請(qǐng)專家三結(jié)合的方式,為民族劇團(tuán)輸送熟悉本民族戲劇特色的編、導(dǎo)、演、音適用人才,從源頭上防止民族戲劇傳承人才斷層和劇種同質(zhì)化傾向。

三、 保護(hù)修復(fù)少數(shù)民族戲劇文化生態(tài)。建議通過(guò)政府采購(gòu),鼓勵(lì)專業(yè)和業(yè)余劇團(tuán)排演和移植更多群眾喜愛(ài)的劇目到基層演出;讓少數(shù)民族戲劇植根人民生產(chǎn)生活節(jié)慶習(xí)俗,融入民族地區(qū)百姓日常生活。與此同時(shí),國(guó)家財(cái)政和文化基金設(shè)立少數(shù)民族瀕危劇種保護(hù)和傳承專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),并向邊疆跨境的少數(shù)民族劇種傾斜;在全國(guó)性戲劇匯演交流和媒體宣傳中,擴(kuò)大少數(shù)民族戲劇影響,展現(xiàn)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)、共創(chuàng)中華文化繁榮興盛的新局面。