創(chuàng)新“照亮”轉(zhuǎn)型之路：助力產(chǎn)業(yè)邁向中高端

在國家硅基ＬＥＤ工程技術(shù)研究中心實(shí)驗(yàn)室里，南昌大學(xué)副校長(zhǎng)江風(fēng)益帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制硅襯底藍(lán)色發(fā)光二極管，使中國成為世界上繼日美之后第三個(gè)掌握藍(lán)光ＬＥＤ自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國家，也是唯一實(shí)現(xiàn)硅襯底ＬＥＤ芯片量產(chǎn)的國家。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國ＬＥＤ照明產(chǎn)品銷量超過３５億只，其中推廣應(yīng)用ＬＥＤ路燈２６００余萬盞，我國成為全球最大的ＬＥＤ照明產(chǎn)品生產(chǎn)基地和應(yīng)用市場(chǎng)。

“新舊相推，日生不滯。”科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，蘊(yùn)藏巨大潛能。２０１６年全國技術(shù)合同成交額同比增長(zhǎng)１５．９７％，首次突破萬億元大關(guān)；７２小時(shí)內(nèi)快速查明３００種突發(fā)傳染病原，傳染病應(yīng)急體系建設(shè)取得重大突破……科技創(chuàng)新正加快融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。

“科技創(chuàng)新是各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)新的先導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新則是技術(shù)進(jìn)步的立足點(diǎn)?！笨萍疾扛辈块L(zhǎng)李萌說，這些技術(shù)交易主要聚焦于電子信息、先進(jìn)制造、新能源、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥等高新技術(shù)領(lǐng)域，占成交額的８０％；企業(yè)成為技術(shù)吸納的主體，吸納技術(shù)占交易總量的７６．９１％。

專家指出，無論是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，落實(shí)好“三去一降一補(bǔ)”任務(wù)，還是建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，關(guān)鍵在立足科技創(chuàng)新，釋放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原動(dòng)力，讓創(chuàng)新成為發(fā)展基點(diǎn)，靠創(chuàng)新打造發(fā)展新引擎。

吹響科技強(qiáng)國號(hào)角：構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新模式

僅僅１０年間，中國躍升為快遞大國，但每到“雙１１”就會(huì)遭遇傳統(tǒng)分揀貨品堆積如山的困境。３月２２日，在江蘇無錫的一家快遞公司，記者見證了一場(chǎng)快遞包裹被自動(dòng)分揀的神奇“旅行”。

一小時(shí)分揀包裹７萬件、２４小時(shí)運(yùn)行、準(zhǔn)確率高達(dá)９９％……上億件包裹被掃碼識(shí)別、數(shù)據(jù)處理、配送定位。實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)分揀的“秘密”，正是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)快遞包裹上貼有“電子面單”的讀取，其核心是讓每個(gè)物體實(shí)現(xiàn)智能連接、運(yùn)行。

中國科學(xué)院微電子研究所智能制造電子研發(fā)中心主任李功燕介紹：“這是目前完全國產(chǎn)的物流自動(dòng)化分揀系統(tǒng)，一臺(tái)機(jī)器不間斷運(yùn)轉(zhuǎn)，可以節(jié)省近幾百個(gè)師傅的勞動(dòng)力，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在給迅猛發(fā)展的快遞業(yè)和其他領(lǐng)域帶來變革?！?/p>

“凡貴通者，貴其能用之也?！备咝录夹g(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化水平直接關(guān)系到國家科技競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國國家高新區(qū)共１５６家，未來還將進(jìn)一步發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，推動(dòng)國家自創(chuàng)區(qū)、高新區(qū)成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主陣地。

科研經(jīng)費(fèi)改革，是國家科技計(jì)劃體制改革的重要組成部分。數(shù)據(jù)顯示，２０１６年，我國全社會(huì)研發(fā)支出達(dá)１５５００億元，企業(yè)占比為７８％。萬鋼說：“要多出成果出大成果，就要減少科技人員在科研經(jīng)費(fèi)管理上的雜事瑣事，今后還要在服務(wù)上做加法，在檢查上做減法，在管理方面賦予高校、院所更多自主權(quán)?！保ㄍ辏?/p>