近日，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟隨機(jī)向131所高校的在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，僅有18.21%的受訪者表示，其所在高校鮮有游客進(jìn)入，25.88%的受訪者表示，所在高校常年都有大量游客進(jìn)入。春季，隨著大量的校外人員進(jìn)入學(xué)校觀光，學(xué)生生活學(xué)習(xí)也受到了一定影響。春季，各大高校又迎來(lái)游客參觀高峰期，一些名校甚至變成旅游必去“景點(diǎn)”，不少學(xué)校為應(yīng)對(duì)這一情況被迫采取“限客”措施。（4月12日中國(guó)新聞網(wǎng)）

大學(xué)有書(shū)香氣，歷史的積淀更使之成為著名的風(fēng)景，國(guó)內(nèi)一些知名的高校，不僅有濃厚的人文，有歷史悠久的建筑，更有得天獨(dú)厚的自然景觀，諸如武大的櫻花等。而一些高校本身就是著名的景點(diǎn)，并被評(píng)為國(guó)家3A及以上級(jí)旅游景區(qū)，如湖南大學(xué)校園內(nèi)的岳麓書(shū)院、廣西師范大學(xué)王城校區(qū)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館……這些獨(dú)特的景觀與人文，自然引來(lái)游客紛至沓來(lái)。

況且，在城市綠地資源越來(lái)越少，大學(xué)校園的綠地便有了“公園替代”的況味，除了外地游客的紛至沓來(lái)，當(dāng)?shù)厥忻駝t可能將其視為休息和消遣之處，這給以教書(shū)育人為主的大學(xué)，帶來(lái)了沉重的壓力。在人氣爆棚，與教學(xué)和管理形成嚴(yán)重沖突的情況下，大學(xué)校園實(shí)施限客措施則自在情理之中。

不可否認(rèn)，大學(xué)校園作為公共資源，理應(yīng)為公眾所共享。不過(guò)，公眾資源也有必要的承載量，何況大學(xué)校園承載的是人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)造、社會(huì)服務(wù)等特定的功能，而滿足游客或者市民的參觀和游玩，只是其附加功能。那么這種附加功能的實(shí)現(xiàn)，就不能對(duì)主要功能帶來(lái)干擾，更不能以犧牲主體功能為代價(jià)，否則就是一種本末倒置。同時(shí)從國(guó)內(nèi)的專(zhuān)屬景區(qū)，比如故宮等采取限客或者預(yù)約的策略來(lái)看，在供大于求的情況下，采取人流量的限制屬于“變相保護(hù)”，也是更好的讓公共資源得到利用的必然要求。

對(duì)此，很多人似乎并不認(rèn)同，其理由在于兩個(gè)方面，一是出于權(quán)利自由的考慮。在他們看來(lái)，既然大學(xué)校園是公共資源，理應(yīng)對(duì)外界無(wú)條件的開(kāi)放，并實(shí)現(xiàn)人人平等的原則；二是在國(guó)外，很多大學(xué)校園都能做到對(duì)外開(kāi)放，允許游客自由的來(lái)往，其中最突出的表現(xiàn)，則是允許一些游客旁聽(tīng)，或者將大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放。更重要的是，大學(xué)不但承載著應(yīng)有的教育與研究責(zé)任，而且也有感化與教育世人的職責(zé)，故而對(duì)外開(kāi)放具有天然性的義務(wù)。

很顯然，這種邏輯陷入了非此即彼的陷阱之中，也使得權(quán)利邊界模糊之下，大學(xué)承擔(dān)了不必要的責(zé)任，使得自身的權(quán)利無(wú)以獲得保護(hù)，而內(nèi)部秩序也無(wú)以得到規(guī)范。把大學(xué)校園當(dāng)成不受限制的場(chǎng)所，或者是市民休閑和游客消遺的景點(diǎn)，就造成了大學(xué)的功能錯(cuò)位，給美麗的校園帶來(lái)了困擾，也會(huì)因?yàn)槲茨苄纬山y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而讓大學(xué)的開(kāi)放變成混亂。

大學(xué)不應(yīng)當(dāng)有有形或者無(wú)形的圍墻，開(kāi)放更有利于大學(xué)資源作用的發(fā)揮，這個(gè)道理其實(shí)誰(shuí)都懂。不過(guò)在“到此一游”的公眾素質(zhì)有待提高，而帶薪休假落實(shí)不力，集中出行還是各景點(diǎn)的“承受之痛”時(shí)，讓大學(xué)校園無(wú)條件的對(duì)外開(kāi)放，是一種放縱而非保護(hù)。自由的開(kāi)放有一點(diǎn)的前提，就像國(guó)外的景區(qū)不會(huì)出現(xiàn)“黃金粥”和“垃圾遍地”的極端化，只有當(dāng)公眾素質(zhì)得到了提高，而建立了一種常態(tài)和穩(wěn)定的游客數(shù)量，那么“限客”才不會(huì)成為折衷之法?？傊瑢?duì)大學(xué)校園限客應(yīng)少些“自由吟”，如此才能少一些情緒化的偏見(jiàn)，而多一些基于共識(shí)的理解與寬容。（堂吉偉德）