人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電（記者 汪俞佳 李冰潔）“你有多久沒(méi)讀詩(shī)了？”前不久，電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，一下子喚醒了許多人心中的文化情懷。

這并不是偶然。

文化很美。5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。

日前，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作，讓傳統(tǒng)文化“意外走紅”。今年兩會(huì)，“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”同樣成為熱門話題，委員們?yōu)榇思娂娊ㄕ嫜?，出?shí)招。

傳承教育文脈 守住我們的根

“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要從教育著手?！边@是全國(guó)政協(xié)委員、北京大學(xué)中文系教授葛曉音接受記者采訪時(shí)說(shuō)的第一句話。

據(jù)葛曉音介紹，目前北京大學(xué)已開設(shè)不少關(guān)于傳統(tǒng)文化的課程，文科學(xué)生自不必說(shuō)，《大學(xué)國(guó)文》課程也成為理工科學(xué)生的必修課，中華傳統(tǒng)文化，正在潛移默化中走進(jìn)北大師生的心里。

“開展傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)生而言十分必要，將優(yōu)秀的詩(shī)詞古文和至理名言加以普及，有助于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀?！备饡砸暨M(jìn)一步建議，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，重視保護(hù)和發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科。

葛曉音的觀點(diǎn)得到全國(guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)王本朝的贊同?！霸谖髂洗髮W(xué)，中國(guó)文化概論同樣是中華傳統(tǒng)文化教育的一門重要課程，傳統(tǒng)文化教育是校園文化建設(shè)的重要方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，為的是讓他們了解這些知識(shí)背景，熟悉‘根’的來(lái)源。”王本朝說(shuō)。

《意見(jiàn)》提出，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。

“希望相關(guān)部門能對(duì)此真正加以重視，推動(dòng)學(xué)校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，在教育的全過(guò)程貫穿對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化崇敬、自信的態(tài)度?！蓖醣境硎?。

別讓文化遺產(chǎn)成封存的檔案

“看到民間許多老物件兒、老手藝乏人問(wèn)津，就像沉睡封存的檔案，心里真的很不是滋味?！倍嗄曜咴L調(diào)研，讓全國(guó)政協(xié)委員潘魯生切身感受到傳統(tǒng)手工藝傳承的緊迫性，幾年來(lái),他連續(xù)提交相關(guān)提案,呼吁加強(qiáng)保護(hù)。

“為什么傳承出現(xiàn)問(wèn)題？人才斷層是關(guān)鍵。”潘魯生認(rèn)為，因待遇普遍偏低，社會(huì)認(rèn)可度低，很多年輕人不愿意從事傳統(tǒng)手工業(yè)?！皞鞒邪l(fā)展傳統(tǒng)手工藝，需要有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，政府、教育、研發(fā)等要共同參與來(lái)壯大手工藝從業(yè)者實(shí)力有了實(shí)力，才有傳承的底氣?！?/p>

談及古村落保護(hù)，潘魯生欣慰之余也不免有些擔(dān)憂。自2012年認(rèn)定并公布首批中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)村落保護(hù)工作在政府、學(xué)者和民間諸多力量的努力下正加速推進(jìn)。但幾年來(lái)，傳統(tǒng)村落保護(hù)工作仍面臨三大問(wèn)題：空巢化、全面旅游化、村民自身對(duì)于村莊及傳統(tǒng)的冷漠。潘魯生建議，中國(guó)傳統(tǒng)古村落保護(hù)應(yīng)該“一村一方案”，避免避免千篇一律、“萬(wàn)村一面”，同時(shí)要保護(hù)好歷史文化遺存的資源，發(fā)揮村民能動(dòng)性，帶出古村落活力。

“瀕危文物、傳統(tǒng)村落、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)工藝、民族特色文化……這些都是我們最珍貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族智慧的沉淀，有關(guān)單位要堅(jiān)持保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理的方針，真正重視起來(lái)，制定和完善相關(guān)政策制度，將他們保護(hù)好、利用好，傳承好。”潘魯生說(shuō)。

激發(fā)文化活力 滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作

致力創(chuàng)造，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能更加豐富多彩。勇于創(chuàng)新，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能更加活力無(wú)限。

“當(dāng)前優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的熱度的確令人振奮?！睆?0年前與30位全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名提出《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的建議》開始，全國(guó)政協(xié)委員聶震寧就為早日建成書香社會(huì)而奔走。在他看來(lái)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要從閱讀開始，要鼓勵(lì)更多的人閱讀傳統(tǒng)文化優(yōu)秀作品，讓大家不僅傳頌中華傳統(tǒng)優(yōu)秀詩(shī)文，也學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更多的現(xiàn)代創(chuàng)新性優(yōu)秀作品。

“相信，許多人可以在全球化背景下通過(guò)比較鑒別，更加認(rèn)識(shí)到我們民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的寶貴之處?！甭櫿饘幷f(shuō)。

當(dāng)然，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力，提升人民群眾的文化素養(yǎng)，不能止于回顧展示傳播前人的作品，還要加大推出底蘊(yùn)深厚、涵育人心的優(yōu)秀文藝作品的力度?！霸谶@方面，社會(huì)各界特別是文藝界，最重要的是鼓勵(lì)、扶持潛心創(chuàng)作的作家詩(shī)人藝術(shù)家，一方面加強(qiáng)對(duì)中華詩(shī)詞、音樂(lè)舞蹈、書法繪畫、曲藝雜技等的扶持，從物質(zhì)上提供創(chuàng)作條件鼓勵(lì)好作品，扶持重點(diǎn)作品。另一方面也通過(guò)文藝評(píng)獎(jiǎng)等途徑評(píng)選出真正優(yōu)秀的作品?！甭櫿饘幷f(shuō)。

將傳統(tǒng)文化融入百姓生活

弄堂里的老爺爺老奶奶帶著孩子，坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)著一個(gè)講座，這或許是平常生活中并不能得見(jiàn)的景象，但卻是葛曉音2015年在上海某讀書節(jié)上的真實(shí)經(jīng)歷。

現(xiàn)在，民間有關(guān)傳統(tǒng)文化的講座越來(lái)越多，葛曉音自己也經(jīng)常在北京和上海等地開展古代文學(xué)講座，很受百姓歡迎。“讓傳統(tǒng)文化成為生活的一部分?！备鹞瘑T提出了自己對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的期待。

“要讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活更好對(duì)接?！痹诼櫿饘幙磥?lái)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承需要跟社會(huì)環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)，讓人們更多地接觸到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因素，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因素時(shí)時(shí)提醒人們的文化親切感。“文化的傳承既需要從理性上認(rèn)識(shí)，更要從感性上喜歡，要有長(zhǎng)期的浸潤(rùn)。一種文化只有讓人們喜歡并受到浸潤(rùn)，才可能得到真正的長(zhǎng)期傳承?！?/p>

聶震寧覺(jué)得，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還要加大傳播的力度，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的走出去，“一些形式多樣的傳播，能夠把那些遠(yuǎn)古的靜止的作品重新活躍起來(lái)。”

讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)，人們?cè)谟H眼欣賞和親身體驗(yàn)中更能感知燦爛歷史、認(rèn)同文化傳統(tǒng)。

為什么聽(tīng)到美好詩(shī)詞的吟誦和講述，會(huì)感到美好和親切？采訪中，很多委員都提到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化其實(shí)一直是所有中華兒女心中深層次的、美好的、親切的記憶，這種記憶與生俱來(lái)，成為文化基因，與生命融為一體。喚醒她、愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她、傳承她，難道不應(yīng)該是每個(gè)人不可推卸的歷史責(zé)任？