新華社北京５月４日電題：燃燒吧，青春！

新華社記者

“所有的日子都來(lái)吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們……”

青春色彩，熱情、夢(mèng)想豐盈；青春價(jià)值，艱苦、創(chuàng)造成就；青春生命，付出、奉獻(xiàn)為志。

讓我們唱響青春之歌的永恒旋律，激情呼喚——

燃燒吧，青春！

一種人生：在付出中豐滿

郭春鵬，河南省方城縣楊樓鄉(xiāng)第一小學(xué)數(shù)學(xué)老師。

１９９７年，郭春鵬放棄縣城工作，回到家鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的山村教書。工作第一年，就帶領(lǐng)畢業(yè)班奪得全鄉(xiāng)中考第一名。

１９９８年冬天，郭春鵬在一次為旗桿換國(guó)旗中，不慎摔倒在地，導(dǎo)致脊柱粉碎性骨折。治好癱瘓后回到學(xué)校不久，又患上了尿毒癥。

２００５年，靠著頑強(qiáng)毅力，他終于重返講臺(tái)。

“是愛給了我重返講臺(tái)、守著講臺(tái)的力量。”郭春鵬說(shuō)。

重返講臺(tái)后，由于尿毒癥，郭春鵬會(huì)有大小便失禁的時(shí)候，一次上課時(shí)突然小便溺濕了褲子，當(dāng)他跑出教室、換好衣服重新回到課堂時(shí)，班級(jí)里哭聲一片。

從那以后，郭春鵬每次中途跑向廁所，學(xué)生們都會(huì)自覺地朗讀課文。

“孩子們……”郭春鵬永遠(yuǎn)這樣稱呼他的學(xué)生們。這一聲稱呼，發(fā)自肺腑，傳遞著內(nèi)心深處的感激、愛意與責(zé)任。

６０多人的大教室里，郭春鵬能注意到每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)，哪個(gè)孩子想發(fā)言但沒有勇氣，他總會(huì)用眼神鼓勵(lì)示意；哪個(gè)孩子不開心，他總會(huì)走到身邊……

“當(dāng)我講完一道題，孩子們下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道他們聽懂了，這是我最驕傲的事?！惫葫i說(shuō)。在他看來(lái)，帶著發(fā)自內(nèi)心的愛，收獲孩子們的成長(zhǎng)，是教育最大的魅力，也是一個(gè)教師最大的成就。

外罩一件略顯寬大的西裝，斯文謙遜的微笑始終掛在臉龐……采訪中，記者無(wú)法想象眼前的郭春鵬是個(gè)癱瘓過(guò)、患過(guò)尿毒癥、做過(guò)造瘺手術(shù)、腰間掛著引流袋的４級(jí)傷殘病人；他洋溢的作為教師的滿足與幸福，讓記者忘記了他青春歲月所有的不幸。

“愛是人生的力量?！惫葫i說(shuō)。

在李嘉輝心里，志愿服務(wù)的經(jīng)歷是人生最大的一筆財(cái)富。

為山區(qū)留守兒童開展心理輔導(dǎo)咨詢，扶助貧困農(nóng)戶，募資幫“缺水村”修建蓄水池……這是２７歲的“專職志愿者”李嘉輝的日常工作。

“‘專職志愿者’就是服務(wù)社會(huì)?！崩罴屋x介紹。

李嘉輝大學(xué)學(xué)的是土木工程，“５·１２”汶川特大地震中做志愿者的經(jīng)歷，改變了他的人生軌跡。

“在災(zāi)難面前，人類實(shí)在太脆弱。災(zāi)區(qū)需要專業(yè)的救助，無(wú)論是物資上還是心理上?！崩罴屋x萌生了做“專職志愿者”的念頭。

此后１年多，李嘉輝接受了系統(tǒng)專業(yè)的志愿服務(wù)培訓(xùn)。參加公益活動(dòng)，開始成為他的日常生活。如今，他擔(dān)任四川省科技扶貧基金會(huì)副秘書長(zhǎng)。

“除了直接參與志愿服務(wù)活動(dòng)外，‘專職志愿者’還要積極參與培訓(xùn)志愿者活動(dòng)，以提升志愿服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn)。”李嘉輝說(shuō)，志愿活動(dòng)其實(shí)不僅是付出，也帶給他豐厚的“回報(bào)”。

“選擇服務(wù)社會(huì)，是另一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的路。８年來(lái)，我從未想過(guò)放棄。”李嘉輝說(shuō)。