中安在線訊 據(jù)安徽商報消息 “4到6個月訓練后，有機會去知名公司實習?！薄俺兄Z推薦就業(yè)，直到成功就業(yè)為止，不計推薦次數(shù)?！薄稗k理分期貸款的學生，可獲得勤工助學機會，掙取全額學費”……先許諾高大上的實習就業(yè)平臺，再“一對一”分析性格和領導力缺陷，后讓學生簽訂培訓協(xié)議，通過第三方貸款公司分期貸款交培訓費。近日，步步是套路的“培訓貸”瞄向合肥校園。5月6日，合肥兩名大學生向本報反映，兩人遭遇了合肥銘勵人力資源有限公司的“培訓套路”，讓毫無經(jīng)濟能力的他們背上萬元債務。曾是該公司講師的小美(化名)不堪培訓“水深”，放棄拿提成，勸說被“洗腦”的學生退課并報警。學生們稱，被這家公司綁上“培訓貸”的學生不止兩人。

[名企誘餌]承諾推薦就業(yè) 誘學生交培訓費

4月，安徽某職業(yè)學院的小朱填寫校外一培訓機構(gòu)做的大學規(guī)劃調(diào)查問卷，幾天后，回訪電話打來，合肥長江西路某寫字樓內(nèi)的銘勵公司，請他來參加免費的兼職面試。 4月16日下午，小朱前去該公司面試時遇到多名大學生。一名張姓女講師與小朱進行了“一對一”談話。

小朱性格內(nèi)向，表達能力差，沒談一會兒，他跟不上講師“思路”，還受到質(zhì)疑和嘲諷?！八f我的性格連兼職都勝任不了，領導力更是沒有。我將來無法在社會立足?！毙≈毂粡堉v師說的一無是處，自信心受到極大打擊。

一周前，合肥新華學院女大學生小張也接到該公司同樣的邀請。4月3日，小張在與講師小美交流時大方自然，還是被對方戳中‘軟肋’，“像我這樣讀金融行業(yè)的學生，沒有實習平臺，畢業(yè)就難找工作?！毙堈f，小美允諾，她如果能上完公司的能力拓展培訓課，會被推薦到知名證券公司實習。等畢業(yè)后，公司還推薦就業(yè)，直到她就業(yè)成功為止。 16日，張講師也向計算機信息管理專業(yè)的小朱做出保證，“經(jīng)過4到6個月公司開展的訓練，公司會把你推薦到一些知名公司實習?！?/p>

能力拓展培訓課自然不白上。小張和小朱動心后，兩位講師均稱，培訓費為8999元。

[步步引導]表面簽協(xié)議實則辦分期貸款

張講師拿出一份實踐能力拓展服務協(xié)議書，“她說這份協(xié)議中，公司能幫我辦理助學貸款，再參加培訓?！毙≈煺f，“張講師說機不可失，讓我辦理分期貸款，我在協(xié)議尾端簽了字?！?月16日傍晚，小朱被張講師帶去潛山路一家受理分期貸款的“咔咔貸”公司，從該公司貸得了9000元。

事后，小朱算了一筆賬，他分期貸款時限為24個月，前兩個月要分別還款676元和608元。貸款年利息高達20%，直逼國家規(guī)定的24%的高利貸利息紅線?！?000元貸款，兩年光還利息就要近五千元。算清楚這些，我就后悔了?！毙≈煺f。

4月3日，小張也在講師游說下，與一家名為名校貸的分期網(wǎng)貸公司簽訂分期貸款協(xié)議。小張貸款期限也為24個月。如果不提前還款，要交近4000元利息。

當天，小張還遇到了幾名被該公司游說辦理分期貸款的大學生，“有的學生一貸就是一萬多，被這家公司綁上‘培訓貸’的學生遠不止我和小朱。”小張說。

分期貸款協(xié)議簽訂后沒幾天，小朱參加了銘勵公司開辦的培訓課，“課堂上，培訓師講的內(nèi)容只是些大道理，沒有任何‘干貨’?！毙≈煺f。

“辦理分期貸款的學生，可利用空余時間參加公司提供的勤工助學機會，掙取全額學費?！毙≈煺f，能力拓展服務協(xié)議書上，這條勤工儉學的細則被張講師稱為“商業(yè)實戰(zhàn)”。該公司的確提供給他三次實戰(zhàn)的機會，實戰(zhàn)內(nèi)容卻令人失望，“第一次是去商超發(fā)一天的傳單，賺了40塊錢；剩余兩次是去當了一天保安，一共賺了125元。”

