“一帶一路”沿線國家教育的合作、共同行動，既是共建“一帶一路”的組成部分，同時為共建“一帶一路”提供人才支撐。記者今天從教育部召開的新聞通氣會上獲悉，推進共建“一帶一路”教育行動實施順利，開展教育互聯(lián)互通合作、人才培養(yǎng)培訓合作以及共建絲路合作機制等重點工作取得先期成果。

教育部國際合作與交流司司長許濤介紹說，教育互聯(lián)互通合作得到強化，先后與46個國家和地區(qū)簽訂了學歷學位互認協(xié)議，其中，“一帶一路”國家24個，積極推動學歷學位認證標準連通；重點組織開展國別和區(qū)域研究，設(shè)立專項課題，共發(fā)布了141項研究課題，其中70項涉及“一帶一路”的46個沿線國家；還設(shè)立“一帶一路”沿線國家研究智庫報告課題，系列報告覆蓋66個沿線國家。

據(jù)了解，教育部國際司還與北京外國語大學簽署合作協(xié)議，支持該校通過引進國外師資、公派留學、與國外高校開展合作等多種方式，使該校開設(shè)的外國語言專業(yè)在2018年達到94種，實現(xiàn)外語專業(yè)設(shè)置全覆蓋。

在人才培養(yǎng)培訓合作方面，實施《留學行動計劃》，2016年共選拔226名國別區(qū)域研究人才赴34個國家，選派908名涉及37門非通用語種人才出國培訓進修。許濤表示，在實施“絲綢之路”留學推進計劃的過程中，加強來華留學質(zhì)量建設(shè)，注重來華留學高端人才培養(yǎng)，設(shè)立卓越獎學金項目，培養(yǎng)發(fā)展中國家青年精英和未來領(lǐng)導者，還設(shè)立“絲綢之路”中國政府獎學金項目，每年向沿線國家額外提供總數(shù)不少于3000個獎學金新生名額。

據(jù)介紹，中外合作辦學水平穩(wěn)步提升，截至目前，經(jīng)審批的各類中外合作辦學共有2539個。其中，本科以上層次項目和機構(gòu)1248個，高職高專層次項目和機構(gòu)928個。推動建設(shè)了一批示范性高水平中外合作辦學項目，包括深圳北理莫斯科大學、浙江大學愛丁堡聯(lián)合學院等15個中外合作辦學機構(gòu)，57個合作辦學項目。境外辦學穩(wěn)妥推進，截至2016年，我國高校已在境外舉辦了4個機構(gòu)和98個辦學項目，分布在14個國家和地區(qū)，大部分在“一帶一路”沿線地區(qū)。

在共建絲路合作機制方面，許濤介紹說，2016年通過包括中俄、中印尼在內(nèi)的六大人文交流高層磋商機制，共簽署86項合作協(xié)議，取得400余項成果，共有10萬多名中外來賓與會參加相關(guān)活動，為我國外交健康發(fā)展進一步夯實了社會與民意基礎(chǔ)，教育國際合作在人文交流機制平臺上得到實質(zhì)性推進。此外，還開展了“中非高校20＋20合作計劃”教育援外行動，在中非各選擇20所高校開展“一對一”長期穩(wěn)定合作，2016年針對“中非高校20＋20合作計劃”開發(fā)了網(wǎng)上申報系統(tǒng)，共有北京大學等18所高校申報了25個項目。