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繼承花鳥畫優(yōu)良傳統(tǒng) 延續(xù)中華藝術(shù)文脈
——全國(guó)高等藝術(shù)院?;B畫教學(xué)與研創(chuàng)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)側(cè)記
日前,由中國(guó)美術(shù)學(xué)院主辦的“畫語(yǔ)詮·新語(yǔ)境”全國(guó)高等藝術(shù)院?;B畫教學(xué)與研創(chuàng)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)在該學(xué)院美術(shù)館舉行,來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)15所高等藝術(shù)院校的專家學(xué)者齊聚一堂,共同就中國(guó)花鳥畫的教學(xué)與研創(chuàng)進(jìn)行探討。
三展一會(huì) 聚焦花鳥畫教學(xué)
“畫語(yǔ)詮·新語(yǔ)境”全國(guó)高等藝術(shù)院?;B畫教學(xué)與研創(chuàng)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)由“三展一會(huì)”組成,包括“全國(guó)高等藝術(shù)院?;B畫在職教師作品交流展”“中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系系藏花鳥畫教學(xué)范本展”“中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系經(jīng)典教材·盧坤峰墨蘭說(shuō)展”及全國(guó)高等藝術(shù)院校花鳥畫教學(xué)與研創(chuàng)學(xué)術(shù)研討會(huì)。展覽展示了數(shù)百幅來(lái)自15所高等藝術(shù)院校教師的花鳥畫精品及中國(guó)美院昔日花鳥畫教材的范本真跡,其中展出的中國(guó)畫經(jīng)典教材——盧坤峰的《墨蘭說(shuō)》,曾歷經(jīng)8年校驗(yàn),于1991年首次出版,至今發(fā)行20多萬(wàn)冊(cè),被視為迄今最好的蘭花繪畫啟蒙教本之一。
“難得有機(jī)會(huì)同時(shí)看到這么多大師的藝術(shù)作品?!币晃粚W(xué)生觀展后表示,在展覽中感受到了老一輩藝術(shù)家對(duì)民族繪畫藝術(shù)的責(zé)任與堅(jiān)守,作品的構(gòu)思、創(chuàng)作手法、表達(dá)方式等能夠給學(xué)習(xí)者很大啟發(fā),激勵(lì)青年學(xué)子將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化及老一輩藝術(shù)家的創(chuàng)作精神更好地發(fā)揚(yáng)傳承下去。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、本次活動(dòng)策劃人之一韓璐表示,學(xué)術(shù)論壇以花鳥畫教學(xué)為主體,以搭建中國(guó)畫傳承與傳播創(chuàng)新平臺(tái)為主旨,主要探討新時(shí)期中國(guó)畫后備人才的培養(yǎng)問(wèn)題。“希望各院校能共享教學(xué)資源,更好地傳承傳播優(yōu)秀民族繪畫藝術(shù),使中國(guó)畫教育在今后的推進(jìn)過(guò)程中形成一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?!?/p>
互通互鑒 分享各校教學(xué)理念
研討會(huì)上,專家們積極分享各校關(guān)于中國(guó)花鳥畫的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院教授劉海勇表示,近年來(lái),學(xué)生的寫意畫多關(guān)注自身情感,較少關(guān)注家國(guó)人文情懷。為此,該校除要求本科學(xué)生掌握各種繪畫技術(shù)技法外,還要從中國(guó)畫的藝術(shù)規(guī)律入手,加大人文素養(yǎng)課程比重,增加基本功的日常訓(xùn)練。
“一是研究傳統(tǒng),二是表現(xiàn)生活?!彼拇佬g(shù)學(xué)院中國(guó)畫系教師侯薇薇在談到該校關(guān)于花鳥畫的教學(xué)理念時(shí)表示,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思想,傳達(dá)自己的心境及對(duì)生活的感受,做到活學(xué)活用。
“我們?cè)诮虒W(xué)上實(shí)行‘三站式’:一年級(jí)學(xué)生主要接受基礎(chǔ)課程訓(xùn)練,學(xué)生在二年級(jí)時(shí)開始進(jìn)入工作室學(xué)習(xí),并進(jìn)行分科教學(xué),四年級(jí)下半學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好,選擇山水、花鳥、寫意、工筆進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作?!鄙綎|藝術(shù)學(xué)院國(guó)畫系主任馬麟春表示,通過(guò)“三站式”教學(xué)法,學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作的水平大大提升。
注重傳統(tǒng)文化 延續(xù)藝術(shù)文脈
中國(guó)畫教學(xué)是我國(guó)高等藝術(shù)教育體系中的重要組成部分,也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)文化繁榮發(fā)展的題中之義。論壇上,許多專家都提出在教學(xué)中要注重對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承,延續(xù)中華藝術(shù)文脈。
“現(xiàn)在的學(xué)生在高考之前大多接受的是應(yīng)試教育,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)了解甚少。”天津美術(shù)學(xué)院花鳥畫系副主任李云濤表示,在教學(xué)中不應(yīng)忽視向?qū)W生灌輸宋元以來(lái)的藝術(shù)正脈,引導(dǎo)學(xué)生研讀古代畫論,深入學(xué)習(xí)研究古人的創(chuàng)作程式和造型藝術(shù)。
“我們要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),拓展知識(shí)面,培養(yǎng)研究能力,最終幫助學(xué)生找到自己的藝術(shù)方向和個(gè)性風(fēng)格?!敝醒朊佬g(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院教授姚舜熙介紹,為使學(xué)生深入感受中國(guó)花鳥畫的意蘊(yùn),學(xué)習(xí)歷代畫家體驗(yàn)生活、醞釀意境、精心構(gòu)思及不斷豐富完善筆墨技法的創(chuàng)作思路,學(xué)院安排花鳥畫專業(yè)本科學(xué)生先學(xué)習(xí)中國(guó)畫基礎(chǔ)課程,再進(jìn)入畫室專修花鳥畫課程。
廣州美術(shù)學(xué)院結(jié)合花鳥畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)規(guī)律,于2015年對(duì)本科教學(xué)做了較大調(diào)整。該校中國(guó)畫學(xué)院副院長(zhǎng)許敦平介紹,他們減少了基礎(chǔ)課里面的素描比重,與之相對(duì)應(yīng)的是,加大了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué),特別是書法、篆刻以及傳統(tǒng)白描,將傳統(tǒng)藝術(shù)介入基礎(chǔ)教學(xué)中。
據(jù)了解,活動(dòng)結(jié)束后,中國(guó)美術(shù)學(xué)院還將陸續(xù)出版與花鳥畫教學(xué)相關(guān)的文集與圖冊(cè),并于5月2日在北京中國(guó)美術(shù)館舉辦“紀(jì)念潘天壽誕辰120周年大型紀(jì)念展”,相關(guān)工作正在有序籌備中。
編輯:邢賀揚(yáng)
關(guān)鍵詞:花鳥畫優(yōu)良傳統(tǒng)
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