上世紀(jì)60年代，湖北大鼓、湖北漁鼓、湖北小曲、湖北道情被民間認(rèn)為是最具湖北特色的四大曲種。如今在荊楚大地上，湖北道情、湖北漁鼓、湖北小調(diào)逐漸沉寂和淡出人們的視野，但湖北大鼓卻依舊活躍在舞臺上。

　　而湖北大鼓從早期的“拍門”演唱，到如今能被全國人民及外國友人所熟知，正是因為有著一批為傳承而“鼓”的曲藝家們，付群剛就是其中一員。

　　致力群眾文化始終如一

　　從事湖北大鼓曲藝工作40年，付群剛不僅為湖北大鼓傳承而鼓，更始終為群眾文化鼓呼。

　　1974年，不滿18歲的付群剛下放到湖北省應(yīng)城縣。由于從小就癡迷湖北大鼓，能唱能跳，曾在學(xué)校宣傳隊干過的付群剛，被特招進(jìn)當(dāng)時的應(yīng)城縣革命委員會群眾文化工作隊，擔(dān)任文化隊副隊長。下放期間，付群剛發(fā)現(xiàn)基層民眾非常喜歡他表演的湖北大鼓，也真切感覺到基層百姓對文化生活的渴望。在文化隊工作的6年時間，付群剛帶領(lǐng)著縣文化隊，扎根農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)作演出，樂此不疲。

　　由于對湖北大鼓的癡迷，付群剛非常希望有機(jī)會學(xué)習(xí)提高，能在湖北大鼓的演唱道路上走得更遠(yuǎn)。1980年，湖北省曲藝團(tuán)招生。憑借良好的功底和多年“錘煉”，只用了短短幾個月時間，付群剛就考入了湖北省曲藝團(tuán)，成為專業(yè)演員，師從武漢鼓書著名老藝人陳謙聞先生。“張明智是陳先生的開門弟子，我成了陳先生的關(guān)門弟子。”談及此，付群剛很是自豪。

　　這樣，付群剛每天堅持打鼓板、學(xué)唱腔、背唱段，演唱中長篇打鼓說書《羅成打混》、《武松打虎》、《桃花莊》、《聚寶盆》等傳統(tǒng)書目和曲段。他練就了扎實的說唱基本功，更加全身心投入這項藝術(shù)的傳承之中。此后，他從湖北省曲藝團(tuán)調(diào)到湖北省歌舞團(tuán)，又到現(xiàn)在的湖北群藝館，崗位幾經(jīng)變化，學(xué)藝卻“癡心不改”。從1974年參加工作到現(xiàn)在，40年間，付群剛一直沒有中斷為群眾創(chuàng)作、演唱湖北大鼓，為此，付群剛也說：“今年是我來到湖北省群眾藝術(shù)館的第14個年頭，我出道始于群眾文化，轉(zhuǎn)了一圈，落腳點依舊是群眾文化。我這一輩子就喜歡為群眾唱，對群眾文化有一種揮之不去的情結(jié)。”

　　2000年以來，付群剛在湖北省群藝館，致力于群眾文化活動開展、群眾文化人才的培養(yǎng)。他說，現(xiàn)在人民群眾的生活物質(zhì)水平提高了，就對精神文化生活有了更高的要求，我們?nèi)核嚬ぷ髡呔褪且鰹槔习傩仗峁┴S富精神食糧的工作。

　　從事曲藝工作40年，付群剛把湖北大鼓唱遍了荊楚，唱響了全國。今年5月，付群剛更是帶著他的湖北大鼓，唱到了英國，讓國外觀眾也欣賞到這一特有的民間藝術(shù)形式，感受到中國曲藝的魅力。對此，付群剛的師兄，國家一級演員張明智也是非常驕傲，“我是把湖北大鼓唱得家喻戶曉，你是把湖北大鼓唱到了全球！”

　　付群剛深受群眾喜愛，不僅是因為表演，更因為他創(chuàng)作了無愧于時代的優(yōu)秀曲藝作品，鼓舞人、感動人。也正是付群剛這種真誠服務(wù)于群眾文化的態(tài)度，為他贏得了許多觀眾的喜愛。

　　“臺上的付老師說的就是我們身邊的事！”作為付群剛多年的忠實觀眾，劉女士形容她的感受，“‘接地氣’的表演，就是不一般。”

　　“付群剛的湖北大鼓表演能力爐火純青，唱腔韻味十足，就愛聽他這出！”每每在付群剛表演場合，都能聽到這樣的褒揚(yáng)，“老師表演大方可親，也希望越來越多人能因為他喜歡上湖北大鼓。”

　　他創(chuàng)作的曲藝作品，榮獲過文化部全國群星獎金獎、全國群星大獎、中國曲藝牡丹（表演）獎等30多個獎項，其代表作《周總理吃食堂》、《一盤冬瓜》、《告狀》、《唱支山歌給黨聽》、《信義兄弟》、《人民調(diào)解員》、《口說為憑》、《搶老張》等都是群眾非常喜愛的曲目。為此，中國文聯(lián)和中國曲藝家協(xié)會在新中國成立60周年之際，授予付群剛“全國中青年優(yōu)秀曲藝家”稱號；在第十屆中國藝術(shù)節(jié)上，被文化部授予“全國群文之星”稱號。

