近日，國務(wù)院法制辦《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》面向社會(huì)公開征求意見，內(nèi)容包括禁止未成年人在每天零點(diǎn)至早8點(diǎn)期間玩網(wǎng)游，智能手機(jī)等產(chǎn)品應(yīng)安裝未成年人上網(wǎng)保護(hù)軟件，任何組織和個(gè)人都不能通過虐待或脅迫等非法手段幫未成年人“治療網(wǎng)癮”，等等。

網(wǎng)絡(luò)在帶給人們方便快捷的生活及海量信息的同時(shí)，其“雙刃劍”效應(yīng)也日益顯現(xiàn)：青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)正在成為令人擔(dān)憂的社會(huì)問題，這是各國都為之頭疼的頑疾。為此，世界各國都在動(dòng)員多方力量，采取限制年齡、限制時(shí)間、網(wǎng)癮治療、家長顧問、坐禪誦經(jīng)等多種手段措施，為保障青少年健康上網(wǎng)而不懈努力。

韓國

沒有手機(jī)一樣能生活，還能生活得更好

近年，韓國媒體連續(xù)曝出了幾樁人倫慘劇，為此，韓國政府“痛下殺手”，力圖在保護(hù)青少年和發(fā)展網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)之間尋找平衡點(diǎn)。

2010年11月16日，韓國釜山發(fā)生了一起中學(xué)生李某因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲遭母親責(zé)罵，一怒之下殺害母親的人倫慘劇，整個(gè)韓國社會(huì)為之震動(dòng)。

根據(jù)韓國警方的調(diào)查，李某的父親由于長期出差在外無暇顧家，而李某的母親則因?yàn)殚_照相館維持家用，也沒有時(shí)間照顧孩子。李某從小學(xué)五年級(jí)開始就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其喜歡暴力游戲，并且經(jīng)常耽誤學(xué)業(yè)，平時(shí)玩游戲到凌晨兩三點(diǎn)鐘，為此李某和母親經(jīng)常吵架。雖然李某曾經(jīng)接受了三次社會(huì)團(tuán)體的網(wǎng)絡(luò)游戲“戒癮”心理咨詢，但一直沒有效果。

2010年11月15日晚11時(shí)左右，李某再次與其母發(fā)生劇烈爭吵，一怒之下扼死了自己的母親，隨后因恐懼和自責(zé)在自家陽臺(tái)的燃?xì)夤苌仙系踝员M。隨后，警方在李某的書桌上發(fā)現(xiàn)一封遺書，遺書上寫著：“媽媽因?yàn)槲彝嬗螒蜇?zé)罵了我，我做了無法原諒的事情，對(duì)不起?！?/p>

“灰姑娘法”：禁止青少年深夜網(wǎng)游

2011年4月29日下午，韓國國會(huì)針對(duì)限制青少年深夜上網(wǎng)打游戲的《青少年保護(hù)法》進(jìn)行審議，提議案包括兩個(gè)重要內(nèi)容：禁止未滿16歲的青少年在午夜12點(diǎn)至凌晨6點(diǎn)在線游戲；國會(huì)議員辛智浩提出將年齡提高到19歲。經(jīng)過激烈辯論，最終韓國國會(huì)法制委員會(huì)通過了16歲這個(gè)版本的修正案，而辛智浩提出的修正案遭到了否決。由于該項(xiàng)提議案規(guī)定午夜12點(diǎn)后對(duì)青少年網(wǎng)游進(jìn)行強(qiáng)制斷網(wǎng)，如同童話里的灰姑娘午夜必須離開舞會(huì)，不然馬車將會(huì)變回南瓜，故被韓國媒體稱為“灰姑娘法”。

修正案于2011年11月正式施行，具體的評(píng)價(jià)方法與實(shí)施程序在《游戲產(chǎn)業(yè)振興法》修正案中加以細(xì)化，因此，韓國網(wǎng)游企業(yè)有義務(wù)針對(duì)未滿16歲的青少年在凌晨12點(diǎn)至早上6點(diǎn)之間掐斷網(wǎng)游，違反者會(huì)被處以兩年以下有期徒刑和1000萬韓元以上懲罰。

