在新時期出現(xiàn)眾多文藝新變化、新特點的環(huán)境背景下,如何造就一批有影響的各領域文藝領軍人物,建設一支宏大的文藝人才隊伍成為常委會議委員熱議的話題之一。

“藝以人立,業(yè)因才興,廣大文藝工作者創(chuàng)作活力不斷迸發(fā),數(shù)量也有提升但總體來看,文藝人才還不能滿足現(xiàn)實需要,名家、大家不夠多,文藝人才的培養(yǎng)教育、服務和管理等方面與新形勢下的新要求不相適應,這些都影響著文藝人才隊伍建設特別是領軍人物的成長?！比珖f(xié)常委盧曉光開門見山地指出。

有高原,缺高峰。盧曉光的問題也引起了在場委員們的討論。

全國政協(xié)委員王小燕說,雖然全國專業(yè)藝術人數(shù)總量多,但拔尖人才稀少,藝術院團人力資源不足,“文藝中堅力量在某些藝術門類甚至出現(xiàn)了斷層,許多文藝院團人才配置不夠齊全?！艾F(xiàn)在迫切需要文藝原創(chuàng)型人才、既懂藝術又懂經營管理的復合型人才并且能夠應用高科技的文藝專業(yè)型技術人才?！蓖跣⊙啾硎尽?/p>

作為國粹的京劇藝術,也難以避免領軍人才匱乏的窘境?！敖陙?培養(yǎng)京劇人才的戲曲學校由于和社會大專院校體制、教學模式接軌成為綜合?？茖W校,盲目擴大招生,多種科目的增加導致教學分散,師資短缺,這影響了京劇高峰人才的培養(yǎng)。”全國政協(xié)委員葉少蘭說,京劇藝術靠的是硬功夫,唱念做打舞于一身,綜合性強,培養(yǎng)人才難度大、周期長,因此需要有一套專業(yè)的規(guī)劃、專項政策去培養(yǎng)專項專業(yè)人才,尊重藝術規(guī)律,這樣才能集中精力和教育資源的優(yōu)勢保證京劇高級人才的培養(yǎng)和基礎扎實的藝術家出現(xiàn)。

盧曉光則建議,可以規(guī)范文藝領軍人物授徒傳藝機制,通過明確名師名錄,系統(tǒng)的開展名家傳藝工作。同時,要多管齊下培養(yǎng)青年中堅文藝人才,實行全面覆蓋的德藝雙馨教育,支持中青年文藝人才“深入生活,扎根基層”,鼓勵創(chuàng)新機制,最大限度地調動青年藝術人才創(chuàng)作生產的積極性和主動性。