　　傳承藝術(shù)更要撫慰人心

　　湖北省群眾藝術(shù)館是湖北省群眾文化的龍頭單位。作為群藝館負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的副館長，付群剛認(rèn)為，湖北省群藝館應(yīng)對群眾文化發(fā)展起到示范性、帶動性、引領(lǐng)性作用。在他的帶領(lǐng)下，湖北省群藝館打造了一批群眾文化品牌活動，如全省民間絕活大賽、全省青少年音樂舞蹈大賽、全省中老年才藝大賽等，讓豐富多樣的文化藝術(shù)真正成為群眾生活的一部分。

　　作為湖北大鼓代表性傳承人，付群剛有著自己的中國夢。“我的中國夢，就是做好湖北大鼓的保護(hù)與傳承，讓湖北大鼓有序、健康地傳承下去。保護(hù)和傳承我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是守望精神家園，尋找回家的路。”

　　湖北大鼓雖然深受群眾喜愛，但傳承仍是一個現(xiàn)實問題，如何讓廣大愛好者了解湖北大鼓、唱好湖北大鼓，讓湖北大鼓“后繼有人”，是付群剛經(jīng)常考慮的事情。

　　2013年開始，付群剛在群藝館發(fā)起創(chuàng)立“付群剛湖北大鼓免費(fèi)傳習(xí)班”，每周六下午免費(fèi)教授，目前已吸引近300人次前來學(xué)習(xí)，其中最小的9歲，最大的67歲，有大中小學(xué)生、劇團(tuán)專業(yè)演員、消防官兵，還有外國友人。付群剛從中挑選幾名好苗子，并正式收徒，口傳心授，傾囊相授，真正做到湖北大鼓活態(tài)傳承。中央電視臺也曾作專題報道，中國文聯(lián)副主席、著名評書表演藝術(shù)家劉蘭芳題詞“德潤桃李”，中國曲藝家協(xié)會主席姜昆題詞“鼓悅荊楚”。

　　付群剛最小的弟子，12歲的鄭博杰在今年的中國第六屆曲藝少兒比賽獲得了為數(shù)不多的新苗獎。“我總是對他說，‘你現(xiàn)在12歲，我年近六十，你要將湖北大鼓唱到60歲，在這之后你再收一個12歲的弟子，再讓他唱到60歲，就是100多年。湖北大鼓只要有人唱，就斷不了。”付群剛臉上又是欣慰，又有一絲惆悵。

　　“小小戰(zhàn)鼓圓溜溜，出在那蘇杭二碼頭，我是八文銅錢買過手，白天帶它去演出，晚上把它當(dāng)枕頭，這六根竹子是擎天柱，戰(zhàn)鼓就是八斗秋，舌尖一動是播谷種，鼓簽子就是耕田的牛，我千里不帶柴和米，萬里不帶點燈的油，城鄉(xiāng)各地我到處走，五湖四海任我游。”這首描寫打鼓說書人行游江湖的自信勵志打油詩，也鼓舞著付群剛的一名特殊盲人弟子黃雅倩。

　　“湖北大鼓讓我重新找回了自信，是付老師的鼓聲讓我的世界照進(jìn)了光亮。”如今，經(jīng)過付群剛的精心教授，盲童黃雅倩不僅能說會唱，還把湖北大鼓唱出了省外，在全國和全省殘疾人藝術(shù)大賽中屢獲大獎。

　　而為了使更多殘疾人學(xué)習(xí)湖北大鼓，付群剛長期在省盲校免費(fèi)開授曲藝培訓(xùn)班，無償為培訓(xùn)班提供鼓板道具。在平日里，他也會經(jīng)常到省盲校免費(fèi)為盲童進(jìn)行藝術(shù)講座，手把手教他們演唱，教他們使用鼓板道具。盲童們非常喜歡湖北大鼓，由于眼睛看不見，唱詞也沒有制作為凹凸的盲字，付群剛就非常細(xì)致、耐心地一句一句教唱。教唱后，就是最難的打板擊鼓，付群剛必須手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)，直至盲童們可以雙手配合……就這樣，付群剛為越來越多的盲童打開一扇觀察和了解世界的窗戶。

　　十幾年來，付群剛無償為湖北省殘疾人藝術(shù)創(chuàng)作活動和培訓(xùn)藝術(shù)人才提供指導(dǎo)和服務(wù)。他多次主動為全省殘疾人藝術(shù)活動給予藝術(shù)指導(dǎo)和策劃，在第八屆中國藝術(shù)節(jié)上，為了展示湖北省殘疾人藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌，付群剛主動向籌委會提出，打造一臺名為“放飛夢想”的專場晚會，期間付群剛不顧因車禍帶來的傷痛，積極配合省殘聯(lián)，抓緊策劃組織，受到觀眾熱烈好評。

