6月14日，西北師范大學2017屆學生畢業(yè)典禮舉行。校長劉仲奎為每一位畢業(yè)生撥穗正冠，并合影留念。李亞妮/攝

“畢業(yè)典禮應充滿人文關懷，體現(xiàn)大學精神”

來自廣東一所高校的鄒義對畢業(yè)典禮持無所謂態(tài)度，他認為畢業(yè)時和父母一起拍照紀念更值得期待。因為自己印象中的畢業(yè)典禮都是領導老師講話、學生代表演講等?！耙淮笕寒厴I(yè)生在一個大教室聽著校領導的祝福語，呆坐著聽比較無趣的發(fā)言，不太能讓人喜歡起來?！编u義說。

“畢業(yè)對于大學生來說具有重要的意義，學校應該給大學畢業(yè)生一個值得回味的畢業(yè)典禮?！?對此，二十一世紀教育研究院副院長熊丙奇先生認為，大學畢業(yè)典禮應該充滿人文關懷、體現(xiàn)大學精神。“有時候會因為一場典禮，很多學生對母校的看法很可能改變，畢業(yè)典禮的記憶會讓學生們回味終生?！?/span>

“基本上每個大學都會有一個畢業(yè)典禮，這實際上反映了高校對大學生畢業(yè)這件事情的重視?！痹帘硎?，目前國內(nèi)高校畢業(yè)典禮在很多方面都做得很好。一方面畢業(yè)典禮上有一些能夠起到激勵和祝福作用的程序，比如對優(yōu)秀學生的褒獎，邀請優(yōu)秀校友或社會知名人士來做演講；另一方面，畢業(yè)典禮越來越人性化，越來越親和，越來越多的是情感的連接，給學生們祝福以及未來的提點。在袁辛看來，越來越多的教授所做畢業(yè)演講的情感和勵志的濃郁程度越來越高。她提到北京大學的饒毅教授，535個字的演講在4分鐘贏得9次掌聲。而廈門大學的鄒振東教授說過一句話十分令人感動，“有很多學生覺得畢業(yè)后就不是廈大人了，但是不是這樣的，其實對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的?！?/span>

同時袁辛也認為，儀式感本身就具有一部分僵化性，總要有一些特定的過程，所以難免會有一些相對比較刻板的方面?！耙虼耍@也提醒主辦者在程序環(huán)節(jié)方面作出一些改進，比如說可以附帶一些小小的節(jié)目，或者有趣的環(huán)節(jié)?！?/span>

袁辛認為，學校應該給學生更多的機會來表達他們對畢業(yè)典禮的期待，根據(jù)學生的心愿來讓畢業(yè)典禮更加的富有情感，提高學生們的參與感。

“一個帶有情感和溫暖的典禮，能夠真正喚起學生對畢業(yè)典禮的重視，包括他們的儀態(tài)和著裝，但是學校方面不要給學生一種非此不可的信號，學生能夠在畢業(yè)典禮過程中充分地享受，能夠感受到自主和自由才是最終目的?！痹琳f。

(應受訪者要求，周沫、陳樺、林然、鄒義為化名)

鄭州大學 田珂 汕頭大學 陳潔玲 中國青年報·中青在線記者 馬宇平