傳統(tǒng)剪紙，往往被當(dāng)代人等同于充滿鄉(xiāng)土氣息的大紅窗花。然而成都市萬春小學(xué)的孩子們，卻用剪刀剪出了一個(gè)童趣的世界。他們充滿想象力的剪紙作品，頻頻被選中在“看四川”成都國際非遺節(jié)等活動(dòng)中展覽。3月16日，萬春小學(xué)剪紙博物館正式成立，首批展出50余幅學(xué)生作品。一幅幅精美的剪紙作品，見證了中國傳統(tǒng)藝術(shù)正在下一代中生根發(fā)芽。

　　萬春小學(xué)學(xué)生剪紙作品。(受訪者供圖)

萬春小學(xué)學(xué)生剪紙作品。(受訪者供圖)

萬春小學(xué)學(xué)生剪紙作品。(受訪者供圖)

剪紙?jiān)瓉磉@么美

剪紙博物館就建在學(xué)校的一個(gè)角落。走進(jìn)這間只有200平方米大小的展館，頓時(shí)被琳瑯滿目的剪紙作品吸引。由萬春小學(xué)師生合作的幾百個(gè)紅色抓髻娃娃剪紙，組合成一個(gè)橢圓形的裝飾造型，喜慶而別致;墻上，便是孩子們的各種剪紙作品。《木蘭從軍》《話說西游》《福爾摩斯的世界》《司馬光小時(shí)候》《曹沖稱象》，是孩子們暢讀經(jīng)典名著后，根據(jù)情節(jié)再結(jié)合想象剪刻出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事場面和鮮活人物造型;《剪影成都》，則是孩子們對(duì)各自生活經(jīng)歷與場景的形象再現(xiàn)：川劇、茶館、逗鳥……這些成都市井生活的標(biāo)志符號(hào)紛紛成為剪紙的主題。

在一組以“孝”為主題的剪紙前，六年級(jí)學(xué)生魏芝霖和同學(xué)共同創(chuàng)作的一幅《孝為先》被收錄其中。小朋友驕傲介紹，“爸爸給奶奶敬茶，兒子給爸爸擦汗，這就是尊敬長輩?！倍瑸榱昙?jí)的陳宇、朱蕊小朋友剪出了一個(gè)老有所樂的幸福畫面：印著“壽”字的蓋碗茶杯里是熱氣騰騰的菊花茶，一旁鳥籠里造型各異的鳥兒，靈動(dòng)得仿佛就要飛出來。

與傳統(tǒng)剪紙以紅色為基調(diào)不同，孩子們的剪紙大膽使用了黑、黃、綠等顏色，讓剪紙有了更鮮亮的視覺效果。博物館開展時(shí)，慕名而來的家長和嘉賓紛紛點(diǎn)贊：“沒想到剪紙這么美!”“沒想到孩子們的水平這么高!”

一次非遺進(jìn)校園的成功實(shí)踐

校長陳紹光介紹，去年《看四川民間文藝創(chuàng)作工程》在四川美術(shù)館開展，孩子們的《樂》和《游子吟》兩幅作品成功入選。此前，學(xué)生們的剪紙作品頻頻在中國少年兒童優(yōu)秀美術(shù)作品大賽中獲得金獎(jiǎng)。而去年的成都國際非遺節(jié)，還為萬春小學(xué)的學(xué)生作品專設(shè)了“萬春剪紙展廳”。

這一切，皆源自2011年開始的剪紙藝術(shù)特長必修課。陳紹光說，萬春小學(xué)是一所典型的涉農(nóng)小學(xué)，學(xué)生主要來源于當(dāng)?shù)厥У剞r(nóng)民及外來人員家庭。受家庭經(jīng)濟(jì)狀況影響，學(xué)生除了在校文化學(xué)習(xí)外，幾乎沒機(jī)會(huì)接受校外的藝術(shù)培訓(xùn)。那么在開展傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐中，究竟選擇哪種藝術(shù)最適合學(xué)生?幾經(jīng)選擇，學(xué)校敲定了剪紙。在陳紹光看來，剪紙只需要剪刀、刻刀和紙張，成本低廉，不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，并且每個(gè)學(xué)生都能學(xué)，完全可以在全校推廣。當(dāng)年11月，學(xué)校的美術(shù)課開始增加剪紙教學(xué)內(nèi)容，并聘請(qǐng)少兒美術(shù)教學(xué)名家、剪紙專業(yè)老師等進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。這種強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的藝術(shù)特長課，很快受到學(xué)生的歡迎。

學(xué)校還把剪紙作為學(xué)校德育的載體，鼓勵(lì)學(xué)生們把心中所想的孝、美等品德用剪紙表現(xiàn)出來，這樣學(xué)校涌現(xiàn)出了各種獲獎(jiǎng)作品。而每年6月的畢業(yè)季，即將告別小學(xué)的孩子們就會(huì)約定俗成，集體創(chuàng)作剪紙作品贈(zèng)予學(xué)校。（吳曉鈴)