青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。正是基于對青年和青年工作的高度重視，習(xí)近平同志指出：“全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”高校是青年學(xué)生成長成才的搖籃，要堅持把立德樹人作為高等教育的核心，把思想政治教育和創(chuàng)新教育貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，當(dāng)好青年學(xué)生的引路人。

堅定青年學(xué)生跟黨走的理想信念。目前，高校學(xué)生基本上是90后，他們大都思想進步、健康向上，但也不同程度地存在政治鑒別力不強、價值取向不穩(wěn)等問題。特別是在社會思想觀念日益多元多樣多變的現(xiàn)實條件下，拜金主義、個人主義、享樂主義等不良價值觀對青年學(xué)生造成了一定負面影響，導(dǎo)致一些青年學(xué)生出現(xiàn)思想困惑和價值迷失。高等教育不是簡單地傳授專業(yè)知識，而應(yīng)當(dāng)發(fā)揮思想引導(dǎo)、立德樹人的重要作用。首先，應(yīng)緊跟時代前進步伐，緊貼青年學(xué)生特點，采取靈活多樣的教學(xué)形式，引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義遠大理想的信念、對中國特色社會主義的信心。當(dāng)前，特別要引導(dǎo)青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入理解馬克思主義中國化的最新成果，不斷增強對黨的理論和路線方針政策的認同，不斷增強“四個自信”，不斷增強跟黨走的自覺。其次，應(yīng)加強對青年學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們對祖國深厚的感情。應(yīng)當(dāng)認識到，立德樹人與鼓勵青年學(xué)生報效祖國、服務(wù)人民是高度統(tǒng)一的。報效祖國、服務(wù)人民是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。高等教育應(yīng)注重提升青年學(xué)生的道德品格，特別是引導(dǎo)青年學(xué)生主動把個人成長成才和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，在堅定理想信念的基礎(chǔ)上立志報效祖國、服務(wù)人民，譜寫人生的華美樂章。

引導(dǎo)青年學(xué)生為追求美好夢想而奮斗。習(xí)近平同志指出：“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。”當(dāng)前，全黨全國人民都在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，當(dāng)代青年學(xué)生建功立業(yè)的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景空前光明。追求夢想既要明確方向，又要練就過硬本領(lǐng)。應(yīng)引導(dǎo)青年學(xué)生深入思考中國夢和自己的關(guān)系、自己為實現(xiàn)中國夢應(yīng)盡的責(zé)任，使廣大青年學(xué)生自覺把實現(xiàn)自己的人生夢想同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗統(tǒng)一起來，讓個人實現(xiàn)自身價值的過程成為為實現(xiàn)中國夢貢獻力量的過程。中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。對于青年學(xué)生來說，刻苦學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)、建功立業(yè)，努力在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想，就是為實現(xiàn)中國夢貢獻力量的具體體現(xiàn)。應(yīng)讓青年學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，是青年學(xué)生的首要任務(wù)，自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，下得苦功夫、求得真學(xué)問。主動學(xué)習(xí)中外經(jīng)典名著，博覽群書，豐富知識，深厚學(xué)養(yǎng)；深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，努力做到既有精湛的專業(yè)知識、技能和廣博的學(xué)識，又有良好的理論修養(yǎng)和學(xué)風(fēng)。應(yīng)讓青年學(xué)生深刻體會到實踐是提高本領(lǐng)的途徑，牢固樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，堅持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，自覺到黨、國家和人民最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志、砥礪品格、提高素質(zhì)、增長才干，在社會的大學(xué)校中成長為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

激勵青年學(xué)生勇攀創(chuàng)新高峰。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年學(xué)生是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，他們身上蘊藏著無窮的智慧、青春的活力和蓬勃的朝氣，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。習(xí)近平同志指出：“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”為了讓青年學(xué)生更好適應(yīng)時代發(fā)展要求和事業(yè)發(fā)展需要，應(yīng)加強對青年學(xué)生的創(chuàng)新教育，既鼓勵青年學(xué)生樹立敢為人先、銳意進取的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)青年學(xué)生探索真理、求真務(wù)實的態(tài)度，又教會青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的本領(lǐng)。應(yīng)讓青年學(xué)生認識到，創(chuàng)新意味著改變現(xiàn)狀、打破既有，如果沒有一種義無反顧的決絕，沒有一種“雖千萬人吾往矣”的豪邁氣概，是很難取得成功的。正如鄧小平同志所說的，“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”青年學(xué)生要牢固樹立創(chuàng)新精神，不斷增強創(chuàng)新意識，不因循守舊、墨守成規(guī)，敢于突破前人、勇于突破自我，努力在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果。高校應(yīng)把培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新能力作為學(xué)校教育的基本任務(wù)，提高師資水平、優(yōu)化課程設(shè)置、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式，著力培育青年學(xué)生的創(chuàng)新意識，充分激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新潛能，激勵他們不斷提升創(chuàng)新能力、不斷攀登創(chuàng)新高峰。