陜西省商洛市商州區(qū)夜村鎮(zhèn)村民金世元的兩個(gè)女兒今年同時(shí)考上了大學(xué)，二女兒考上的還是北大，可因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題，他們卻怎么也高興不起來(lái)。金世元和妻子身體不太好，兩個(gè)人沒(méi)有固定收入； “盡管金璐考上北大，學(xué)校給獎(jiǎng)勵(lì)了1萬(wàn)元，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠以后的學(xué)費(fèi)。”（7月28日《華商報(bào)》）

金世元一家的尷尬處境，是弱勢(shì)群體生存狀態(tài)的一個(gè)縮影。在公眾參與越來(lái)越普遍的當(dāng)下，媒體、愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心市民的眾人拾柴，有助于點(diǎn)燃寒門學(xué)子希望的火把。此外，許多高校都為貧困大學(xué)生提供了入學(xué)“綠色通道”，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)可以通過(guò)助學(xué)貸款解決，生活費(fèi)可以依靠國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金——在制度護(hù)佑和人文關(guān)懷力度不斷加大的格局下，“不讓一個(gè)貧困大學(xué)生輟學(xué)”正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。

除了“外援”，貧困大學(xué)生也要學(xué)會(huì)自食其力、自力更生。最辛苦的時(shí)候，作為農(nóng)家子弟的筆者上午給一個(gè)初中生講解兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，下午給一個(gè)高中學(xué)生講授三個(gè)小時(shí)的文科綜合；再加上路途奔波的幾個(gè)小時(shí)，身心俱疲，卻能掙上一百多塊錢?？墒牵@種勤工儉學(xué)的磨煉，不僅讓寒門子弟順利地完成了學(xué)業(yè)，也讓他們的內(nèi)心世界更加強(qiáng)大。

當(dāng)家境寬裕的同學(xué)在享受旅游、與家人團(tuán)聚樂(lè)趣的時(shí)候，一些寒門子弟卻在不斷地找兼職、做兼職。“苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)”，在困難面前多一些付出與堅(jiān)持，寒門子弟才會(huì)實(shí)現(xiàn)“梅花香自苦寒來(lái)”的人生突破?！白屖种械暮陴x饃變成白饃饃”，從根本上改善生存生態(tài)，離不開(kāi)寒門子弟的“自我救贖”。（楊朝清）