“變外行為內(nèi)行”

向守志到任后做的第一件事，就是遵照毛澤東主席關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“變外行為內(nèi)行”的要求，虛心向?qū)＜液徒虇T學(xué)習(xí)導(dǎo)彈高科技知識(shí)。每天早晨學(xué)校吹響上課的軍號(hào)，他就站在家門口，微笑著迎接比自己年輕許多、軍銜也低許多的教官，請(qǐng)他們來(lái)到二樓客廳，親手沏一杯熱茶捧送，再把導(dǎo)彈專業(yè)教材和保密筆記本攤到桌上，全神貫注聆聽教官講授導(dǎo)彈發(fā)動(dòng)機(jī)、控制陀螺、慣性制導(dǎo)、飛行彈道等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)教官把深?yuàn)W的理論講得云山霧罩讓人眼花繚亂時(shí)，向院長(zhǎng)總是微笑著示意對(duì)方稍停一停，簡(jiǎn)要談自己對(duì)傳道釋惑的看法，指出高明的授課者多用簡(jiǎn)明扼要化繁臃，靠深入淺出解謎團(tuán)。

這實(shí)際上是以一個(gè)旁觀者或新學(xué)員的身份，與教官共同切磋授課藝術(shù)。當(dāng)有的教員對(duì)專業(yè)知識(shí)講得過(guò)于大而化之甚至一掠而過(guò)時(shí)，向院長(zhǎng)又會(huì)根據(jù)數(shù)天來(lái)聽課的感受和積累，以自己掌握的淺顯專業(yè)知識(shí)，平等地與教官研究討論，建議把課講得更精細(xì)更生動(dòng)，更便于學(xué)員入腦入心。導(dǎo)彈基礎(chǔ)理論課結(jié)束，發(fā)動(dòng)機(jī)教官跟著來(lái)；控制系統(tǒng)的課講完了，火力諸元接著上……通過(guò)請(qǐng)諸位教官單獨(dú)輔導(dǎo)“開小灶”，向守志一步步跨進(jìn)神秘深邃的導(dǎo)彈核武器知識(shí)王國(guó)，熟悉了導(dǎo)彈專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)程序，日積月累中實(shí)現(xiàn)著從野戰(zhàn)軍軍長(zhǎng)到尖端高技術(shù)軍事院校校長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換。

彈指間半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去，熟知這段歷史的同志，只要提及火箭軍工程大學(xué)的早期創(chuàng)業(yè)歷程，總會(huì)情不自禁把向守志當(dāng)年刻苦學(xué)習(xí)鉆研導(dǎo)彈專業(yè)技術(shù)的感人往事，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治校治教的重要參照。

向守志到校做的第二件事，是深入到各教研室蹲點(diǎn)，實(shí)地了解掌握教學(xué)一線的真實(shí)情況和存在問(wèn)題。雖然他住的小將軍樓與教研室辦公樓僅隔一條馬路，距離不過(guò)百米，但他堅(jiān)持把背包扛到教研室集體宿舍，一定要與單身教員同吃同住同工作同生活同娛樂(lè)。有段時(shí)間，向守志痔瘡嚴(yán)重發(fā)作，坐臥都很難受，經(jīng)常是從座椅上起來(lái)便見(jiàn)滲出一片血水。同志們于心不忍，都勸院長(zhǎng)別這樣認(rèn)真，他卻始終不肯離開，唯一的“特殊”，就是讓人找來(lái)一個(gè)充好氣的救生圈墊在座椅上，靠救生圈懸空部分來(lái)減輕接觸座椅的痛感。計(jì)劃到教研室蹲點(diǎn)50多天，向守志一天不少，跟許多教員朝夕相處打成一片，結(jié)成心心相印的摯友，至今仍被健在的老教授傳為佳話。

向守志傾力抓的第三件事，是下功夫解決專業(yè)教材匱乏和教學(xué)設(shè)施跟不上的問(wèn)題。他讓訓(xùn)練部長(zhǎng)武庚梅、副部長(zhǎng)黃迪菲組織曾在長(zhǎng)辛店炮兵教導(dǎo)大隊(duì)跟蘇軍學(xué)過(guò)導(dǎo)彈技術(shù)的教員，憑著記憶整理筆記編寫教材。每出手一節(jié)，他就帶訓(xùn)練部領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任先聽試講，即席講評(píng)審定，確認(rèn)基本成熟后再給學(xué)員授課。大家形象地稱教員是“章節(jié)教學(xué)”“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”。學(xué)校兩年內(nèi)編寫出導(dǎo)彈專業(yè)和各類基礎(chǔ)課教材近百種計(jì)3000多萬(wàn)字，收集導(dǎo)彈技術(shù)資料4萬(wàn)多冊(cè)，滿足了教學(xué)急需。

他大力倡導(dǎo)并帶頭發(fā)揚(yáng)“抗大”因陋就簡(jiǎn)、勤儉辦校的校風(fēng)，與主抓教學(xué)的魏震副校長(zhǎng)等精心規(guī)劃，將原來(lái)的修械所、模型廠、炮庫(kù)、馬棚等整合為實(shí)習(xí)工廠，擴(kuò)建汽修、冷工、熱工、無(wú)線電等車間，增添各類機(jī)床、電焊機(jī)50多臺(tái)。建起32個(gè)專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室和校圖書館，后又建起近百米高、總面積達(dá)數(shù)萬(wàn)平方米、被稱為當(dāng)時(shí)中國(guó)軍隊(duì)之最的導(dǎo)彈實(shí)裝操作大廳，學(xué)員能在里面起豎導(dǎo)彈，既利于保密，又方便教學(xué)。

構(gòu)建培育高精尖導(dǎo)彈技術(shù)人才搖籃的夢(mèng)想，在向守志這一代曾手握大刀長(zhǎng)矛的老紅軍老八路的不懈奮斗中，一天天變成現(xiàn)實(shí)。