蹊蹺：出走前曾突然提出不想讀書(shū)

但陳文西不曾料到的是，2009年春節(jié)前夕，陳小川突然離家出走。

那是一個(gè)星期天，當(dāng)天下午陳小川告別父母返校，不想這竟是陳文西夫婦最后一次見(jiàn)到兒子。星期一晚上，直到老師查寢時(shí)陳小川都還沒(méi)有返校，學(xué)校立即和家屬取得聯(lián)系一起尋找。接到老師的電話(huà)，陳文西第一反應(yīng)就是“遭了，兒子真的離家出走了?！睋?jù)陳文西夫婦回憶，兒子在出走前曾多次和他們談過(guò)不想讀書(shū)的想法。

剛開(kāi)始，陳文西夫婦覺(jué)得兒子只是一時(shí)賭氣出走，便在全城范圍內(nèi)的各個(gè)網(wǎng)吧尋找，但一直沒(méi)有找到?！拔覀円矅L試過(guò)打他的手機(jī)，但每次打過(guò)去都是關(guān)機(jī)，”陳文西回憶，隨著時(shí)間的推移，一直沒(méi)有兒子的音訊，陳文西夫婦逐漸意識(shí)到，兒子這次是當(dāng)真了。又過(guò)了幾個(gè)月，兒子使用的手機(jī)號(hào)也因?yàn)榍焚M(fèi)停機(jī)被通訊公司收回。就這樣，家人和陳小川唯一的聯(lián)系方式也斷了。

回憶：老師回憶出走前沒(méi)有異常

四川新聞網(wǎng)記者在陳文西家里看到，并不寬敞的房間，幾乎沒(méi)有一件像樣的家具。客廳里唯一的一盞節(jié)能燈發(fā)出昏暗的燈光，讓人心生壓抑。自從兒子離家后，只剩下老兩口相依為命，本來(lái)就清冷的家，更顯孤寂，“白天還好些，在茶館忙著，有事做的時(shí)候，就不會(huì)想那么多，”陳文西說(shuō)，一到夜晚，看著空蕩蕩的房間，心里特別不是滋味。

說(shuō)起兒子的離家出走，陳文西至今也沒(méi)有想明白緣由。在他眼中，兒子是個(gè)乖巧懂事的孩子，自己下崗那會(huì)兒，為了生計(jì)便擺了個(gè)水果攤，兒子每天放學(xué)做完作業(yè)后，就主動(dòng)幫忙看攤，街坊鄰居都說(shuō)這個(gè)娃娃太懂事了。陳小川的班主住羅老師回憶，陳小川出走后，自己找到班上的同學(xué)，希望能打聽(tīng)陳小川出走的原因，或許能發(fā)現(xiàn)一些線索，但是幾經(jīng)打聽(tīng)，所有學(xué)生都不清楚此事，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他與其他同學(xué)、老師發(fā)生矛盾，“感覺(jué)很正常，沒(méi)有什么異常情況，”羅老師介紹，陳小川在班上表現(xiàn)得很普通，沒(méi)有什么過(guò)分的舉動(dòng)，自己也實(shí)在想不通陳小川當(dāng)時(shí)為何選擇離家出走。