法案通過后，韓國游戲業(yè)者反應(yīng)激烈，但韓國政治界表示歡迎，他們認(rèn)為正是由于網(wǎng)游企業(yè)在消除青少年網(wǎng)絡(luò)“中毒”方面做得不夠，才導(dǎo)致該修正案的通過?！俄n國日?qǐng)?bào)》評(píng)論員發(fā)表觀點(diǎn)：“青少年網(wǎng)絡(luò)‘中毒’已經(jīng)成為韓國社會(huì)的嚴(yán)重問題，韓國網(wǎng)游企業(yè)要為社會(huì)負(fù)責(zé)任，同時(shí)韓國政府也要完善相關(guān)措施?！?/p>

防治網(wǎng)癮從娃娃抓起

韓國有16萬名年齡在5歲至13歲之間的孩子患有網(wǎng)癮，他們通過智能手機(jī)、平板電腦或個(gè)人電腦上網(wǎng)。一旦不能上網(wǎng)，他們就開始心不在焉，甚至緊張不安。而為了上網(wǎng)，他們能忘記吃飯或上廁所。

樸靜仁是一名11歲的韓國女孩，每天陪伴她入睡的不是可愛的泰迪熊，而是一部智能手機(jī)。早上被手機(jī)鬧鐘叫醒后，樸靜仁做的第一件事是戴上眼鏡，瀏覽朋友發(fā)來的信息。在學(xué)校里，無論是上課，還是吃飯，或者是下課后，樸靜仁都是手機(jī)不離手，不斷給朋友發(fā)送短信。她還很喜歡一款名為“數(shù)字化寵物”的應(yīng)用，每隔一個(gè)小時(shí)，樸靜仁都要喂這只寵物，她說：“如果手機(jī)電池電量低于20%，我會(huì)感到不安。如果長時(shí)間不和朋友們聯(lián)系，我也會(huì)感到不安?！?/p>

雖然手機(jī)不離身，但樸靜仁的成績很好，她在課堂上會(huì)自信地舉手回答老師的提問，與朋友們的關(guān)系很好，還非常喜歡學(xué)校的烹飪課。在一次“數(shù)碼癮”測試中，樸靜仁得了8個(gè)紅旗，足以被認(rèn)為不健康地依賴智能手機(jī)。在韓國，像樸靜仁這樣的孩子并非個(gè)例，他們被認(rèn)為不可能患上“數(shù)碼癮”，但卻成為了韓國網(wǎng)絡(luò)普及的“副作用”。

對(duì)此，韓國政府十分擔(dān)憂青少年的未來，便強(qiáng)制性地限制3歲的兒童在幼兒園期間使用數(shù)碼產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)。幼兒園教師金俊熙說：“家長會(huì)把孩子放在有智能手機(jī)支架的嬰兒車中，或者讓孩子在購物手推車中通過平板電腦觀看電影。我在幼兒園工作了10多年，與以前相比，現(xiàn)在的孩子不會(huì)控制他們的沖動(dòng)?！痹谀軌蜷喿x和寫字前，一些孩子就先學(xué)會(huì)了在智能手機(jī)和平板電腦等設(shè)備上玩游戲，金俊熙認(rèn)為，觸控屏設(shè)備使兒童更加焦躁不安，也更不容易溝通。

為了加大防止學(xué)齡前以及學(xué)齡兒童染上網(wǎng)癮和數(shù)碼癮的力度，2013年，韓國政府規(guī)定，對(duì)于3歲至5歲的兒童，幼兒園老師不得過度使用數(shù)碼產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)，并且需要教會(huì)孩子如何控制使用數(shù)碼產(chǎn)品，避免長時(shí)間上網(wǎng)帶來的危害。根據(jù)政府的要求，金俊熙也改變了她的教學(xué)計(jì)劃：以引導(dǎo)兒童利用計(jì)算機(jī)從事積極活動(dòng)為主，比如聽音樂；讓兒童了解過度使用互聯(lián)網(wǎng)的危害，以及如何控制玩游戲的沖動(dòng)；教導(dǎo)孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，如果想玩計(jì)算機(jī)游戲，也要聽從家長安排，玩一會(huì)兒后讓眼睛得到休息。

