全民科學素質的短板如何補齊？

——中國科協(xié)負責人解讀《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（２０１６－２０２０年）》

人民網(wǎng)北京３月１６日電?。ㄓ浾摺∥浩G）為落實好《全民科學素質行動計劃綱要（２００６－２０１０－－２０２０年）》（以下簡稱《綱要》）最后五年的實施工作，中國科協(xié)會同中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部等部門，共同編制了《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（２０１６－２０２０年）》（以下簡稱《方案》），經(jīng)國務院審定由國辦印發(fā)。

作為全民科學素質行動計劃的牽頭單位，中國科協(xié)的負責人表示，全民科學素質的提高既是一項基礎性工程，又是發(fā)展的一塊短板，目前我國公民科學素質還不能有效支撐創(chuàng)新型國家建設和全面建成小康社會，公民科學素質建設任重而道遠，需要加大推進力度。

《綱要》實施１０年：提高快但發(fā)展不平衡

中國科協(xié)負責人表示，上世紀９０年代，針對我國公民科學素質與世界發(fā)達國家相比差距甚大、嚴重影響和制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展的實情，２００６年國務院頒布《綱要》，至今，我國的全民科學素質行動計劃已經(jīng)實施１０年，這是一項延續(xù)性工作。

十年來我國公民具備科學素質的比例顯著提高。《綱要》頒布以來，開展了大量的科技教育、傳播與普及工作，并取得了明顯成效。據(jù)２０１５年中國公民科學素質調(diào)查，我國公民具備科學素質的比例達到６．２０％，比２００５年的１．６％提高近三倍。

“科學素質是決定公民的思維方式和行為方式、實現(xiàn)美好生活的前提，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的關鍵，是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的群眾基礎和社會基礎?！敝袊茀f(xié)負責人表示，但目前我國公民科學素質還不能有效支撐創(chuàng)新型國家建設和全面建成小康社會，如有研究表明，進入創(chuàng)新型國家行列的３０多個發(fā)達國家，公民具備科學素質別的比例最低都在１０％以上，可是目前我國僅為６．２％。

中國科協(xié)負責人透露，雖然我國公民科學素質提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達國家相比差距仍然很大，特別是我國公民科學素質公共服務很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠和少數(shù)民族地區(qū)群眾機會明顯偏少，隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公眾獲取科普信息方式發(fā)生根本變化，科普還遠遠不能滿足這種需要。

２０２０年實現(xiàn)公民具備科學素質比例超１０％

據(jù)中國科協(xié)負責人透露，《方案》圍繞到２０２０年建成現(xiàn)代公民科學素質服務體系和實現(xiàn)我國公民具備科學素質的比例超過１０％的總目標。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)的需求，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質整體水平跨越提升，同時大幅增強公共服務能力，壯大科普人才隊伍，健全公民科學素質建設的長效機制，加強社會動員、監(jiān)測評估等機制的進一步完善。

圍繞上述目標，《方案》提出實施四個重點人群科學素質行動和六大工程。

四個重點人群為青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員。六大工程包括：科技教育與培訓基礎工程、社區(qū)科普益民工程、科普信息化工程、科普基礎設施工程、科普產(chǎn)業(yè)助力工程、科普人才建設工程。