傳統(tǒng)手工技藝走進校園已久，敷衍教學(xué)屢見不鮮

老北京面塑傳承人楊帆的弟子劉震正為觀眾講解面塑技藝。記者 方非攝

不用備課，帶著工具就來上課；沒有教學(xué)計劃，教到哪兒算哪兒……為了避免非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課堂教學(xué)流于形式，今后西城區(qū)將在非遺傳承課堂上配備“督學(xué)”，對授課教師的出勤、教案、效果等進行監(jiān)督。

昨天，西城區(qū)世紀傳承傳統(tǒng)文化協(xié)會成立，五十名傳統(tǒng)手工藝人成為協(xié)會第一批會員。他們中既有國家級非遺技藝的傳承人，也有掌握一技之長的普通藝人。協(xié)會將致力于動員全社會參與非遺傳承與保護，集保護傳統(tǒng)手工藝人權(quán)益、提升藝人的收入、制定技藝傳習(xí)標準、提升非遺進課堂教學(xué)質(zhì)量、研究行業(yè)規(guī)劃等職能于一身，將成為傳統(tǒng)手工藝人和政府之間的重要聯(lián)絡(luò)組織。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不可再生，一旦消失將是無可挽回的損失。因此，近年來非遺保護受到各級政府的重視。面對一些非遺項目瀕臨失傳的現(xiàn)狀，各地都先后利用學(xué)校開展地方傳統(tǒng)文化和非遺項目的保護與傳承，即非遺項目“進校園、進課堂、進鄉(xiāng)土教材”，形成了“校校有特色、班班有活動、人人有項目”的校園文化建設(shè)新局面，取得了明顯的成效。

但同時，由于非遺課程大多是選修課，不計入學(xué)分或成績，任課教師甚至學(xué)校應(yīng)付了事的現(xiàn)象屢見不鮮。某校一位選修了舞獅課程的學(xué)生告訴記者，任課教師對舞獅的很多動作并不糾正，只是進行了簡單示范，理論學(xué)習(xí)更少，學(xué)生們對舞獅的印象只是“新鮮”。

然而，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，舞獅并不是簡單的雜耍游戲。中央民族大學(xué)體育學(xué)院教授張延慶介紹，舞獅源于三國，盛于南北朝，是中國與西域之間文化交流的產(chǎn)物，至今已有一千多年的歷史。我國的舞獅分“北獅”和“南獅”，都各自有起源傳說?！霸诜沁z傳承課堂上，一些必要的理論知識應(yīng)該進行講解，讓學(xué)生建立起對傳統(tǒng)文化的認知?！?/p>

為了提高非遺課堂的教學(xué)質(zhì)量，世紀傳承傳統(tǒng)文化協(xié)會將在由政府主導(dǎo)的非遺課堂上，增加一名督導(dǎo)?！岸綄?dǎo)會對老師講課的情形進行評估、記錄，并監(jiān)督老師的出勤情況?！眳f(xié)會相關(guān)負責(zé)人介紹，任課的非遺教師每學(xué)期將填寫一份四十多頁的工作手冊，其中包含《非遺項目進校園管理辦法》，規(guī)定“本手冊要在督導(dǎo)的監(jiān)督下按實情填寫?！?/p>

西城區(qū)進校園的非遺傳承人告訴記者，目前學(xué)校對課堂的管理確實更為規(guī)范了?！斑^去上課主要靠自覺，現(xiàn)在根據(jù)要求要寫學(xué)期教學(xué)計劃、考勤表。同時每階段都要有成績表、演出記錄、與家長溝通記錄等。”

除了派出督導(dǎo)監(jiān)督，協(xié)會還將在傳承人同意的基礎(chǔ)上協(xié)助編寫教材，對授課做文字、影像方面的記錄。“我們的監(jiān)督和幫助是為了提高教學(xué)質(zhì)量，更有效地促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承?！?/p>

“非遺保護協(xié)會的成立，既是政府管理職能轉(zhuǎn)變的要求，也是西城區(qū)非遺保護事業(yè)發(fā)展的自身需求?！蔽鞒菂^(qū)文委非遺科科長徐曉輝介紹。西城區(qū)從2012年起開啟了“非遺進校園”“非遺進社區(qū)”兩大系列活動，邀請非遺傳承人走進課堂、走進社區(qū)當(dāng)老師，為孩子和社區(qū)居民普及非遺技藝。西城區(qū)還連續(xù)兩年舉辦非遺傳承人公開收徒活動。

僅依靠政府的力量還遠遠不夠。據(jù)粗略估算，7成非遺項目的保護單位不屬于文化系統(tǒng)管轄范疇。比如，餐飲項目屬于行業(yè)協(xié)會管轄；中醫(yī)藥項目有些歸屬衛(wèi)計委，有些分布在高校內(nèi)……要摸清其底細，進行有針對性的指導(dǎo)管理并不容易?！耙虼诵枰鐣M織參與，共同擔(dān)負起這一責(zé)任。”相關(guān)負責(zé)人表示，除了提高課堂教學(xué)質(zhì)量外，協(xié)會還將廣泛動員全社會參與非遺傳承與保護，尤其在保護手工藝人權(quán)益、增加傳統(tǒng)藝人收入、制定傳習(xí)標準等方面進行探索，力爭成為傳統(tǒng)手工藝人和政府之間的重要聯(lián)絡(luò)組織。