成就事業(yè)華章。引領(lǐng)廣大教師始終同黨和人民站在一起，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，明辨是非正誤，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，成為教育事業(yè)健康發(fā)展的壓艙石。支持廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，成為人才培養(yǎng)的根本力量。鼓勵(lì)廣大高校以科研為主的教師，不斷取得具有世界水平的科技成果，成為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的主力軍。引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，讓教師在社會(huì)上有榮譽(yù)感

習(xí)近平總書(shū)記指出，教師是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應(yīng)受到尊敬，要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。他還強(qiáng)調(diào)，讓教師在社會(huì)上有榮譽(yù)感。要讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)，就要按照總書(shū)記要求，大力弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，使尊師思想深深植根于人們的頭腦和血液中，內(nèi)化為大家的自覺(jué)意識(shí)，外化為大家的自覺(jué)行動(dòng)，讓教師在社會(huì)上有榮譽(yù)感。

厚植尊師文化。文化是民族精神的載體，是凝聚社會(huì)共識(shí)的紐帶，必須把尊師文化建設(shè)擺在突出位置。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和教師工作重要講話(huà)精神，學(xué)深悟透蘊(yùn)含其中的尊師思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，統(tǒng)領(lǐng)構(gòu)建新時(shí)期尊師文化。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，奠定新時(shí)期尊師文化的民族根基。

加強(qiáng)尊師教育。加強(qiáng)社會(huì)教育，通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播、新媒體、劇院、街道板報(bào)等多種渠道，營(yíng)造全社會(huì)尊師光榮、鄙師可恥的濃厚氛圍。加強(qiáng)校園教育，把尊師文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái)，幫助每個(gè)孩子從小埋下尊師的種子。加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)教育，贏得他們對(duì)教師工作的理解支持。

落實(shí)尊師行動(dòng)。把尊師文化融入各級(jí)黨委和政府治國(guó)理政理念和實(shí)踐中去，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持教育規(guī)劃、資金、政策等要素優(yōu)先向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜。完善教師榮譽(yù)制度，深入做好長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、教學(xué)名師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)教書(shū)育人楷模等評(píng)選推選活動(dòng)，鼓勵(lì)地方結(jié)合實(shí)際設(shè)立榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，構(gòu)建中央和地方系統(tǒng)銜接、層次分明的榮譽(yù)體系。

維護(hù)師道尊嚴(yán)，教師要增強(qiáng)成為好老師的使命感

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。他還指出，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。成為好老師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，既是總書(shū)記對(duì)廣大教師提出的殷切希望，也是教師成為讓人羨慕的職業(yè)的前提。

自覺(jué)崇德修身。自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過(guò)程；加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。自覺(jué)涵養(yǎng)道德情操，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)以德立身、德行天下的品行之師。自覺(jué)培育仁愛(ài)之心，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，愛(ài)崗敬業(yè)，以愛(ài)化人，澆灌學(xué)生心靈之花美麗綻放，滋潤(rùn)學(xué)生人格之樹(shù)健康常青。

夯實(shí)扎實(shí)學(xué)識(shí)。自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀經(jīng)典名著，博覽群書(shū)，豐富知識(shí)，深厚學(xué)養(yǎng)。積極站在時(shí)代前沿，刻苦鉆研，充實(shí)新知，特別要提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)地更新專(zhuān)業(yè)理念、升華專(zhuān)業(yè)知識(shí)。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代需要，不斷運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)實(shí)效和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

提高創(chuàng)新本領(lǐng)。自覺(jué)提高教育創(chuàng)新的本領(lǐng)，直面教育改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，大膽探索，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新教育思想理念、改進(jìn)教學(xué)方式方法、破解育人瓶頸障礙。努力提高科技創(chuàng)新的本領(lǐng)，特別是高校以科研為主的教師，圍繞國(guó)家需要、人民需求，努力取得輝煌的科技成果。不斷提高創(chuàng)新教育的本領(lǐng)，成為學(xué)生創(chuàng)新精神的呵護(hù)者、創(chuàng)造能力的培育者、創(chuàng)業(yè)生涯的指導(dǎo)者，把大學(xué)生、職教學(xué)生培養(yǎng)成大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的一代新人。

（作者為教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)）