信息化戰(zhàn)爭與歷史上戰(zhàn)爭形態(tài)的根本區(qū)別在于，信息化戰(zhàn)爭使人類戰(zhàn)爭第一次真正擁有了三個相對獨立但又密切關(guān)聯(lián)的作戰(zhàn)空間：一是陸、海、空、天等組成的自然空間;二是基于物理原理的網(wǎng)電空間，它本質(zhì)上是一種技術(shù)空間;三是由人的情感、意志、信仰和價值觀等精神和心理活動構(gòu)成的認知空間。

在信息化和全球化浪潮的交互作用下，以宣傳媒體、民族語言、文化產(chǎn)品等所承載的精神信息為武器，以滲透、影響和塑造社會大眾與國家精英的認知、情感、意識為指向，最終達到操控一個國家意識形態(tài)、價值觀念、民族精神、文化傳統(tǒng)、歷史信仰等目的的認知空間爭奪戰(zhàn)愈加激烈。

當(dāng)前，世界主要軍事強國提出一系列新理論，認知空間在國家安全的戰(zhàn)略博弈中地位日益凸顯。中東、西亞、北非等地區(qū)的政治動蕩，都標(biāo)示著認知空間的對抗越來越激烈。贏得未來信息化戰(zhàn)爭，必須掌握戰(zhàn)爭的主動權(quán)、獲取戰(zhàn)爭的制域權(quán)并主導(dǎo)戰(zhàn)爭的話語權(quán)。奪取認知空間的制腦權(quán)，“不戰(zhàn)而屈人之兵”是信息化戰(zhàn)爭的最高境界。

隨著全球媒體時代的到來，特別是網(wǎng)絡(luò)社交媒體的發(fā)展，大國之間的政治博弈持續(xù)加劇，人類心理困惑、道德危機、信仰迷失等“認知域癥狀”不斷凸顯，認知空間對抗出現(xiàn)了一些新的特點。

一是瓦解信仰系統(tǒng)。信仰系統(tǒng)是一個國家和民族的文化價值系統(tǒng)，包括國家意識形態(tài)、社會價值觀以及人們的思想道德觀，它是人們思想和行動的總開關(guān)、總閘門。一些國家對我國進行意識形態(tài)滲透，強調(diào)要與社會主義國家“進行一場思想戰(zhàn)爭”，詆毀社會主義聲譽，敗壞黨和國家形象，力求在瓦解信仰系統(tǒng)的基礎(chǔ)上爭取人心。

二是篡改歷史記憶。人的思想與社會意識形態(tài)總是同歷史記憶緊密相連。無論是個體的精神世界，還是國家和民族的文化傳統(tǒng)，它們都是濃縮的過去，都是值得珍惜的財富。一旦某些別有用心的人通過某種手段“隔斷”個體或群體的歷史記憶，使他們失去精神的家園，這就掃除了對其進行價值觀和意識形態(tài)滲透的障礙，為各種錯誤雜亂的思想入侵敞開了大門。這些年來，某些文學(xué)藝術(shù)作品將歷史等同于故事，肆意歪曲歷史，一些顛倒黑白、是非不清的荒誕論調(diào)，在網(wǎng)絡(luò)空間廣為傳播，造成了極其惡劣的影響。

三是改變思維范式。一個國家和民族都有其特定的思維范式，它是人們認識世界的前提。特別是社會精英階層，他們的思維范式、思想認識對全社會的思想、價值觀念和意識形態(tài)認同起著引領(lǐng)作用。但是人的理性思維是有弱點的，通過操縱可向其中輸入“病毒程序”，促使人們背離明顯的事實而接受謬誤、有時甚至是荒唐的結(jié)論。一旦這套做法抓住了社會精英群體，多數(shù)人也都會對操縱伎倆失去抵御能力。

四是攻擊民族象征。一個社會個體，不僅生活在現(xiàn)實世界中，也生活在符號建構(gòu)的意象世界中。作為積淀在一個民族心靈深處的觀念，象征連接著人、社會及世界，規(guī)約著人們的習(xí)俗行為，引導(dǎo)著人們的善惡價值，豐富著人們的精神生活。有的國家一方面通過各種影視作品在全球范圍內(nèi)塑造自己的道德偶像，維護民族象征;另一方面又通過各種途徑摧毀我國的道德偶像，破壞我們的民族象征。這種刻意涂抹、攻擊一個國家和民族歷史上的象征，公開嘲諷和戲弄歷史上的輝煌時刻、偉大人物及崇高文化的行為，將導(dǎo)致人們逐漸喪失國家、民族和自我的認同感。

面對國家認知空間安全領(lǐng)域的激烈爭奪，我們必須充分了解和把握國家認知空間安全的特點和規(guī)律，牢牢占領(lǐng)思想陣地，打好輿論與意識形態(tài)領(lǐng)域主動仗，奪取未來制腦權(quán)。

一是堅定理想信念，筑牢精神支柱，毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

二是警惕歷史虛無主義，反對一切美化侵略和壓迫以及丑化革命和抗?fàn)幍膫螝v史敘述，真誠地面對歷史，珍視中華民族在漫長歷程中確立起來的主體性，為中華民族的偉大復(fù)興奠定扎實的文化根基。

三是積極參與網(wǎng)絡(luò)空間安全的治理，構(gòu)建既順應(yīng)全球化趨勢又符合我國信息化要求的網(wǎng)絡(luò)安全體系，為維護國家認知空間安全提供有力支撐。

四是以更寬廣的視野推動我軍信息化建設(shè)，從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、作戰(zhàn)理論、技術(shù)開發(fā)、裝備研制和組織領(lǐng)導(dǎo)等層面，構(gòu)筑認知空間攻防對抗的體系，培養(yǎng)和造就一支能把握認知科學(xué)、心理學(xué)前沿和軍事需求的高素質(zhì)人才隊伍。