4月3日晚，小張辦理完分期貸款就后悔了?！拔覜]聽一次培訓課，也沒參加過勤工助學，我向公司人員提出退課，對方總是推脫?！毙堈f，直到4月9日，公司人員向她擬了份附加協(xié)議，“協(xié)議中稱，我自愿承擔培訓費總額的30%，作為違約金?！毙堈f。記者看到，實踐能力拓展服務協(xié)議書中無涉及學員退課違約金的條款?！肮救藛T說，如果我不承擔這筆高達2700元的違約金，就拿不回剩余錢款。”無奈，小張在附加協(xié)議上簽了字。

[業(yè)內(nèi)自爆]拉一個學生上課可提成500元

5月6日，小張告訴記者，勸她做出退課決定的人，是給她“洗腦”上課的講師小美。

“銘勵公司太忽悠人了，如果退課后錢要不回來，就建議你馬上報警?！毙∶涝谖⑿胖懈嬖V小張?！拔业焦颈旧砭褪亲鲋?，但我不想讓學生這樣子，開始我也不知道，后來才覺得不正規(guī)。”

記者通過微信采訪了小美。小美自稱，她從銘勵公司離職不到一個月。在銘勵公司，講師只要成功游說一個學員簽訂能力拓展培訓課，就可以拿到500元的提成，多勞多得。這部分提成，與學生如何支付這筆9000元的培訓費，辦不辦理分期貸款沒關(guān)系。為游說面試的學生交培訓費，講師會將學生的缺點“放大”，打擊學生自信心。

“報不報是學生的自由，公司讓我給學生‘洗腦’拿提成，我覺得這樣的公司不靠譜?！毙∶婪Q，學生背上巨額債務讓她心存愧疚。“我放棄拉人頭、拿提成，勸小張等學員退課，是因為我不想為一點利益，讓學生們背上那么多貸款?！毙∶莱姓J，為幫助小張順利退課，她還建議小張叫上家人去報警。

[公司回應]學生自愿從網(wǎng)貸平臺貸款

6日，在長江中路一寫字樓內(nèi)，銘勵公司負責人楊先生告訴記者，公司向?qū)W員提供針對性的能力實戰(zhàn)訓練和就業(yè)推薦的咨詢。有學員稱公司的培訓課只講大道理，他稱“每次培訓課都會請到專業(yè)的精英講師。”楊先生承認，公司與咔咔貸、名校貸等網(wǎng)貸公司有合作，“有學生交不起培訓費，可以分期貸款，公司還提供勤工儉學給學員。”談及公司共帶著多少大學生去辦了分期貸款，楊先生沒回復?！斑@些學生從第三方貸款平臺辦的貸款，是出于自愿，不強買強賣?！睏钕壬f。

小張承擔的30%違約金，為何沒體現(xiàn)在協(xié)議中？楊先生稱，她屬于強制性退課，構(gòu)成了違約，違約金需附加條款說明，“附加條款中，小張簽了字，就具備法律效力?！?/p>

楊先生說，講師承諾的“推薦就業(yè)，直到成功就業(yè)為止”，不等同于“保障就業(yè)”，“如果學生通過公司的培訓提高了能力，自己找到了工作，公司也算履行了協(xié)議中這條款項?！?/p>

當日，記者幫小朱提交了退課申請，楊先生稱，公司會在3到5個工作日批復?！耙还?jié)課時是132元錢，小朱已經(jīng)上過一次課，無需承擔違約金，公司會在本月25日出賬期前，給小朱退費。培訓費減去一次課時費，就是他得到手的?！碑攩柤霸摴臼欠裼修k學資質(zhì)，楊先生回應稱，“相關(guān)證件齊全?！?/p>

對于小美講師的爆料，楊先生告訴記者，他不知道所謂的“提成”，公司的講師是評職稱的。“公司近期沒有講師離職?！?/p>

[專家說法]學生就業(yè)指導不應流于形式

近日，“培訓貸”也瞄向合肥校園。安徽大學社會學系副教授王云飛說，“培訓貸”之所以發(fā)生，主要原因在于一些院校對學生的就業(yè)指導流于形式，缺少對學生行之有效的生涯規(guī)劃教育和引導。王云飛說，否則，一些社會培訓機構(gòu)開展的“一對一”指導培訓或含金量低的培訓講堂時，不可能在校內(nèi)找到市場。就學生而言，接受生涯規(guī)劃教育后，會增強對各類社會現(xiàn)象的認知和判斷能力?！鞍l(fā)生在大學生身上的培訓貸問題，需要社會監(jiān)管部門履行監(jiān)管職責，學校教育也必須跟上?！蓖踉骑w說，如果有更多學生能在學校中選修有關(guān)貸款、理財教育的課程，也不會輕易掉入陷阱。