每天下午四五點(diǎn)鐘，一所著名中學(xué)門口，就會(huì)被黑壓壓一大片小轎車堵得只剩下一條狹窄的通道。公交車、貨車、大巴等過(guò)往車輛，乃至行人都只得小心翼翼地慢慢穿過(guò)，交通干道嚴(yán)重受阻。有身著校服的學(xué)生，在車群里亂竄尋找來(lái)接自己的車子；也有家長(zhǎng)站在車門旁踮腳張望，大聲呼喊孩子，好不熱鬧。這便是這所名校放學(xué)時(shí)壯觀的一幕。

　　這樣大規(guī)模的違法停車，為何交警不來(lái)管理和整治呢？雖然每天幾十分鐘堵塞，時(shí)間不算太長(zhǎng)，但妨礙交通的擾民現(xiàn)象還是會(huì)產(chǎn)生很大負(fù)面影響，人們會(huì)對(duì)社會(huì)法治環(huán)境與執(zhí)法公正，產(chǎn)生疑慮，名校學(xué)生家里的汽車有這樣的特權(quán)嗎？

　　也許還會(huì)問(wèn)，這所名校教學(xué)質(zhì)量很高，培養(yǎng)出很多精英學(xué)生考取了海內(nèi)外名校，前途似錦，趨之若鶩、夢(mèng)想進(jìn)這所學(xué)校的學(xué)生無(wú)以計(jì)數(shù)，但這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是否讓富貴人家子弟獲得的多了些？從每天停在校門口的大批豪車，便可窺見(jiàn)一斑。有的車還有專職司機(jī)，是否公車，可以調(diào)查。當(dāng)然，正?？荚囦浫。矡o(wú)可厚非。但一家名校如果有超出正常范圍的非富即貴子弟，放學(xué)時(shí)會(huì)有浩浩蕩蕩的車群來(lái)迎接，就讓人生疑了。有些大企業(yè)大機(jī)關(guān)與名校用各種冠冕堂皇的理由掛鉤，然后子女便能優(yōu)惠入學(xué)，這種有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀“平等、公正”，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的交易，是不是也該納入反“四風(fēng)”的范疇？

　　再問(wèn)，這么多私家車每天來(lái)接學(xué)生，這些車接車送的孩子，會(huì)在嬌生慣養(yǎng)中滋生怎樣的優(yōu)越感，培育出怎樣的傲慢，這些不良習(xí)氣又會(huì)怎樣消磨他們的意志和品格，家長(zhǎng)們意識(shí)到嗎？這樣的孩子，就算上了名校，又怎能真正成材？而學(xué)校里那些普通人家的孩子，甚至是寒門子弟會(huì)怎么想？我注意到，一些樸素的學(xué)生背著書包，默默地走出校門，迅速步行離去的背影。一溜溜豪車，顯然將他們劃分到另一個(gè)階層，他們的眼神，是鄙視？還是羨慕？他們的心靈深處，會(huì)播種下什么幼苗？蒙上一層什么陰影？

　　先富起來(lái)的人們，想到要讓子女上好學(xué)校多讀書讀好書，顯然比之前的“金錢至上”進(jìn)步多了。但純凈、高尚的知識(shí)殿堂首先應(yīng)從維護(hù)校門口這一方凈土做起。