宣傳教育活動(dòng)：對(duì)網(wǎng)癮說不

韓國京畿道教育廳曾發(fā)起了名為“對(duì)網(wǎng)癮說不”的活動(dòng)，在韓國社會(huì)引起了廣泛關(guān)注。此項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)自制力和自我保護(hù)能力較弱的青少年群體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理教育，以減少和消除青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)、發(fā)送垃圾郵件、惡意發(fā)帖等不利于他們身心健康的現(xiàn)象。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，京畿道教育廳從校園教育著手，先后對(duì)12000名中小學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，保證每個(gè)學(xué)校受訓(xùn)過的教師平均達(dá)到6名以上，讓他們能夠就信息化的副作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)和科學(xué)的指導(dǎo)。同時(shí)，京畿道教育廳聯(lián)合了學(xué)生、教師和家長，舉辦了“學(xué)生家長網(wǎng)絡(luò)教室”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！薄ⅰ邦A(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪講壇”、“零網(wǎng)絡(luò)成癮運(yùn)動(dòng)”等一系列宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年和家長正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，營造重視網(wǎng)絡(luò)健康的社會(huì)氛圍。

“青少年網(wǎng)癮矯正中心”并非像監(jiān)獄一樣

2015年，韓國青少年網(wǎng)癮矯正中心正式開放，它位于韓國中部相對(duì)偏遠(yuǎn)的地方，距離最近的小鎮(zhèn)約4.8公里。該中心向?qū)W員提供三周到四周的課程，通過開展如徒步旅行、攀巖、吉他等綜合性活動(dòng)，讓青少年脫離網(wǎng)癮的控制。僅開放的第一年，就有約5000名青少年來這里接受矯正培訓(xùn)，他們是被父母或老師送過來的，來之前他們都經(jīng)過了測試，測試內(nèi)容包括是否隱瞞或虛報(bào)上網(wǎng)時(shí)間、是否覺得上網(wǎng)比和家人在一起更有趣等內(nèi)容，而測試結(jié)果顯示，他們都屬于“危險(xiǎn)級(jí)別”，即上網(wǎng)到了癡迷的程度，導(dǎo)致翹課掛科、在生活中不知道如何跟別人正常交流，其中不少孩子變得孤僻，性格變得沖動(dòng)、富有攻擊性。

17歲的尹永元是首爾北部抱川市的高中生，他在寒假時(shí)被父母送到了這里，因?yàn)樗谑罴倮锩刻齑蛴螒虺^15個(gè)小時(shí)，開學(xué)后每天花在打游戲上的時(shí)間也超過了12個(gè)小時(shí)。來到矯正中心的第一天，尹永元必須把所有的私人物品上交，他說：“我很絕望，心里想著沒有未來了，這里就跟監(jiān)獄一樣?！焙髞恚粩嗟刈鲐瑝?mèng)，夢(mèng)里他拿著手機(jī)玩游戲，屏幕上的內(nèi)容清晰可見，可是當(dāng)他醒過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兩手空空。在一堂繪畫課上，老師讓學(xué)員畫動(dòng)物，尹永元直接將家人畫成了大猩猩的樣子，覺得父母給自己很大壓力。

在教室的墻上，貼著學(xué)員們剛進(jìn)來時(shí)填寫的答卷，在回答“向往的職業(yè)”時(shí)，大部分孩子都填了“程序員”。來到這里的青少年在逐漸適應(yīng)沒有手機(jī)的生活，尹永元會(huì)在課間休息時(shí)跑到操場上玩雪，后來他還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)下棋感興趣。中心還設(shè)有圖書館，有些學(xué)員發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣?！氨任蚁胂笾幸枚嗔耍诩依锞褪谴蛴螒?，在這里還能跟小伙伴說說話?！?4歲的金順民說。

在矯正培訓(xùn)的最后一天，學(xué)員們要接受網(wǎng)癮測試。回到學(xué)校后，也要接受學(xué)校老師的定期檢查。矯正中心校長沈永庫說：“在這里，孩子們會(huì)知道，沒有手機(jī)一樣能生活，還能生活得更好?！?/p>