3月12日，政協(xié)民進(jìn)組召開小組會(huì)議，委員們結(jié)合常委會(huì)工作報(bào)告討論政協(xié)工作并討論全國(guó)政協(xié)2016年協(xié)商計(jì)劃。在整個(gè)討論過(guò)程中，委員們發(fā)言踴躍，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

3月12日，政協(xié)民進(jìn)組召開小組會(huì)議，討論政協(xié)工作并討論全國(guó)政協(xié)2016年協(xié)商計(jì)劃。圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

委員們高度評(píng)價(jià)了全國(guó)政協(xié)過(guò)去一年的工作，并對(duì)2016年協(xié)商計(jì)劃表示贊同，認(rèn)為計(jì)劃符合實(shí)際，切實(shí)可行。

對(duì)于特殊教育被列入2016年雙周協(xié)商座談會(huì)議題，有委員認(rèn)為，目前中國(guó)的特殊教育仍比較落后，存在師資水平較低、普及程度不高等問(wèn)題。也有委員指出，由于職業(yè)的特殊性，長(zhǎng)期從事特殊教育的教師普遍存在比較嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題，同時(shí)在職稱評(píng)審、教師待遇、學(xué)校投入、教師編制等方面的政策對(duì)特殊教育的特殊性考慮不夠，導(dǎo)致特教教師的敬業(yè)精神減弱，職業(yè)成就感缺乏。政府應(yīng)提高對(duì)特殊教育的重視程度，在制定相關(guān)政策時(shí)把特殊教育納入整個(gè)教育體系來(lái)考慮。

對(duì)于如何在政協(xié)平臺(tái)上更有效地發(fā)聲，委員們一致認(rèn)為，今年國(guó)務(wù)院和部委同志列席小組會(huì)議的做法非常好，在聽取委員意見上實(shí)現(xiàn)了渠道創(chuàng)新，建議將這一做法制度化，使之成為全國(guó)政協(xié)會(huì)議的一項(xiàng)制度性安排。同時(shí)委員們也建議政協(xié)在開展工作時(shí)要注意調(diào)動(dòng)和保護(hù)委員參政議政、建言獻(xiàn)策的積極性。

還有委員指出，2016年協(xié)商計(jì)劃的重點(diǎn)不只是專題協(xié)商會(huì)或雙周協(xié)商座談會(huì)，更關(guān)鍵的是圍繞這些議題所開展的調(diào)研和研討。