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山東一小學低年級取消數(shù)學課 校長正是數(shù)學老師
教育專家意見不同
對于聊城嘉明第一實驗小學取消數(shù)學課的做法，很多人表示支持，認為一二年級的內(nèi)容簡單，很快就能學會，學生應該先打好文字基礎再來理解數(shù)學題目，但也有人擔心，一二年級這種做法，將導致學生到了三年級一下子要學幾年的課程，增加壓力。
山東師范大學附屬小學數(shù)學老師：目前學校一二年級開設的數(shù)學課程是打基礎的內(nèi)容，主要是讓學生認識數(shù)字和立體圖形，體會和感知是這個年級學生學習數(shù)學的重要目的，因此數(shù)學課在這個年級是必要的。
也有專家認為，在教育方式問題上，應該尊重教師作為專業(yè)技術人員的自主權，但是教育的創(chuàng)新也需要專業(yè)評估，給教師創(chuàng)新的空間也不是無條件的，主管部門應有動態(tài)跟蹤和管理。
編輯：薛曉鈺
關鍵詞：低年級取消數(shù)學課 數(shù)學
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