作者:北京戲曲學(xué)院 張忠

四川大學(xué) 丁果

主旋律電影自中華人民共和國建立起便承擔(dān)著弘揚(yáng)真善美,引領(lǐng)社會主義主流價(jià)值的使命和任務(wù)。用主旋律電影對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,不僅符合大學(xué)生的審美需求和接受習(xí)慣,而且能使大學(xué)思想政治教育產(chǎn)生更長效、更持久的影響。魯迅先生曾說過:“用活動(dòng)電影來教學(xué)生,一定要比教員的講義好,將來恐怕要變成這樣的?！苯裉靵砜?確乎如此。

一

主旋律電影往往具有較為明確的思想政治教育功能。它通過對歷史的重現(xiàn)或者對現(xiàn)實(shí)的重塑,以一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物,一件件振奮人心的事例,一句句充滿著溫暖和人性的臺詞,直接觸及人的心靈、情感,以達(dá)到用社會主義核心價(jià)值觀感染人的目的,實(shí)現(xiàn)傳播正能量的功能,對學(xué)生們良好的思想品格、道德情操、價(jià)值觀念以及能力素養(yǎng)的培育產(chǎn)生潛移默化的影響。

1. 以愛國主義教育為重點(diǎn)。

愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民奮斗的一面旗幟,是推動(dòng)我國社會主義事業(yè)不斷發(fā)展的巨大精神力量。當(dāng)代大學(xué)生作為我國的知識分子群體,是十分寶貴的人才資源,他們將肩負(fù)著全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,他們應(yīng)當(dāng)且必須有著明確的愛國意識、堅(jiān)定的愛國信念、強(qiáng)烈的報(bào)國愿望以及理性的愛國行為。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù),是要以愛國主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀和民族精神教育。通過主旋律電影的欣賞,能夠使當(dāng)代大學(xué)生自覺地接受愛國主義教育的洗禮,增強(qiáng)自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的精神,樹立民族自尊心、自信心和自豪感。同時(shí),主旋律電影這種藝術(shù)形式更是一種能將愛國主義思想深深地滲入并轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的生活方式,成為一種愛國主義教育的長效性機(jī)制。

2015年8月,在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際,主旋律電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》在全國各大影院上映,影片通過對中國抗日戰(zhàn)爭期間規(guī)模最大、耗時(shí)最長且戰(zhàn)績輝煌的一場歷史性戰(zhàn)役的再現(xiàn),讓觀眾切實(shí)感受到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國人民處于水生火熱之中的悲慘狀況,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍等前輩戰(zhàn)士們的英勇、拼搏與頑強(qiáng),以及日本人的陰險(xiǎn)、狡詐和惡行。當(dāng)通過影片回顧“百團(tuán)大戰(zhàn)”的時(shí)候,我們?nèi)匀粦阎鴱?qiáng)烈的自豪感,為英雄前輩們以英勇奮戰(zhàn)、自強(qiáng)不息帶來的巨大勝利感到自豪和驕傲,并心懷感恩,感嘆幸福生活的來之不易,同時(shí)也激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)先輩們不怕困難、頑強(qiáng)奮進(jìn)的革命精神。

2016年9月底上映的電影《湄公河行動(dòng)》以真實(shí)事件改編而成,展現(xiàn)了中國人民警察不畏境外毒梟的強(qiáng)大惡勢力,堅(jiān)決捍衛(wèi)國民尊嚴(yán)、祖國榮譽(yù)的決心和勇氣,影片不僅在一定程度上還原了“湄公河事件”的真相,使13名中國國民沉冤得雪,更通過對打擊犯罪現(xiàn)場的還原,保護(hù)和提升了中國的國家形象,也增強(qiáng)了大學(xué)生對祖國的自信。

除此之外,《上甘嶺》《鐵道戰(zhàn)》《地道戰(zhàn)》《南征北戰(zhàn)》《小兵張嘎》《英雄兒女》《大轉(zhuǎn)折》《大進(jìn)軍》《生死抉擇》《建黨偉業(yè)》《錢學(xué)森》《戰(zhàn)狼》《燕振昌》《柴生芳》等一系列帶有主旋律性質(zhì)的電影,也都是通過對歷史上典型事例的再現(xiàn),或者是通過對生活的重塑而達(dá)到對愛好和平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇敢拼搏、心懷祖國等愛國主義精神的傳遞,這些主旋律電影鼓舞了一代又一代的大學(xué)生為祖國貢獻(xiàn)自己的青春和力量。將主旋律電影納入大學(xué)生思想政治教育體系,必當(dāng)使愛國主義根植于當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心,產(chǎn)生深入、持久的教育效果。