2月11日上午，經(jīng)過登封市公安局連續(xù)四天全力偵查，登封市大冶鎮(zhèn)女大學生景亞平失聯(lián)一案告破，確認景亞平已經(jīng)遇害，警方已抓獲犯罪嫌疑人董某，董某對犯罪事實供認不諱，目前董某已被警方刑事拘留，案件正在進一步審理。

據(jù)報道，被抓獲的嫌疑人董某在天津南開大學畢業(yè)后，曾任登封市大冶鎮(zhèn)二中教師，因強奸多名女學生被判無期徒刑，服刑十多年后出獄。

這是春節(jié)期間一件令人悲傷的消息。但這則消息卻以“登封失聯(lián)女大學生遇難，嫌疑人名校畢業(yè)系強奸犯”這樣的形式在網(wǎng)上傳播。這從事實上看沒有差錯，可是，在一個人已經(jīng)從大學畢業(yè)10多年之后，還用“名校畢業(yè)生”作為其“身份”加以突出，足可見社會存在的嚴重的“名校情結”，常把畢業(yè)學校作為一個人的“身份標簽”。

而對學校身份的關注，通常還會引發(fā)對某一學校的攻擊，以及這一學校學生對本校聲譽的“捍衛(wèi)”，這就把對案件本身的關注，引導到無聊的口水戰(zhàn)中，近年來，中國政法大學發(fā)生的弒師案、復旦發(fā)生的研究生投毒案，都曾面臨類似的問題，一個學生的行為，引來社會對全校學生以及校友的質(zhì)疑，以至于學校師生發(fā)起所謂“護?！毙袆?。

而這無疑會造成事件關注點的偏移，在標簽化和隨之引起的口水戰(zhàn)中，消解了事件本身的意義。

□熊丙奇（學者）