　　身體的殘疾不能抑制內(nèi)心對藝術(shù)、對生活的無限熱愛，曲藝也能撫慰人心。在付群剛看來，殘疾人藝術(shù)是推進(jìn)群眾藝術(shù)發(fā)展、繁榮群眾文化的一個重要組成部分。

　　履職也能帶來好作品

　　身為湖北省群眾藝術(shù)館副館長、湖北曲藝家協(xié)會副主席、國家一級演員，付群剛經(jīng)常受學(xué)校、軍營、企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)的邀請，講授群眾藝術(shù)創(chuàng)作。每次講座中，付群剛都會強(qiáng)調(diào)，群眾藝術(shù)創(chuàng)作就是要為我們?nèi)罕姽呐c呼，就是要歌頌我們身邊的好人好事。作品應(yīng)該接地氣、有溫度，這樣人民群眾才能感受得到藝術(shù)中的美。

　　“藝術(shù)來源于生活，高于生活，因此要體驗生活，創(chuàng)作的作品一定要有血有肉，一定不是口號式的。作品創(chuàng)作中，要做到藝久必變，變則新美，美不離宗，一定要在保證傳統(tǒng)藝術(shù)原生態(tài)不丟失的基礎(chǔ)上，讓觀眾從創(chuàng)新的作品中受到啟迪和教育，以文化人。”付群剛說。

　　“與此同時，政協(xié)委員的身份也給我的累積和藝術(shù)創(chuàng)作帶來了靈感。”8年來，付群剛多次參加湖北省政協(xié)社法委組織的社會綜合治理和社會管理創(chuàng)新、建設(shè)文化強(qiáng)省等專題調(diào)研活動，從調(diào)研中對當(dāng)前的社會矛盾和群眾生活進(jìn)行廣泛接觸和了解。

　　曲藝作品《人民調(diào)解員》就是付群剛在考察調(diào)研中創(chuàng)作出來的作品之一。“在基層社區(qū)，鄰里糾紛、家庭糾紛很多，各種矛盾相互交錯，也一定程度影響著社會的和諧穩(wěn)定，我覺得我們這個社會太需要調(diào)解員了。”這個由付群剛自編、自導(dǎo)、自演的作品，在第一屆湖北藝術(shù)節(jié)中獲得“群星大獎”，并榮獲第十屆中國藝術(shù)節(jié)“群星獎”。“《人民調(diào)解員》中我將選材直指構(gòu)建社會的基本單元‘家庭’，基于我平時對社情民意的了解與認(rèn)識，也可謂是抓住了藝術(shù)為社會服務(wù)的核心主題。”

　　不管是寫救火英雄的《最美抱火哥》，還是寫基層好干部“管水婆婆”的《呼聲》，付群剛在創(chuàng)作過程中都要親自走訪當(dāng)事人，了解第一手資料。他認(rèn)為，只有充分深刻挖掘人物和事情最真實的一面，才能讓這些反映主旋律的作品真正抓得住人心，才能讓中國夢、核心價值體系、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這些精神在作品中“立得住，演得開，留得下”。

　　身為藝術(shù)界別委員，付群剛先后提出很多建設(shè)性提案，如《把公共文化作為民生工程加以實施》、《關(guān)于實施湖北曲藝的安家工程》、《建設(shè)湖北省群眾藝術(shù)館新館迫在眉睫》等，都是他一系列文化惠民建議的體現(xiàn)。

　　同時，他還積極以省政協(xié)委員的身份開展全省公共文化活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體育站、社區(qū)、農(nóng)民工以及殘疾人免費(fèi)講授《讓群眾文藝走進(jìn)大眾》、《群眾文化活動策劃組織》、《群眾文化曲藝小品創(chuàng)作》，用他的專業(yè)、藝術(shù)修養(yǎng)來踐行一名政協(xié)委員的職責(zé)。

　　【委員名片】

　　付群剛，現(xiàn)任湖北省群眾藝術(shù)館副館長，湖北省政協(xié)委員、國家一級演員、中國曲藝家協(xié)會會員、中國說唱文藝學(xué)會常務(wù)理事、湖北省文聯(lián)委員、湖北省曲藝家協(xié)會副主席、湖北省民俗學(xué)會副會長。 從小拜師學(xué)藝，說唱打鼓說書中長篇，40年來，堅持曲藝表演創(chuàng)作，其代表作品有《周總理吃食堂》、《四菜一湯》、《告狀》、《一盤冬瓜》、《一籃金水柑》、《人民調(diào)解員》等，分別榮獲中國藝術(shù)節(jié)———全國群星獎金獎、創(chuàng)作獎、表演獎和群星大獎、中國曲藝牡丹（表演）獎、中國曲藝節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎、全國曲藝優(yōu)秀節(jié)目展演獎、屈原文藝優(yōu)秀獎等獎項。 被中國文聯(lián)、中國曲藝家協(xié)會授予新中國曲藝60年全國“優(yōu)秀中青年曲藝家”稱號，被文化部授予全國“群文之星”稱號，被湖北省政府命名為“湖北大鼓代表性傳承人”。