老師、交警、校門(mén)口的小店老板……

一年年，他們看著考生進(jìn)去，看著考生出來(lái)

他們眼里，新高考的變與不變

他與高考的緣分：23年

人物：杭七中老師鄭曉明

親手制作46份書(shū)簽

送給全班同學(xué)

杭七中高三（6）班班主任鄭曉明老師，大概是最有情調(diào)的語(yǔ)文老師之一，因?yàn)樗看胃呖记岸家约喊嗬锏拿總€(gè)學(xué)生合影，并寫(xiě)上祝福，送給學(xué)生。

今年，這個(gè)“傳統(tǒng)”還得到了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)：鄭老師把跟46名同學(xué)的合影分別制作成了書(shū)簽，在高考第一天和準(zhǔn)考證一起發(fā)給考生。鄭老師在微信朋友圈里曬出這些書(shū)簽，說(shuō)它們“已注入老鄭畢生內(nèi)功，伴你考場(chǎng)順意，今生順利！”

“就當(dāng)是給同學(xué)們的‘護(hù)身符’吧！”鄭老師笑道?？吹贸鰜?lái)這位老師相當(dāng)受歡迎，昨天一大早，高三（6）班的學(xué)生就喜滋滋地拿到了鄭氏書(shū)簽，有一位橋牌打得特別好的“牌神”馬曉春考完第一場(chǎng)語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)飯票丟了，還去跟老師蹭飯吃。

鄭曉明已經(jīng)有23年教齡，在杭七中任教7年，帶過(guò)四屆高考生。而在此之前，他還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任過(guò)教。“1995年我剛工作的時(shí)候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)用的還是油印機(jī)，考卷是要用蠟紙刻的，1997年開(kāi)始，學(xué)校終于不再用蠟紙油印了，但是學(xué)校只有一臺(tái)打印機(jī)，印試卷都要排隊(duì)。那時(shí)候也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，獲取信息沒(méi)有那么方便。”

在鄭老師看來(lái)，高考語(yǔ)文是變化比較平穩(wěn)的科目，“在2000年前還有考現(xiàn)代詩(shī)歌的，而且是客觀題，后來(lái)變成了主觀題?，F(xiàn)在的語(yǔ)文試卷詩(shī)歌部分都會(huì)考古代詩(shī)歌，后來(lái)加上了《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。而閱讀理解的主觀題目的比例也在逐漸增加，從前還有那種五選二的選擇題，這個(gè)題型已經(jīng)消失很多年了?！?/span>

語(yǔ)文試題的順序也變了。10年前考試的順序是語(yǔ)文基礎(chǔ)-小閱讀-文言文閱讀-古詩(shī)詞鑒賞-古詩(shī)文默寫(xiě)—大閱讀-語(yǔ)言運(yùn)用-寫(xiě)作。而現(xiàn)在變成了語(yǔ)言基礎(chǔ)-語(yǔ)言運(yùn)用-小閱讀-大閱讀-文言文閱讀-古詩(shī)詞鑒賞-傳統(tǒng)文化經(jīng)典-古詩(shī)文默寫(xiě)-寫(xiě)作。“雖然考試模塊本身沒(méi)有很大的變化，但是順序的變化使得現(xiàn)代-古代-寫(xiě)作三大模塊更為清晰了?！?本報(bào)記者 鄭琳 文/攝