營(yíng)口市堅(jiān)持“三必學(xué)”，即原文原著必學(xué)，強(qiáng)化直觀感受，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)；正反案例必學(xué)，對(duì)照先進(jìn)查找差距，時(shí)刻反思自我警醒；重點(diǎn)評(píng)論必學(xué)，把握關(guān)鍵要點(diǎn)，促進(jìn)融會(huì)貫通，提升學(xué)習(xí)效果。鐵嶺市結(jié)合正在開展的孝道鐵嶺建設(shè)活動(dòng)，以行善盡孝為切入點(diǎn)，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，不斷提高政德官德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值取向，自覺成為心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的“四有”領(lǐng)導(dǎo)干部。葫蘆島市要求各級(jí)黨委黨組要把 “三嚴(yán)三實(shí)”納入思想建黨“理論武裝、黨性錘煉、道德養(yǎng)成、法治教育”培訓(xùn)規(guī)劃，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為人生航向標(biāo)堅(jiān)持好，擺到思想守則、價(jià)值追求、人生信條的位置，堅(jiān)持學(xué)思并重，始終保持思想清醒、理論成熟、立場(chǎng)堅(jiān)定。

　　各省直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位采取多種形式扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)。省直機(jī)關(guān)工委在支部學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，利用機(jī)關(guān)講壇開展學(xué)習(xí)討論成果交流，保證在年底前每個(gè)月機(jī)關(guān)都有“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育內(nèi)容，使專題教育長(zhǎng)流水，不斷捻。省人大辦公廳、省政協(xié)辦公廳堅(jiān)持緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn)，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，把辦公廳各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。省人社廳開展 “倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書、薦書，營(yíng)造“多讀書、讀好書”的書香氛圍，同時(shí)開展“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。省衛(wèi)生計(jì)生委以“機(jī)關(guān)大講堂”為載體，啟動(dòng)黨組成員講黨課活動(dòng)，并明確將開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況納入委內(nèi)黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。省新聞出版廣電局在局機(jī)關(guān)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“百字感悟”主題征文活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部學(xué)習(xí)自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。為了深化學(xué)習(xí)教育，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)圍繞三個(gè)專題細(xì)化中心組學(xué)習(xí)研討的時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)要求，明確黨委其他班子成員講黨課的時(shí)間和內(nèi)容。華晨汽車集團(tuán)控股有限公司購(gòu)置了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等書籍，黨組各位成員認(rèn)真自學(xué)，準(zhǔn)備研討發(fā)言提綱。省民政廳提出，作為民政部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，心中有民要主要體現(xiàn)在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走黨的群眾路線，在制定政策、謀劃工作時(shí)，始終把群眾利益放在心中最高的位置。

　　學(xué)習(xí)中，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部注重用好正反兩面鏡子，認(rèn)真研讀中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央組織部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，以及我省編寫的 《榜樣——遼寧優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡選編》、《警鐘——領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例剖析》，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向作用，從反面典型的違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。

　　邊學(xué)邊改 深化問題整治

　　教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。

　　全省各級(jí)黨組織緊密聯(lián)系實(shí)際，從各地區(qū)各部門各單位實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，聚焦問題查、對(duì)照問題改，使專題教育的過程成為解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。

　　鞍山市提出，堅(jiān)持不懈地抓好深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步落實(shí)整改任務(wù)，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系基層黨組織工作，深入推進(jìn)“為民四服務(wù)、效能四提升”、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”、“為民服務(wù)全程代理”等活動(dòng)。本溪市提出，開展專題教育要著重把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。阜新市以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)為重點(diǎn)開展專項(xiàng)整治，在深入抓好省委提出的整治問題的基礎(chǔ)上，將“虛政績(jī)、假政績(jī)、劣政績(jī)”問題和服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)不到位問題納入整治重點(diǎn)。遼陽(yáng)市提出，專題教育不能搞“一陣風(fēng)”、“雨過地皮濕”，要在現(xiàn)有的作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上，再添一把火、再加一股勁，讓好的作風(fēng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺和習(xí)慣。盤錦市提出，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部不能與組織合心合力合拍，新官不理舊事，關(guān)照小圈子，精神懈怠、推諉扯皮，公務(wù)接待、婚喪嫁娶“變臉”“偽裝”“搞變通”，末梢神經(jīng)堵塞、政令不通，熱衷于喊口號(hào)、栽“盆景”，做表面文章等問題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

　　各單位還結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)新載體，注重專題教育實(shí)效。省檢察院在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展?fàn)幾鰣?jiān)守理想信念、“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”、落實(shí)“八個(gè)帶頭、八個(gè)自覺”、踐行檢察職業(yè)道德和嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的 “五個(gè)表率”活動(dòng)。遼寧大學(xué)堅(jiān)持把專題教育與深化教育綜合改革相結(jié)合，與黨的建設(shè)和思想政治工作相結(jié)合，與“共產(chǎn)黨員立德樹人工程”相結(jié)合，謀劃學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖，明確學(xué)校黨建工作發(fā)展思路，形成了全員全過程全方位的育人格局。遼寧出版集團(tuán)黨委啟動(dòng) “五好”基層領(lǐng)導(dǎo)班子、“五強(qiáng)”基層黨組織、“五優(yōu)”黨員隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨的建設(shè)落到實(shí)處。

　　按照省委要求，全省各級(jí)黨組織深入整治政治紀(jì)律、組織紀(jì)律松弛問題，深入整治“不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為”問題，深入整治權(quán)力濫用、運(yùn)行不規(guī)范問題，深入整治頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手問題等，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育抓實(shí)。

　　省政府辦公廳提出，落實(shí)省政府黨組“三個(gè)結(jié)合”的部署和要求，全面提升辦公廳督促落實(shí)、參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、審核把關(guān)、運(yùn)轉(zhuǎn)保障各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，更好地服務(wù)新一輪遼寧全面振興大局。省質(zhì)監(jiān)局提出，著力解決不敢管、不嚴(yán)管，不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)，不想干、不會(huì)干，不務(wù)實(shí)、不落實(shí)，不自警、不自醒和作風(fēng)轉(zhuǎn)得不到位、權(quán)力放得不到位、權(quán)力下放后管得不到位、工作方式方法改得不到位、制度建設(shè)嚴(yán)得不到位等十項(xiàng)共性問題。省科技廳在深入整改的基礎(chǔ)上，建立專題教育整改跟蹤監(jiān)督機(jī)制，對(duì)整改落實(shí)不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該調(diào)整的進(jìn)行調(diào)整，該查處的嚴(yán)肅查處。省教育廳、省司法廳、省文化廳也分別針對(duì)各自領(lǐng)域深入查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題，對(duì)突出問題做到立行立改。遼寧中醫(yī)藥大學(xué)提出，醫(yī)學(xué)院校經(jīng)常處在被商業(yè)賄賂等不端動(dòng)機(jī)和行為的圍剿之中，權(quán)力如何正確、準(zhǔn)確使用，資源如何合理、科學(xué)配置，是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，必須抵擋住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。